更新时间：2022-08-04 14:58
中心主要任务是：在西南地区为国家制定的基础教育各学科课程标准进行实验并验证其适应性；通过教材编写、教师培训和课程改革的理论与实验研究，为西南地区各级教育行政部门和学校实验、推广和实施国家基础教育课程改革服务。
中心设立课程与政策研究所、学科教育研究所、教育评价研究所、办公室和综合部。
基础教育研究中心是重庆市人文社会科学重点研究基地，经过20余年发展，已成为研究队伍强大、科研成果丰富、学术交流活跃、社会服务优良、人才培养突出、资源建设完备，立足西南、面向全国的教育科研机构。
中心前身源于1987年3月成立的义务教育教材(内地版)办公室；1990年12月更名为西南师范大学西南基础教育课程教材发展研究中心；1993年4月，改名为西南师范大学西南基础教育研究中心；2005年7月，随着西南大学组建，更名为西南大学基础教育研究中心，2006年12月被重庆市人民政府命名为重庆市人文社会科学重点研究基地。
中心下设基础教育课程与教学改革研究所、农村基础教育研究所和基础教育国际比较研究所。中心所依托的基础教育学、课程与教学论和比较教育学等，是“211工程”建设重点学科；有博士学位授予点；有相关的国家重点学科。中心特色鲜明、优势明显，以基础教育为立足点，开展多角度、多层次和多学科的综合研究。
中心坚持“竭诚为基础教育服务”的理念，把理论研究与为地方基础教育改革服务紧密结合，已经成为推动西南地区基础教育课程改革与发展的重要学术机构，特别是在政策咨询、学术指导、师资培训、科学研究、教材编写与实验等方面发挥了重要作用。
中心积极开展国际交流与合作，同10多个国家与地区的高校和学术团体进行学术交流与科研合 作。中心不仅积极参加国际国内相关学术交流活动，还多次举办国内外有较大影响的学术会议，并聘请国内外著名教育专家、学者来中心进行讲学和交流。
中心将努力成为重庆、西南地区乃至全国基础教育改革与发展的思想库和信息咨询机构；成为海内外研究重庆、西南地区基础教育的首选合作伙伴；成为重庆乃至西南地区基础教育高级人才的培养基地；成为以其独特的研究成果与方法参与国际对话的学术机构。
重庆市人文社会科学重点研究基地—基础教育研究中心、教育部西南基础教育课程研究中心拥有一支结构合理、科研能力强、奉献精神强的研究队伍。现有专兼职研究人员23人，其中教授13人、副教授6人，博士19人，博士生导师11人，国务院学科评议组成员1人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选4人，教育部新世纪优秀人才2人，国家级教学名师1人，国务院政府特殊津贴获得者3人，重庆“巴渝学者”特聘教授1人。中国教育学会副会长1人，中国教育学会教学论专业委员会副理事长1人，全国数学教育研究会副理事长1人，中国教育学会教育管理委员会副秘书长1人。
中心自2001年以来，出版专著134部，在《教育研究》、《中国教育学刊》、《课程·教材·教法》等核心期刊上发表学术论文近300篇，主持国家社科基金、省（部）级人文社科项目近50项、国际合作研究项目近10余项，科研经费达1400万余元，获得省部级以上科研奖励30余次。
多年来，中心一直以创建国内一流研究机构为目标，也是全国较大的基础教育学专门人才的培养基地。中心学术积淀深厚，特色鲜明、师资雄厚。研究生培养方向涉及学科教学论、课程论、教学论等。中心招收了国内外的博士生、硕士生及访问学者，培养了一大批从事基础教育研究的人才。中心共培养博士（含在读）38名、硕士生（含在读）216名，获优硕论文4篇，优博论文3篇。
中心在20余年的发展历程中，坚持为基础教育服务。中心积极承担并完成国家、部（省）级基础教育课程改革任务；组织编写中小学国家规划教材；在全国（尤其是西南地区）开展教师培训；在全国10多个省（市、区）建立中小学实验基地；协助教育行政部门（学校）进行基础教育课程改革相关研究，为教育部和地方政府提供政策咨询与服务。
中心与美国、加拿大、英国、法国、日本、韩国、泰国、新加坡以及港、澳、台等10多个国家和地区的高校、科研机构以及国内大中小学、科研机构开展了广泛的学术交流与合作。承办（或合作承办）了一系列有影响的国际国内学术研讨会，邀请国内外著名专家学者来中心讲学。
书籍是遨游学海的扁舟，网络是通达天下的载体。中心自成立以来，积极加强信息资料库的建设工作。现藏图书近10万册、报刊100余种，创办《基础教育》刊物，编制中心简报，建有中心网站, 积极筹备基础教育数据库开发。为广大师生的教学、科研提供了丰富的信息资源。