更新时间：2024-05-03 11:06
林孟平女士，香港中文大学教育学院心理辅导学教授。早年曾从事中小学教育工作，后赴美国深造，获伊利诺斯州立大学(University of Illinois, Urbana Champaign )辅导心理学博士学位。
林孟平女士，回到香港后，历任香港青年协会辅导心理学家、突破辅导中心总监，香港中文大学教育学院教育心理学系主任，北京师范大学等高校的客座教授，并与北京师范大学合作开办心理辅导研究生课程班。
本土辅导心理学、小组辅导、学校辅导、性教育等。
1. 书籍
林孟平（1999）。《辅导与心理治疗》增订版（第十版）。
《小组辅导与心理治疗》（第五版）。香港：商务印书馆。
林孟平（1991）。《少年行》。香港：新雅文化事业有限公司。
林孟平（1984）。《性格平衡木》。香港：突破出版社。
2. 文章
林孟平。《优化学生素质的学校辅导》（1998）。亚洲辅导学报第5卷第一及二期。
Leung, S.A., Guo, L., Lam M.P. (in Press). The Development of Counseling Psychology in Higher Educational Institution in China: Present Conditions, Needs, and Future Challenges. The Counseling Psychologist.
Lam M.P. (1998). The Counseling Profession’s Present and Future in the Chinese Societies of the Pacific Rim. Indiana: American Counseling Association 1998 World Conference.
Lam M.P. (1998). Developing Publications in Multicultural Aspects of Counseling in Asia: Hong Kong Experience. Indiana: 1998 Great Lakes Regional Conference, Division 17 of the American Psychological Association.
林孟平（1998）。从现代教育看高校的心理辅导。南京：全国学校心理辅导专业委员会第四届学术研究会。
Lam, M.P. (1988). American higher education-A Chinese Christian perspective. Key Note Speech in Papers and proceedings of the Lutheran Educational Conference of North America (pp.7-11).
Lam M.P. (1997). A study on the knowledge, attitudes and behaviors of secondary school pupils related to sex. Hong Kong: Education Department.
Lam M.P. (1990). Wholistic growth as the ultimate goal of guidance and counseling. In Proceedings of the 21st Century Hong Kong International Conference (pp.36.1-36.2).
林孟平（1997）。「从五个华社展望华人辅导专业」。载《华人社会中的跨文化辅导研讨会文集》。香港：香港专业辅导协会。
林孟平（1996）。「二十一世纪华社辅导专业之展望」。载《马来西亚第一届全国华人社会辅导研讨会文集》。博爱辅导中心。
林孟平（1995）。「以健康自我形象为核心的全校参与辅导」。载肖炳基、谭添钜编《教育素养：不同卓识之汇集》。香港：香港教育研究学会。
林孟平（1995）。「偏差自我形象－学生问题的关键」。《亚洲辅导学报》，3（1、2）。
林孟平（1987）。「学校性教育的推行与实施」。《香港中文大学教育学报》，15（2），83-89。
林孟平（1990）。「从全人成长论教育与辅导的关系。《亚洲辅导专刊》，1（1）。
林孟平《1983》。「香港青少年价值观」。《香港中文大大学教育学报》，11（1），56－62。
林孟平、蔡元云《1983》。「德育与青少年成长的关系」。载《德育：知易行难？》页10－14。香港：香港中文大学教育学院校友会。
林孟平、蔡元云《1983》。「塑造香港青少年的动力」。载《德育：知易行难？》页15－19。香港：香港中文大学教育学院校友会。