林丹华

更新时间:2024-07-08 17:54

林丹华,北京师范大学心理学部教授,博士生导师,中国心理学会认定心理学家,中国心理学会注册系统注册督导师,教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任委员,中国心理学会学校心理专委会副主任委员,中国健康促进与教育协会心理健康教育分会主任委员,中华预防医学会行为健康分会副主任委员,北京慢性病防治与健康教育研究会心理健康教育专委会主任委员,卫健委国家健康科普专家库成员(2024年)。

人物经历

林丹华,北京师范大学心理学部教授,博士生导师,中国心理学会认定心理学家。

长期致力于从“积极发展”的视角开展大中小学生身心健康预防及促进研究,尤其擅长婚姻家庭治疗和处境不利群体的积极发展促进。多年来一直为团中央、全国关工委、国家计生委等单位开展心理咨询、心理健康教育等培训,尤其致力于为贫困地区的中小学教师和社会工作者开展心理健康教育和流动留守儿童心理健康等培训。创立了团结向上、积极有爱、压力下充满弹性的Familynn实验室,是Familynn的大家长。

研究方向

实验室采用长期追踪研究设计,综合使用多模态磁共振成像、多重应激反应系统测量(HPA、SNS、PNS系统)、行为实验、问卷调查、机器学习等研究方法和技术,对以下问题进行研究:

1.早期逆境对儿童青少年身心健康影响的神经生理机制。基于神经-生理-行为视角,以长期追踪方法探讨儿童期逆境影响儿童青少年(包括农村流动人口、留守儿童、流动儿童等)身心健康的神经生理机制和保护性机制。

2.(处境不利)儿童青少年积极发展的规律、影响机制和预测模型。基于积极发展和心理病理双融合的视角,采用大数据和机器学习等方法探究儿童青少年积极发展和问题行为的关系及发展规律,揭示儿童青少年心理健康的影响机制并构建预测模型。

3.基于“积极发展-预防干预”四级模式的儿童青少年心理健康促进和干预。“积极发展”层面的促进包括成长型思维、压力思维模式、积极品格等的培养和塑造;“三级预防干预”包括非自杀性自伤行为、自杀行为、抑郁问题干预等。从神经-生理-行为层面对干预效果进行评估。

科研课题

主持的科研课题:

(1) 国家社会科学基金重大项目:流动背景下处境不利儿童青少年发展数据库及积极发展体系研究(首席专家)

(2) 2015年度北京市共建科研项目.情绪调节干预对早期虐待经历儿童的作用:生理-神经机制-行为等多水平的干预效果评估.北京市重点实验室建设项目

(3) 2014年北京师范大学自主科研基金项目:心理弹性视角下的艾滋孤儿干预研究——基于fMRI脑成像的干预效果评估(主持) 中英文标注:“中央高校基本科研业务费专项资金资助”(supported by“the Fundamental Research Funds for the Central Universities”)。

(4) 2013年度教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目:心理弹性视角下的受虐待流动儿童干预研究—多水平的干预效果评估(主持)

(5) 全球基金艾滋病项目(2012年):基于心理弹性干预的艾滋病感染者心理关怀研究(主持)

(6) 北京师范大学文科跨学科沙龙(2012年):流动与儿童青少年的积极发展——基于心理弹性视角(主持)

(7) 北京市优秀人才培养资助计划(2011-2013年):流动儿童的心理弹性及其干预研究(主持)

(8) 2007年美国NIH(National Institute of Health)资助课题(2011-2012年):文化与年轻流动人口艾滋病预防干预研究(主持)。(9) 北京市教育科学“十一五”规划2009年课题:城市贫困家庭青少年家庭复原力的特点及对其心理健康影响的追踪研究,2009.10-2012.10(主持)

(10) 国家社会科学基金:社会转型期外来农民工文化适应问题、影响机制及干预研究,2008-2012(主持)

(11) 第三轮中国全球基金艾滋病项目多部门和社会参与项目:女性流动人口艾滋病预防干预活动,2007年2月(主持)

(12) 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室资助子课题:青少年网络成瘾的影响机制及干预研究。(主持)

(13) 2006年国家艾滋病防治社会动员项目:工读学校学生艾滋病综合预防干预模式探讨(主持)

