新旧中西之间:五四时期的中国史学

更新时间:2023-07-11 20:04

《新旧中西之间:五四时期的中国史学》是2007年3月北京图书馆出版社出版的图书,作者是张越。

内容简介

  五四时期是中国近现代思想文化史上的一个新旧交替的大变革时期,也是中国史学从传统向现代转变的重要时期。本书论述了五四时期的中国史学因新旧史学间的冲突和继承、中外史学间的碰撞与交融所出现的史学转型期中的诸多问题,展示了五四时期中国史学从观念到方法、从内容到形式的全面更新的复杂景象。本书以阐述20世纪初“新史学”的理论特点和创新意义为出发点,强调“科学”与“民主”是成为中国史学转型的外在标志和内在动力,思想文化领域的新旧、中西之争及相互间的张力,构成了五四时期多种史学思想观点并存的客观局面,讨论其发展路径、变化转承、相互影响等内容。重点探讨了五四时期史学在史料观念上的变化、经史关系、中西史学交汇、对传统史学的借鉴、历史考证学的兴起与特点、五四时期史学思想的变化、疑古思潮、史学方法、现代史学规模的初建等重要问题。

作者简介

  张越,男,1962年7月出生。现为史学研究所副教授,历史学博士,硕士生导师 。主要研究领域为中国史学史,研究重点是中国近现代史学。在《史学理论研究》、《史学史研究》、《北京大学学报》、《北京师范大学学报》、《史学月刊》、《光明日报》等学术杂志和有关报刊发表学术论文30余篇,出版《中国清代思想史》一部。讲授中国史学史、史学概论、中国近现代史学、中国历史编纂学等门课程。目前主持一项国家社科基金青年研究项目《五四时期的史学思潮与史学方法》,参加数项国家社科基金重点研究项目、教育部重大研究项目的研究 。入选“北京市培养新世纪(2001-2005)社科理论人才百人工程人选”。

图书目录

绪 论 五四新文化运动与五四时期的历史学 4

一 近代中国探索救亡图强之路与史学近代化 4

二 新旧中西之间:中国现代史学的初步建立 10

第一章 “新史学”:中国史学转型的宣言 15

一 “新史学”的理论特点与创新意义 15

(一)《中国史叙论》的理论创新 15

(二)《新史学》的“破坏”与“建设” 19

二 “新史学”思潮的批判意识 24

(一)“新史学”批判旧史学 24

(二)“新史学”思潮的继续发展 29

三 20世纪初期的“新史学”思潮及其学术建树 32

(一)异中有同:20世纪初期“新史学”思潮的普遍性意义 32

(二)20世纪初期“新史学”思潮的学术建树 35

第二章 “整理国故”运动与五四时期史学 42

一 “整理国故”运动影响中的五四时期史学 42

(一)“整理国故”运动对历史学科建立的促进 42

(二)整理国故与“科学方法” 45

二 国学必读书目之争与文化史观 50

(一)胡适、梁启超“最低限度的国学书目”之不同 50

(二)对“文化史”的不同理解 55

第三章 史料观念的变化与史学走出经学的羁绊 61

一 新史料的发现与史料观念的变化 61

(一)发现与接受新史料 61

(二)建立新的史料观 69

二 走出经学羁绊的五四时期史学 77

(一)近代以来经史地位的变化 77

(二)史学独立与经史关系 84

第四章 借鉴西方史学与继承传统史学 88

一 引进西方史学与中西史学结合的尝试 88

(一)引进西方史学的热潮 88

(二)中西史学结合的尝试和经验 92

二 对传统史学理论的重新认识和初步总结 97

(一)重视阐发中国古代史学理论 97

(二)对传统史学理论的认识和评价 102

第五章 历史考证学的兴起与特点 109

一 五四前后历史考证学之兴起 109

(一)对传统历史考证学的承继 109

(二)史学的“独立”、“求真”和“科学方法” 112

二 五四时期历史考证学的实绩和特点 116

(一)王国维、陈垣、胡适对历史考证学的贡献 116

(二)五四时期历史考证学特点分析 122

第六章 五四时期史学思想的多变性与多样化 128

一 梁启超史学思想的变化与“新史学”思潮的走向 128

二 李大钊的史学思想与中国马克思主义史学 138

三 学衡派的史学思想 152

四 何炳松的史学思想 160

东西文化论战与史学 164

第七章 打破旧的古史系统与“古史辨派” 172

一 五四时期疑古思想的形成与高涨 172

(一)顾颉刚疑古思想产生的时代背景 172

(二)顾颉刚“层累地造成的中国古史”说的提出 177

(三)对古史论战的评述 180

二 顾颉刚疑古思想分析 188

(一)顾颉刚疑古学说的理论特点 188

(二)“古史辨”、“疑古派”“古史辨派”诸说辨析 196

第八章 五四时期的史学方法 208

一 对“科学”的史学方法的重视 208

二 多样化的历史考证方法和对史学方法的总结 212

第九章 现代史学规模的初建 217

一 新的历史教学建置与课程设置 217

二 学术期刊与史学发展 222

主要征引、参考文献 232

后 记 239

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