校园歌谣，顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作，其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。校园歌谣朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人，它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。

70代中期，校园歌谣在台湾兴起，并且发展迅猛。如果说日本的校园歌谣是校园歌谣未定型前的最初形式，那么，台湾则是校园歌谣真正成型的诞生地，并将校园歌谣推向了辉煌。虽然二者之间没有继承关系，但都为校园歌谣的发展做出了贡献，台湾更是校园歌谣的成名地，谈到校园歌谣就不能不谈到台湾的校园歌谣。1975年6月6日在台北中山堂的“现代民谣创作演唱会”上，台湾大学学生杨弦把台湾诗人余光中怀乡的诗谱成曲子演唱，深受青年欢迎。校园歌谣不但反映青年生活，而且也是对西方音乐泛滥的一种抵制。当时一位名叫李双泽的歌手在演唱会上拍案而起，喊出了“唱我们自己的歌”的口号。从那以后，台湾校园歌手佳作不断，像侯德健的《龙的传人》，叶佳修的《乡间小路》、《外婆的澎湖湾》等，都是那一时期产生的。从1974年到1980年的顶峰期，台湾共产生了300多首校园歌谣，其中最有名的莫过于罗大佑的《童年》。此后，由于种种原因，台湾校园歌谣高潮渐渐低落。