(14) 北京市哲学社会科学“十一五”规划项目:以学校为基础的青少年吸毒预防干预研究(主持)

(15) 2010年北京师范大学教学建设与改革项目:通识教育课程《家庭与婚姻心理学》的建设(主持)

(16) 北京市团市委中少部委托课题:中小学心理健康教育及团队辅导员调查研究。(主持)

(17) 2003年北京师范大学青年教师社会科学研究基金项目:青少年吸烟行为的预防干预及推广研究(主持)

参与的科研课题:

(1) 2011年美国NIH资助项目:受艾滋病影响儿童的心理弹性干预研究。(项目顾问) 项目编号: R01NR013466

(2) 2005年美国NIH资助项目: 中国艾滋孤儿的心理社会需求:纵向评估(Bereavement and Psychosocial Needs of AIDS orphans: A Longitudinal assessment)。 (主要课题成员) 项目编号:R01MH076488

(3) 2003年美国NIH资助项目:社会歧视与流动人口心理健康 (主要课题成员) 项目编号:R21TW006375.

(4) 2003年美国NIH资助项目:中国年轻高危妇女STD/HIV预防研究(HIV/STD Prevention among High Risk Young Women in China)。 (主要课题成员)。 项目批准号:NIH/OAR PSI 2004

(5) 2001年美国NIH资助项目:中国年轻流动人口HIV/STD预防研究。(主要课题成员) 项目批准号:R01 MH 64878-01

(6) 2003年北京市教育科学“十五”规划课题:青少年吸烟行为的预防干预及推广研究(主要课题成员)。项目批准号:ABA03012。

科研成果

1.眼界上,Create opportunities as possible. Familynn从不缺机会,培养学生的国际视野和眼光,是我们一直的宗旨和目标。

2.学术上,“High demand, high support”。高要求,高支持,是Familynn实验室在学术上对学生的培养特点,让学生在充满支持的氛围中严谨治学,自主学习。

3.能力上,You can do it!让每个学生都能在团队中发挥出自己的聪明才智和智慧!“你对团队的贡献是独特的”!

4.生活上,enjoy life。聊天、吃饭、唱歌、出游,是Familynn学习之余常常开展的活动。学习,科研和生活,三不误噢!

5.我们的家,So sweet。常怀感恩、互相支持和帮助之心,这里是每一个同学的家!

欢迎有志于在“弹性与处境不利儿童青少年发展”、“特殊群体健康行为预防干预”等领域大展宏图的硕士、博士和博士后加入Familynn实验室,尤其欢迎积极主动、脚踏实地、有良好心理学基础、跨专业(尤其是医学、社会学和英语专业)、有较高英语水平、愿意承受压力并充分挖掘和锻造自己独特能力和价值的同学们!

Familynn永远是每一个成员温馨、快乐的家!

论文专著

1. Su, S., Guo, H., & Lin, D. (corresponding author)(2017). Positive youth development among chinese migrant youth: the protective roles of future orientation and social support.

2. Ye, Z., Yu, N. X., Zhu, W., Chen, L., & Lin, D.(corresponding author) (2017). A randomized controlled trial to enhance coping and posttraumatic growth and decrease posttraumatic stress disorder in HIV-Infected men who have sex with men in Beijing, China. AIDS Care, 1-9. doi:10.1080/09540121.2017.1417534.

3. Su, S., Li, X., Lin, D.(corresponding author), & Zhu, M. (2017). Future orientation, social support, and psychological adjustment among left-behind children in rural china: a longitudinal study. Frontiers in Psychology, 8, 1309.

4. Chen, L., Chi, P., Li, X., Zilioli, S., Zhao, J., Zhao, G., & Lin, D.(corresponding author) (2017). The effects of trait and state affect on diurnal cortisol slope among children affected by parental HIV/AIDS in rural China.AIDS Care, 29(8), 1034-1040.

5. Yu, N. X., Chen, L., Ye, Z., Li, X., &Lin, D(corresponding author). (2017). Impacts of making sense of adversity on depression, posttraumatic stress disorder, and posttraumatic growth among a sample of mainly newly diagnosed HIV-positive Chinese young homosexual men: The mediating role of resilience.AIDS Care, 29(1), 79-85.

