2004年毕业于中国人民大学艺术学院，师从黄华三先生。毕业后，以母校所学回馈社会，结合中国家庭教育实情，提出“用父亲的心做教育”的陪伴式艺术教育理念，以孩子为主体，鼓励孩子通过艺术来表达自己真实的内在情感和想法，同时唤起更多父母参与到孩子的教育中来，给孩子更多情感与理智上的陪伴。

武志将十几年儿童美术教育经验著成《每个孩子都是艺术家》一书，提倡“生成式”的艺术教学，使孩子们的情感和想法在艺术创作中自然而然地生发出来，而不是灌输的结果。并从人的发展的角度出发，提出艺术也是孩子认识自我、建构自我、完善自我的途径，通过美育“立德树人”的作用，可以把孩子培养成为一个人格完善、心灵美好的人。

作为一名艺术家，武志作品被中国、美国、法国等地的收藏家或艺术机构所收藏。曾参与举办“另存”画展，提倡“不批判也不跟随，不妥协也不模仿”的艺术态度。