更新时间：2024-01-08 17:20
教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。
教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学、外国教育史、中国教育史、学校管理学、教育行政学、人力资源管理、公共关系学、教育经济学、教育调查、毕业论文、管理心理学。
培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
专科课程
专业代号：A040106
开考方式：面向社会及独立办班
课程设置：必考课程13门，共69学分；加考课程2门，共10学分。
独立本科段课程
专业代号：B040107
开考方式：面向社会
课程设置：必考课程12门，共55学分；选考课程7门，共40学分；加考课程4门，共22学分。
课程设置：必考课12门55学分；选考课7门40学分；加考课4门22学分。
说明：
1、101至104选考课程中须选考不少于14学分。
2、105至107选考课程中须选考一门课程。
3、教育管理、小学教育管理专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201、202、203三门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
4、港澳考生不考001、002两门课程，但须加考231课程。
5、本专业仅接受国家承认学历专科(或以上)毕业生申办毕业。
开考方式：面向社会
课程设置：必考课程12门，共55学分；选考课程7门，共40学分；加考课程4门，共22学分。
本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。