6. Ye, Z., Chen, L., Harrison, S. E., Guo, H., Li, X., & Lin, D(corresponding author). (2016). Peer victimization and depressive symptoms among rural-to-urban migrant children in china: the protective role of resilience:. Frontiers in Psychology, 7.

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13. Lin, D.H., Li, X.M., Fan, X. H., & Fang, X. Y. (2011). Child sexual abuse and its relationship with health risk behaviors among rural children and adolescents in Hunan, China. Child Abuse & Neglect, 35(9) , 680 -687.

14. Lin, D.H., Li, X.M., Wang, B., Hong, Y., Fang, X., Xiong, Q., & Stanton, B. (2011). Discrimination, perceived social inequality, and mental health among rural-to-urban migrants in China. Community Mental Health Journal, 47(2) , 171-180.

15. Lin, D.H., Li, X.M., Fang, X.Y., & Lin, X. Y. (2011). Childhood sexual abuse and sexual risks among young rural-to-urban migrant women in Beijing, China. AIDS Care, 23 (Suppl.), 1, 113-119.

16. Lin, D., Li, X., Yang, H., Fang, X., Stanton, B., Chen, X., Abbey, A., Liu, H. (2005). Alcohol intoxication and sexual risk behaviors among rural-to-urban migrants in China. Drug and Alcohol Dependence, 79(1), 103-112.

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18. 柴晓运, 郭海英, 林丹华(通讯作者), 刘影, 苏双.(2018).情绪调节策略对流动儿童主观幸福感的影响:自尊和心理弹性的序列中介作用. 心理科学,41(1), 71-76.

19. 王晓蕾, 陈丽华, 卜钰,林丹华(通讯作者).(2018). 父子依恋、母子依恋与儿童应激下皮质醇反应的关系. 心理发展与教育, 34(1): 10-20.

20. 叶枝,柴晓运,郭海英,翁欢欢,林丹华(通讯作者). (2017). 流动性、教育安置方式和心理弹性对流动儿童孤独感的影响:一项追踪研究. 心理发展与教育,33(05), 595-604.

21. 林丹华(通讯作者), 柴晓运, 李晓燕, 刘艳, 翁欢欢.(2017).中国文化背景下积极青少年发展的结构与内涵——基于访谈的质性研究. 北京师范大学学报(社会科学版), (6) , 14-22.

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26. 左培颖, 陈丽华, 林丹华(通讯作者). (2016). MSM HIV感染者的歧视知觉与心理健康问题—自尊的调节作用. 中国临床心理学杂志, 24(4), 627-630.

27. 叶枝, 陈丽华, 郭葳, 林丹华(通讯作者). (2015). 歧视知觉与男同性恋艾滋病感染者创伤后应激障碍的关系:应对方式的中介作用.中国临床心理学杂志,23(1), 76-79.

28. 陈丽华, 苏少冰, 叶枝, 李冰心, 林丹华(通讯作者). (2015). 同伴饮酒人数与青少年饮酒行为:饮酒动机的中介作用. 中国临床心理学杂志, 23(6), 1079-1083.

29. 许颖, 林丹华(通讯作者).(2015). 家庭压力与青少年抑郁、孤独感及幸福感——家庭弹性的补偿与调节作用. 心理发展与教育, 31(5), 594-602.

30. 朱倩, 郭海英, 潘瑾, 林丹华(通讯作者). (2015). 流动儿童歧视知觉与问题行为—心理弹性的调节作用. 中国临床心理学杂志, 23(3), 529-532.

31. 郭海英,朱婉灵,朱倩,朱茂玲,左培颖,林丹华.(通讯作者) (2014).亲子沟通与农村青少年幸福感的关系:基本心理需要满足的中介作用.心理发展与教育, 30(2), 129-136.

32. 刘杨, 陈舒洁,林丹华.(通讯作者) (2013). 歧视与新生代农民工心理健康:家庭环境的调节作用. 中国临床心理学杂志, 21(5), 807-810.

33. 朱茂玲, 徐晓叶楠, 林丹华.(通讯作者) (2013). 小学生受虐待经历与焦虑的关系: 心理弹性的中介作用分析. 中国特殊教育, 10, 80-84.

