更新时间：2023-04-04 16:17
《新课程的理念与创新——师范生读本》是2003年07月高等教育出版社出版的图书，作者是钟启泉和崔允漷。本书主要叙述了针对师范生的新课程理念与规划。
本书是由教育部师范司组织专家编写并审定的有关新课程的通识读本,旨在帮助师范生更好地了解新课程,认同新课程,以便将来更好地参与新课程教学。内容主要包括:新课程的基本理念、新课程的规划与课题、课程目标与课程结构、国家课程标准及其意义、新教材的设计与呈现、教学行为与学习方式的改变、课程评价制度的创新、课程资源的开发和利用、课程管理体制的创新、校本课程的开发、综合实践活动的理念与设计、新课程与教师专业发展十二讲。全面反映最新研究成果,致力于以全新的方式设计与呈现,以新课程的理念阐述新课程。本书可作各级师... [显示全部]
第1讲 新课程的基本理念
引言:从人口大国迈向人力资源强国
第一节 关注学生作为“整体的人”的发展
第二节 统整学生的生活世界与科学世界
第三节 寻求学生主体对知识的建构
第四节 创建富有个性的学校文化
第2讲 新课程的规划及其课题
引言:我所希望的新课程
第一节 新课程规划的背景
第二节 新课程的规划
第三节 新课程规划涉及的课题
第3讲 课程目标与课程结构
引言:我们需要什么样的毕业生
第一节课程目标
第二节课程结构
第三节新课程结构的... [显示全部]
第1讲 新课程的基本理念
引言:从人口大国迈向人力资源强国
江泽民同志深刻地指出:“人才竞争,是我国面临的一个十分严峻的挑战。人是生产力中最活跃的因素,人力资源是第一资源。”改革开放以来特别是近几年来,我国教育事业蓬勃发展,各方面取得了显著成就。当前,我国教育与人力资源开发面临着难得的机遇和严峻的挑战。我国是世界上人口最多的国家,也是世界上劳动力资源最丰富的国家。充分开发人力资源、普遍提高全民教育水平,是当今全球开发人力资源以增强综合国力的大趋势,也是基于我国基本国情全面建设小康社会的必... [显示全部]
本书的内容主要包括:新课程的基本理念、新课程的规划与课题、课程目标与课程结构、国家课程标准及其意义、新教材的设计与呈现、教学行为与学习方式的改变、课程评价制度的创新、课程资源的开发和利用、课程管理体制的创新、综合实践活动的理念与设计等共计十二讲。全面反映最新研究成果,致力于以全新的方式设计与呈现,以新课程的理念阐述新课程。本书可作各级师范院校各学科专业通用教材,也可作在职中小学教师自学进修参考用书。