学校始终坚持以教学工作为中心，聚精会神抓管理，认认真真抓教研，扎扎实实抓质量，校本研修制度健全，教学常规管理扎实。

2003年我校办学规模进一步壮大，与区少体校合并，组成新的松江区第七中学，办学的宗旨从教育、教学型向素质型发展。

体训处是松江区唯一的一所业余体校，在市级比赛中曾屡创佳绩。教练队伍现有国家级裁判员1人，中高教练8人。如今的七中是古城之中一颗璀璨的明珠，一支“特别讲奉献、特别会管理、特别能创新”的优秀师资队伍业已形成。为全面推进素质教育，学校制订了新一轮发展规划，学校的办学理念是“合作，让成长更精彩”；办学目标是努力把七中办成一所管理严谨、质量上乘、体教相长、内外和谐的区域内优质公办学校；培养目标是努力培养重责任、会求知、强体魄、善合作的现代学子。

学校地址：上海市松江区谷阳北路333号

体训处是松江区唯一的一所业余体校，在市级比赛中曾屡创佳绩。教练队伍现有国家级裁判员1人，中高教练8人。如今的七中是古城之中一颗璀璨的明珠，一支“特别讲奉献、特别会管理、特别能创新”的优秀师资队伍业已形成。

松江七中是一所公办初级中学。现有教职工184人，中共在职党员50人，退休教工81名；全校共有18个组室，46个教学班，学生1567名。建校二十多年来，在上级的领导关心下，在全校党员和教职员工的共同努力下，团结和谐，务实创新、锐意进取，赢得了良好的社会声誉。学校获“区文明单位”、“市素质教育实验校”、“市花园单位”、“市行为规范示范校”、“市体育传统校”“市一期、二期课改研究基地”等荣誉称号。

学校在获得精神文明建设区级最高荣誉后，没有沉醉于荣誉之中，而是以此为新起点，继续扎扎实实做好创建工作，围绕发展规划，进一步提高校园文明程度，努力把学校建成管理规范、质量上乘、特色鲜明、环境和谐的松江人民满意的学校。下面汇报近二年来所做的工作。

纵观我校文明单位创建活动，领导重视是基础，教职工参与是关键，制度建设是保证。在新的形势下，他们将结合本校教育教学的实际情况，深入持久地开展文明创建活动，充分发挥学校在精神文明建设中的示范作用，努力办松江人民满意的教育。

“学高为师，身正为范”，正是一支“以事业为先、以学生为重、以敬业为本、以奉献为荣”的干部队伍和师资队伍成就了七中的成绩。在培养了一批又一批的优秀学生的同时，涌现了一批师德标兵、首席教师、学科名师和德育名师、区十佳班主任等区级骨干教师群体。

“五官端正”是学校对教师的师德要求，“嘴不歪”，不对学生冷嘲热讽；“眼不斜”，不歧视学生；“耳不偏”，不偏听偏信；“心不懈”，不对学生灰心丧气；“腿不懒”，不动辄向家长揭短告状。同时严格执行“师德一票否决制”，制定相关规章制度，并通过学生家长问卷调查、社区评议员制度对教师师德进行监督。定期举行的“希冀论坛”“希冀讲坛”“希冀艺坛”“希冀之窗”，是老师们成长的舞台，在学习和交流中分享智慧，碰撞思想，培养出一批有事业心、责任心、进取心和创造性的教师群体，专业能力和教育境界得以提升

有压力才有动力，有动力才有创新。在配合课改的顺利推进中，师资培训是关键。为此学校坚持做到“先培训后上岗，不培训不上岗”，以校为本的教研活动有计划、有课题、有重点、有记录、坚持每周一次集体教研活动，“严、研、实”研究新大纲新教材新教法新学法，在研讨和实践中反思不断提高，提升教师的业务水平。

在教师队伍整体建设和协调中，学校改变“重使用、轻培养”的状况，把使用与培养结合起来，继续完善“尊老、重中、培青”的机制，即尊重老教师，重用中年教师，培养青年教师。

一、抓认识，建机制，形成创建核心

为了做好创建工作，领导班子多次召开会议，从思想认识、工作力度和保障措施等方面进行了认真研究、安排部署。

为此，它们首先从组织上加强对创建工作的领导，成立了以党总支书记为组长的创建工作领导小组。为了充分调动广大教职工参加创建活动的积极性，召开动员会，深入学习创建文明单位的管理办法，组织教职工讨论学习，提高了教职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了扎实的群众基础。

其次，为搞好文明单位的创建工作，学校建立了一套由党政领导共同负责、党政工团齐抓共管、以年级组长和教研组长为骨干、全校师生广泛参与，各负其责的网络机制。制定了《07-08年创建区文明单位实施方案》、《文明组室、文明班级考核实施细则》。把创建目标细化，分解落实到各个职能部门，形成全校人人参与、齐抓共管的氛围。