34. 胡伟, 王芳, 马丽霞, 林丹华.(通讯作者)(2012). 歧视知觉、逆境评价和流动人口心理适应的关系. 中国临床心理学杂志, 20(5), 679-683.

35. 朱小爽, 曾祥龙, 周瀚, 林丹华(通讯作者).(2012). 大学生性态度及其影响因素分析. 中国临床心理学杂志, 20(4), 535-538.

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38. 黄林娟, 林丹华(通讯作者). (2011). 中学生手机心理需求与手机依赖的关系. 中国青年政治学院学报, 156 (5),35-41.

39. 苏少冰, 黄桢炜, 张锦涛, 林丹华(通讯作者). (2011). 饮酒期望、饮酒拒绝自我效能与青少年的饮酒行为:有中介的调节效应分析. 心理发展与教育, 27(1), 90-96.

40. 林丹华, 许颖, 李晓铭, 范兴华. (2011). 家庭环境危险性、未来定向与农村青少年的吸烟行为. 中国特殊教育, 5, 74-79.

41. 林丹华, 陈露茜, 姚梦丽. (2010). 任重而道远——中学心理健康教育状况调研报告. 中国德育, 10, 5-8.

42. 林丹华, Xiaoming Li. (2010). 青少年吸毒行为预防干预研究述评及展望. 心理发展与教育, 26(6), 665-672.

43. 林丹华, 苏少冰, 胡伟, 何立群. (2010). 工读学校和普通中学学生的毒品使用行为及影响因素分析. 中国临床心理学杂志, 18(5), 618-621.

44. 林丹华, 范兴华, 方晓义, 谭卓智, 何立群, Xiaoming Li. (2010). 自我控制、同伴吸毒行为与态度与工读学校学生毒品使用行为的关系. 心理科学, 33(3), 732-735.

45. 林丹华, 范兴华, Xiaoming Li, 潘瑾. (2010). 环境和个体因素与青少年饮酒行为的关系. 心理发展与教育, 26(3), 288-293.

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47. 胡伟, 林丹华,(通讯作者) 汪婷. (2010). 父母、同伴因素与工读生吸毒行为的关系. 中国特殊教育, 10, 69-74.

48. 林丹华, 杨阿丽, 王芳, Xiaoming Li, 张琢诗. (2009). 工读学校学生的物质滥用行为及其关键影响因素分析. 心理发展与教育, 25(4), 101-108.

49. 林丹华, 陈晓晨, 翟冬梅. (2009). 中学团干部教师职业倦怠特点及其与社会支持和应对方式的关系. 中国临床心理学杂志, 17(4), 498—500.

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51. 林丹华, Xiaoming Li, 方晓义, 冒荣. (2008). 父母和同伴因素对青少年饮酒行为的影响. 心理发展与教育, 24(3), 36-42.

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53. 李卓, 林丹华(通讯作者). (2008). 对青少年自我伤害行为分析——以山西太原的调查为例. 青年研究, 7, 8-15.

54. 陈晓晨, 翟冬梅, 林丹华(通讯作者). (2008). 小学教师生活、工作满意度与职业枯竭的关系.中国健康心理学杂志, 16(1), 98-100.

55. 林丹华, 方晓义, 李晓铭, 蔺秀云. (2007). 不同职业流动人口社会适应比较. 中国心理卫生杂志,21(6), 400-403.

56. 林丹华, 申继亮. (2007). 挑战与希望并存:北京市小学心理健康教育状况调查. 北京青年政治学院学报, 16(3), 21-37.

57. 林丹华, 申继亮. (2007). 北京市少先队辅导员开展心理健康教育的胜任力和培训需求调查. 北京青年政治学院学报, 16(1), 16-29.

58. 林丹华, 苏文亮, 邓林园, Xiaoming Li. (2006). 流动人口的饮酒行为及其影响因素分析. 心理发展与教育, 22(4), 52-57.

59. 林丹华, 方晓义, 蔺秀云, Xiaoming Li. (2006). 女性流动人口的流动性、抑郁情绪与烟酒使用行为的关系. 中国临床心理学杂志, 14(6), 614-616.

60. 林丹华, 方晓义, 李晓铭. (2006). 青少年吸烟者的吸烟水平及其影响因素分析. 中国健康心理学杂志14(2), 121-123.

