更新时间：2023-01-10 18:45
杨小敏，男，湖北潜江人。管理学博士，北京师范大学教育学部教师。
北京师范大学教育学部/中国教育政策研究院副教授，教育经济与管理专业博士，教育学博士后。主要研究领域为教育战略、教育政策和财政，特别关注行为经学、区域教育发展与规划、教师队伍建设。出版专著1部，参与合著、发展报告6本。在《教育研究》《中国教育学刊》《紫光阁》《中国教育报》等刊物，公开发表文章80余篇，多篇文章被《新华文摘》《人大复印资料》和新华网、人民网、求是网等转载。
北京师范大学 博士
北京师范大学 硕士
湖北大学 学士
杨小敏.办学条件及其对学生的影响——基于中国农村义务教育阶段中小学校的实证研究[M].北京师范大学出版社，2016年9月.
杨小敏等.深化教育领域综合改革，首都全面深化改革政策研究[M].同心出版社，2015年5月.
杨小敏.财税体制改革背景下京津冀教育协同的财政保障机制研究[R],京津冀教育协同发展报告（2016-2017）.社会科学文献出版社，2017年3月.
杨小敏.首都义务教育资源空间布局问题研究,北京教育发展研究报告（2013年卷）[R].北京出版社，2013年12月.
杨小敏.首都义务教育资源均衡配置研究——完善基于省级统筹的教育财政转移支付制度，北京教育发展研究报告[R]（2014年卷）.北京出版社，2015年1月.
杨小敏等.立足“三个示范”：服务北京城市副中心建设的教育资源配置问题研究，京津冀教育协同发展报告（2017-2018）[R].社会科学文献出版社，2018年6月.
庞丽娟，杨小敏，金志峰，王红蕾.构建综合待遇保障体系 提升乡村教师职业吸引力[J].中国教育学刊，2021年第4期.
金志峰，杨小敏，庞丽娟.关于我国中小学教师人事制度改革的思考与建议[J].教师教育研究，2021年第1期.
杨振军，杨小敏.推动高职专业规模结构调整和优化——基于中美比较分析的启示与建议[J].深圳信息职业技术学院学报，2020年第6期.
庞丽娟，金志峰，杨小敏, 王红蕾.完善我国乡村教师队伍建设政策制度 助力乡村振兴战略的研究思考与政策建议[J].北京师范大学学报（社会科学版），2020年第6期.（《新华文摘》2021年第6期全文转载）.
刘永林，张晓彤，杨小敏.新法新政背景下省级政府民办教育政策的创新与突破——基于29个省级政府民办教育政策文本的分析[J].教育发展研究，2020年第5期.
庞丽娟，金志峰，杨小敏.乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局：现实问题与路径思考[J].北京师范大学学报（社会科学版），2019年第5期.
杜育红，杨小敏.推动高等教育内涵式发——基于高校项目支出预算管理的思考与建议[J].国家教育行政学院学报，2020年第2期
蔡宗模，杨小敏等.中国教育经济学的发展与展望——王善迈先生专访[J].重庆高教研究，2019年第4期.
金志峰，杨小敏.高校智库研究人员考核评价——基于多职业通道理论视角[J].国家教育行政学院学报，2019年第5期.
杨小敏.精准扶贫：职业教育改革新思路[J].教育研究，2019年第三期.
刘永林，杨小敏.优化升级学生在校托管教育制度设计[J].人民教育，2019年3-4期.
庞丽娟，杨小敏，金志峰.乡村教师职称评聘的困境、影响与政策应对[J].教师教育研究，2018年第4期.
龚美君，杨小敏.高校教师出国访学的内在逻辑与效益评估指标体系构建[J].国家教育行政学院学报，2018年第8期.
杜育红，杨小敏.乡村振兴：作为战略支撑的乡村教育及其发展路径与关键[J].华南师范大学学报（社会科学版），2018年第2期.