第三，完善工作运行机制。一是制定目标考核机制。每年将创建任务逐项分解到各部门，责任到人，实行目标管理；二是督促检查机制。学校党政工对文明创建活动进行督促检查，及时反馈情况提出改进意见和建议。三是投入保障机制。二年来，我们在不断加强精神文明建设的投入，保证创建工作所需经费。同时每年添置不少于10万书籍，让教师读好书，让学习引领学校的发展。

二、抓教育，重引导，把创建工作落到实处

两年来，学校把创建文明单位当作一项重要工作，切实做好教职工的思想政治和业务工作，调动他们的工作积极性，稳步提高办学效益，不断营造爱岗、敬业、服务、奉献的舆论氛围。

党员先进性教育活动经常化08度根据党委部署

在党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，统一思想，明确目标，制定措施，落实要求，务求实效。同时在全体党员中经常开展先进性教育。每次均提出主题，有针对性地组织党员学习，做到个人与集体学习相结合、统一思想与提高认识相结合、教育实践与社会考察相结合，注重实效，活跃生活。党员经常主动找教师或职员谈心，作为党员联系群众的一种方式。我们持之以恒地开展“一带一”和“二帮一”的活动（即一名党员带一名青年教师成长；一名党员和一名青年教师帮助一名后进生转化），以此来促进教师“立德、立志、立言、立行”，学校涌现出了区首席教师、师德标兵、学科名师、教坛新秀等先进典型。

加强教职工培训教育

学校通过多种形式搭建教职工成长的多维平台，撑起发展之路。（1）专题讲座法。他们先后邀请专家，开设系列专题讲座，组织全校教师观摩课改录像，外出参观访问，学习交流，为教师提供必要条件。（2）实践反思法。他们连续几年举办了中青年教师教育教学比武，新教师教学基本功评比，教师命题专项辅导和比赛等活动，相互学习，相互切磋，相互启发，共同提高。此外，他们还利用暑期对班主任、组室长、党员等进行培训，提升专业化水平。委托市区专家对2名青年骨干教师进行脱产跟岗培训；对教师进行心理健康和指导能力的全员培训；对班主任进行教育艺术的培训。几年来，该校共有3位教师到云南宁蒗支教，今年又派2名骨干教师到泖港支教。

三、抓管理，重质量，办学效益稳步提高

加强教学常规管理，切实提高教学质量

一是教研活动制度化。坚持每二周一次集体教研活动，研究新大纲、新教材、新教法、新学法。他们狠抓了“严、研、实”三个字。⑴加强教研管理，在“严”字上动脑筋。学校每位行政人员都有一个组作为联络点，必须列席该教研组的活动，每学期不少于20节。⑵广采博览，集思广益，在“研”字上下功夫。为了使公开课更具有有效性，开展“2+1”活动，即“二次实践，一次反思”的活动模式。⑶脚踏实地，在“实”字上求发展。为了提高教师评课的水平，开展了“2+2”评课活动，即听课教师对这节课提出两点长处和两点不足之处，并上交教研组汇总反馈。二是课堂教学开放化。我们通过一系列的课堂教学开放性研究活动，力求在备课、上课、作业批改、个别辅导、质量检测等各个环节达到开放。我们提出明确而又可操作的“六要”规范，即“教师要精导，师生要互动，提问要有效，反馈要及时，方法要多样，反思要积极”。我们又提出了把“五进”带进课堂——把激情带进课堂，把兴趣带进课堂，把尊重带进课堂，把效率带进课堂，把成功带进课堂。三是课程改革个性化。我们严格执行课程标准，不任意增减课程，组织教师全面细致地学习，并聘请专家进行指导。对三类课程的实施是这样的：一是基础型课程的改革重在以“有效教学”为切入口，构建素质化的高效的课堂教学模式，使课堂的基础价值取向体现在三个维度目标全面主动的发展上。二是拓展型课程的改革重在构建开放式“实践教育模式”。课程内容打破年级界限，打破时空界限，打破学科界限，吸纳最新科技成果，设置专题类拓展型课程、兴趣类拓展型课程、实践类拓展型课程。三是我们把探究型课程排进了课程表。07年学校政治组、音乐组评为市特色教研组，孔彩红老师评为市特色教师。从07年开始，学校又和十几所市课改基地校开展了《以三化项目为抓手，提高基础课程实施的有效性》的第二轮研究，力争把课改向纵深推进。

