更新时间:2023-07-16 14:34
《找故事的艺术——在长征路上体味清华新闻学》是2003年清华大学出版社出版的图书,作者是李希光。
本书是作者带队到国家重点扶贫县——黑水实地采访以及对这次活动研讨的结晶。鲜活的人与事,初显了清华新闻与传播学院学子们“找故事的艺术”。
前言:学在路上李希光(1)
一、到与世隔绝的高山峡谷中找故事(1)
二、在真实的世界里找故事(4)
三、在普通人身上找故事(7)
四、谁有资格记录真实的故事?(9)
序幕:走进中国最鲜为人知的角落高坚(13)
一、到雪域高原实践清华新闻学(13)
二、岷江做伴(14)
三、黑水的诗人(16)
四、中国的阿尔卑斯山(17)
五、登上红军走过的雪山(21)
六、穿越原始森林、走近打古冰川(22)
七、寻找红军遗存(26)
八、长征路的未来(31)
上编故事与采访手记
故事1:雪山脚下最后一位红军战士姜琳(35)
一、我看见毛主席骑着马(35)
二、毛主席说:“我只有一根牛毛。”(36)
三、长征物品只剩下一根皮带了(37)
四、老红军娶了藏族寡妇(38)
五、不知今天党中央主席是谁(39)
采访手记1:从“运筹帷幄”到
“实战千里之外”姜琳(41)
一、虚心倾听,利用信息源(42)
二、睁大双眼,寻找新闻点(43)
三、开动脑筋,改进采访技巧(45)
四、互助互利,培养职业道德(46)
五、认真、务实、苦干换取信息源的信任(47)
故事2:见证黑水历史的头人家族郑枫(48)
一、毛主席、朱德两次在他家开会(48)
二、墙洞里发现红军借条 (51)
三、头戴八角帽的父亲讲述爷爷
传下来的故事(52)
四、流亡印度的爸爸为儿子当上
解放军高兴(53)
五、自费维持红军纪念馆(56)
采访手记2:在发掘红军文化中实践
清华新闻学郑枫(58)
一、寻找视点——红军文化(58)
二、寻找焦点——芦花会议遗址中的
头人家族(59)
三、寻找选题——两代家族继承人的故事(59)
四、寻找细节(60)
五、提问:好的提问来自好的听者(61)
六、采访花絮(62)
故事3: 远离网络世界的“脚板邮”杜榕(63)
一、 没有路的邮路(64)
二、 每月40元工资的邮递员(65)
三、 “要喝水,便到河边弯下腰”(66)
四、 路上的雪有半人深(67)
采访手记3: 长征路上的新闻学杜榕(69)
一、 走进深山(69)
二、 敏感的新闻眼(70)
三、 选题——寻找冲突(71)
四、 思索——小镇旅店里的夜校(72)
五、 一切的来源——提问(72)
六、 团结就是力量(73)
故事4: 挑战“尴尬”仇檀(75)
一、 把避孕套放进水里煮着吃(75)
二、 “我们只能私下里悄悄地说一说” (76)
三、 “就是脸红也要讲” (77)
四、 为当着大伙面领避孕药的人鼓掌(78)
五、 “唉,你今天晚上喝酒了,可不要忘记吃
(避孕)药哦!”(79)
采访手记4: 在雪山草地上体会新闻学仇檀(82)
一、 选择视角:作为公众的眼睛去寻找故事(83)
二、 寻找焦点:多听、多看、多问、多记(84)
三、 确定主题:从“地狱”到“天堂”
而再入“地狱” (85)
四、 进行采访:采集许多人渴望知道的故事(87)
五、 收获偶得:报道——“天生”需要的是故事(90)
故事5: 马背上的电视女记者许海燕(92)
一、 “我扛着机器,跑遍了全县高山村寨”(92)
二、 “我们喝牦牛脚印里的积水”(93)
三、 “最怕马低头喝水”(95)
四、 “如果我成了名记者,我要为这里的
人搞个扶贫项目”(98)
五、 “北京离我太远了,我不会有机会去北京”(100)
采访手记5: 开往雪山草地的“大篷车”许海燕(104)
一、 “连狗都想采访”(105)
二、 “淑女杀手” (106)
三、 希光的新闻敏感(110)
四、 真话!真话!真话!(113)
五、 率性的教授(114)
故事6: 喜欢港台歌星的苦行僧代明(118)
一、 当不上兵,才去做和尚(118)
二、 苦行僧的寺庙生活(120)
三、 不理解达赖为什么要与中央作对(121)
四、 最喜欢谢霆锋和林心如的歌(121)
五、 “这辈子好好当和尚,下辈子投胎到
有钱人家”(122)
六、 “我对娶老婆没有一点兴趣”(123)
采访手记6: 命题来自实践写作
依托于故事代明(125)
一、 凭想像设计的选题遭残酷现实否定(125)
二、 命题来自采访实践(126)
三、 选题的完成依托于一个人的故事(129)
四、 车上、路上、山上、旅馆,到处都是我们
上课的地方(130)
故事7: 大山深处的第一家网吧张佳祥(132)
一、 网吧促藏族姑娘学电脑(133)
二、 开网吧是为了吃饭(133)
三、 想上网的没钱,有钱的不上网(134)
四、 十来岁的娃娃爱上网,轰也轰不走(136)
五、 上网就是聊天,不是看新闻(136)
六、 全县懂电脑的只有3人(137)
采访手记7: 把课堂上的方块字变成了
鲜活的故事张佳祥(139)
一、 新闻是讲故事,不是讲道理(139)
二、 见人皆所见,思人皆未思(141)