61. 林丹华, 方晓义. (2005). 不同干预者在青少年吸烟行为预防干预活动中的作用. 心理科学, 28(3), 702-705.

62. 林丹华, 方晓义, 李晓铭. (2005). 健康行为改变理论述评. 心理发展与教育, 21(4), 122-127.

63. 林丹华, 方晓义, 李晓铭, 刘惠. (2005). 中国流动人口艾滋病问题及预防干预. 中国艾滋病性病, 11(2), 158-160.

64. 林丹华. (2005). 年轻流动人口的心理健康与预防干预. 心理发展与教育, 21, 增刊:99-105.

65. 林丹华, 方晓义, 李晓铭, 苏立增. (2004). 年轻流动人口的流动模式与其社会适应的关系. 心理发展与教育, 20(4), 49-55.

66. 林丹华, 方晓义. (2003). 青少年个性特征、最要好同伴吸烟行为与青少年吸烟行为的关系. 心理发展与教育, 19(1), 31-36.

67. 林丹华, 方晓义. (2002). 青少年吸烟行为的预防和干预研究综述. 心理科学进展, 10(2), 199-205.

68. 林丹华, 方晓义. (2001). 同伴、父母对青少年吸烟认识、吸烟行为的相对影响力. 心理发展与教育, 17(4), 28—34.

69. 林丹华, 方晓义, 郑宇. (2000). 社会榜样与青少年吸烟行为的关系. 心理发展与教育, 16(3), 18-24.

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71. Wang, Y., Feng, K., Kong, X., Zhao, Y., Lin, D., & Jia, L. (2017). Unsatisfied relatedness, not competence or autonomy, increases trait anger through the right amygdala. Cognitive Affective & Behavioral Neuroscience, 17(5), 932-938.

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76. Du H, Li X, Lin D, Tam CC. Collectivistic Orientation, Acculturative Stress, Cultural Self-Efficacy, and Depression: A Longitudinal Study Among Chinese Internal Migrants. Community Mental Health Journal.2015;51:239-248. 2014 Dec 6 [Epub ahead of print]. doi: 10.1007/s10597-014-9785-9

77. Du, H., Li, X., Lin. D., & Tam, C.C. (2014). Hopelessness, individualism, collectivism, and substance use among young rural-to-urban migrants in China. Health Psychology & Behavioural Medicine, 2(1), 211-220.

78. Chen L, Su S, Li X, Tam CC, Lin D. Perceived discrimination, schooling arrangements and psychological adjustments of rural-to-urban migrant children in Beijing, China. Health Psychology and Behavioral Medicine: An Open Access Journal. 2014. 2(1):713-722. doi:10.1080/21642850.2014.919865

79. Su S, Li X, Zhang L, Lin D, Zhang C, Zhou Y. Age group differences in HIV risks and mental health problems among female sex workers in Southwest china. AIDS Care. 2014;26(8):1019-1026. Doi:10.1080/095540121.2013.878780 


80. Li X, Lin D, Wang B, Du H, Tam CC, Stanton B. Efficacy of theory-based HIV behavioral prevention among rural-to-urban migrants in China: A randomized controlled trial. AIDS Education and Prevention. 2014;26(4):296-316

81. Hong Y, Zhang C, Li X, Lin D, Liu Y. HPV and cervical cancer related knowledge, awareness, and testing behaviors in a community sample of female sex workers in China. BMC Public Health, 2013:13:696 (page 1-8). doi:10.1186/1471-2458-13-696.

82. Xiao Z, Li X, Lin D, Jiang S, Liu Y, Li S. Sexual communication, safer sex self-efficacy, and condom use among young Chinese migrants in Beijing, China. AIDS Education and Prevention. 2013;25(6):480-494. Doi:10.1521/aeap.2013.25.6.480

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社会评价

在整个采访过程中,林丹华一直面带微笑、语速平缓,令人如沐春风。谈到她的淡然,她自己倒不以为意:“经历得多了,人反倒会渐渐地平和,摆正自己的心态,感恩周围人的支持和关心,顺境中不骄矜,逆境中不放弃,上善若水任方圆。

(北京师范大学心理学部副部长林丹华教授,作者: 范燕燕 来源:科学中国人 发布时间:2017-08-01)

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