加强德育管理，提高育人水平

一是抓住了一个核心：弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育，传承中华美德。通过各类主题教育活动，节庆纪念活动，寻访、考察等社会实践活动，表彰校“十佳”好学生，表彰拾金不昧的好少年、七中道德小模范等活动，激发学生爱国热情，树立了社会主义荣辱观，培养良好的道德品质。组织丰富多彩的迎世博600天行动，引导师生关注2010年上海世博会。二是加强了两个建设：加强德育队伍建设。坚持二周一次的班主任例会制度，完善每月一次的班主任校本培训制度，通过定期案例分析、专家讲座、优秀班主任报告等形式，提高了班主任的育人能力和管理水平；加强校园文化建设---继续办好四大“节”，即文化艺术节、科技节、读书节和体育节。三是重视了三项教育：（1）安全教育。学校利用每周广播、板报、宣传画、安全教育光盘等宣传安全知识。区交警大队警官来校给全体师生作交通安全方面的宣讲。每年举行两次“突发事件紧急疏散”演练。（2）廉洁法制教育。邀请区检察院同志来校向班主任、家长宣传《未成人保护法》、《校园伤害事故处理条例》等。加强与社区民警的联系，充分发挥法制副校长的作用，做好预防青少年违法犯罪的工作。针对“网络安全”的严峻形势，各班召开“文明上网”的主题班会。（3）健康生命教育。学校积极落实《生命教育指要纲要》，以“区生命教育试点学校”为契机，进一步加强环境卫生、心理健康，青春期健康、传染病预防等方面的教育。

加强体育特色创建形成体教相长的和谐氛围

松江少体校和七中的合并是一次挑战和机遇，几年过去了，如今少体校与七中已经融为一体，体育运动已成为松江七中的一大品牌，而共享了七中教育资源的体训处学生的文化课成绩也在提高。而原七中的教育教学质量随着青年教师的加速成长，课程改革适应期的度过得到稳步提升。在市13届运动会上，七中的运动员代表松江区取得了8块金牌、779分的好成绩。在今年奥运会中，原少体校松江籍选手金源入选奥运代表团，体训处学生谈佳玲今年被国家少年曲棍球队录取。真正让七中的老师们骄傲的是，在运动成绩不断攀升的同时，他们的文化课成绩也提高了。有的班级平均分已超过七中本部的班级。在今年的中考中，有两位体训处学生被区重点高中录取。原七中作为上海市田径传统项目学校，少体校的进驻无疑使得七中的这块牌子更加硬朗。优秀的教练员自然不在话下，就算是体育生也能成为普通学生的教练，由此，在七中的校运会上，很多裁判员是有学生担任的。自2003年还借二期课改的契机将游泳作为一门拓展课，让学生在锻炼身体的同时更掌握一门求生的技能。运动，已在七中蔚然成风。

四、抓载体，树形象，夯实文明基础

以“服务社会、教育自身”为宗旨

深入开展志愿者服务和爱心助学帮困活动。二年来，我校数十支志愿服务队活跃在校园、社区等地，成为参与松江两个文明建设的一支有机力量。国际特奥会、区运动会的赛场上，总活跃着该校师生的身影，他们或摇旗呐喊助威，或挥汗苦练翻牌、引导，或默默无闻的做后勤保障工作。5月12日，巴蜀蒙祸，举国齐殇。我校师生在第一时间捐款达104312元。同时中青年教师积极参加中华骨髓库活动，用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌。学校和高乐居委会结为文明共建单位，并签订共建协议书，深入持久地开展各项文明共建活动。每年假期委派教师到居委会协助管理学生在社区的活动。今年暑期，保卫上海赛区足球训练任务的120位武警部队战士借驻我校，学校又义不容辞地担负起食宿保障工作。

学校依靠工会组织

加强民主管理，健全管理制度，充分发挥全体教职工的主人翁精神。学校改革方案，重大举措都在广泛征求教职工意见的基础上，由教代会讨论通过。学校继续办好理发室，为全体教职工服务；及时做好教职工生病、住院等慰问工作；党总支和工会关心青年教师的婚姻大事，两年为结婚的15位新人送上慰问金；中秋佳节，又组织11位外地未成家教师开展联谊活动，把党的关怀送到教师的心坎上；假期为外地教师和学生购买火车票； 08年暑期组织教职工外出疗休养；及时了解关心退休教工的生活，每年“重阳节”都给予一定经济补助，并组织外出旅游。同时组织教职工开展形式多样的文化、体育活动，二年内组织教师联谊活动6次，教工体育系列活动4次。

加强学校综合治理卫生计划生育等方面工作

2007年该校综合治理考评成绩为优。学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，狠抓食堂卫生工作，无师生食物中毒等恶性事件发生。抓好校园环境卫生工作，净化、绿化、美化校园。保持了市花园单位的荣誉称号。学校继续做好计划生育宣传工作，07年度有关部门对我校计生工作考核为满分。做好26人次无偿献血工作，全面完成献血任务。