1982年北京师范大学历史系毕业后，一直在中国人民大学附属中学任教，现担任历史教研组长，兼任中国教育学会历史专业委员会理事，北京市历史教学学会常务理事，北清之慧教育特聘专家。

李晓风老师长期从事高中的历史教学工作，学生成绩一直居北京前列。在教学过程中，强调知识与能力并举，注重提高学生的人文素质和独立思考能力，形成了具有开放性、启发性和探索性的教学风格，积累了成功的经验。

李晓风老师善于将现代教育理论运用于教育教学实践，并注重学科教学的科学研究，探索教育教学规律。发表历史专业学术论文、历史教学教研论文和出版论著计数十万字，代表性的著作有《历史学习方略》和《历史研究的逻辑》，在全国历史教育界产生了一定的影响。近年来，担任了多部教育部审定的初中、高中新教材和教学参考书的撰稿者和主编，是人民教育出版社义务教育历史新教材编委会委员，教育部考试中心《中国考试》杂志特约编委。承担了北京市“九五”教科研重点课题《中学历史教学中的心理学问题》，并取得了一定的成效。李晓风老师因其深厚的专业知识而赢得了“学者型教师”的称誉。