更新时间：2023-08-02 18:49
《歪歪兔“不仅仅是安全”系列互动图画书》是2011年海豚出版社出版的书籍。据调查统计，我国儿童每4人死亡就有一人是由意外伤害造成的，1-4岁儿童的意外伤害发生率又是其中最高的。而家中则是儿童意外伤害最常发生的地点，其次是学校和幼儿园、街道和公路上。由此可见，意外伤害已经成为儿童的第一杀手!很多意外伤害来自于孩子的好奇心。但保护孩子的安全，不能以扼杀孩子的好奇心为代价。那么，怎样既能让孩子树立起安全意识，养成安全习惯，同时又不会抑制孩子的好奇心，反而能促进其想象力和创造力的发展?
与一般儿童安全方面的图书不同的是，这套书所表达的又“不仅仅是安全”。有几个鲜明的特点：
第一，对危及安全的问题，不是生硬说教、禁止，而是通过有意蕴的故事来表现;不是对家长说，而是对孩子说，强调儿童自我保护意识的培养;不是从外部、表面说，而是从孩子的内心、孩子的视角说，让孩子自然地感觉、体认。
第二，既注重孩子的安全和自我保护教育，又注重对孩子好奇心、想象力的保护和激发。很多意外伤害来自于孩子的好奇心。但保护孩子的安全，不能以扼杀孩子的好奇心为代价。因为，好奇心是一个人成长、发展的原动力;没有好奇心，就没有孩子的未来，没有人类的未来。很多家长为了安全，对孩子过度保护，结果也同时扼杀了他们的好奇心和创造力。这套书将一个个常见的安全主题通过很有味道、很有嚼头的故事表现出来，有利于儿童想象力和创造力的培养。
第三，互动设计很有创意。每册绘本里，都有一些设计精巧的翻页，每翻动一次，就给宝宝带来了一个新的惊奇，既能激发兴趣、强化安全意识，又能锻炼宝宝的手眼协调能力、想象力和思维能力。
第四，全书体现出科学的早教意识，而不仅仅局限于安全问题和早期阅读的功能。书中关注了儿童发展关键期的多个方面，通过故事来培养孩子的这些关键期能力，并在每册“写给爸爸妈妈的话”中揭示了这些关键期的发展特点和怎样平衡处理安全和探索的矛盾。比如，在空间探索的关键期，爱爬高上低容易导致危险;在关注细小事物的关键期，容易捡吃小东西产生危险;学步的关键期，喜欢奔跑导致磕碰伤;延迟满足能力发展的关键期，怎么才不会急着喝奶喝水防止烫伤;发展口、齿、手的能力的关键期，如何防止宠物咬伤……
第五，绘画充满童趣和韵味，无疑是中国本土原创绘本中的领先之作。
适合0-4岁孩子。对更大的孩子，故事较简单，或可玩味故事里的趣味，培养文学素养。
书名：《歪歪兔“不仅仅是安全”系列互动图画书》
作者：歪歪兔关键期早教项目组
定价：85.00元
出版社：海豚出版社
出版时间：2011—9—1
装帧：铜版纸
开本：24开
自我保护+创造力培养，这套“歪歪兔安全系列”精选10种图画书，将0-4岁儿童最常见的跌落、触电、窒息、磕碰、挤压、割伤、烫伤、宠物咬伤、中毒、陌生人侵害等意外伤害事故分为10个类别，通过富有想象力、趣味性和生活化的故事，在亲子共读、翻页互动的生动游戏中，让宝宝潜移默化地学会和养成各种良好的安全行为习惯与自我保护能力。同时，也给家长分门别类地提供了各种日常生活中的安全事故预防常识与应急处理办法。
本书很好地解决了安全教育与孩子喜欢探索的天性之间的矛盾，既让孩子通过本书树立起安全意识、养成安全习惯，同时又避免了生硬说教，防止抑制孩子的好奇心——相反，全书能很好地促进孩子想象力和创造力的发展。
全书均取材于儿童日常生活场景，却又变化百出，化平凡为神奇，故事风趣，富于想象，绘画充满童趣;圆角设计，大量局部翻页，就好像宝宝在亲自动手做游戏，不断展现出新奇的情境，让宝宝体验阅读的乐趣。以CCTV热播的歪歪兔、乖乖羊、威威龙卡通形象为主人公，演绎充满童趣的故事，更有利于提高宝宝兴趣，更符合幼儿榜样学习、模仿学习的接受特点。
每本故事都潜移默化地融合了儿童成长关键期的若干能力培养，深具科学早教理念却又不落痕迹。
歪歪兔早教，国内家庭早教产品领导品牌，长于儿童早期教育产品研发、早教动画和儿童图画书创作。已先后出版《歪歪兔情智认知系列图画书》、《歪歪兔情智乐园》分龄教育产品、《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》等数十种，《儿童敏感期》、《歪歪兔的天上地下》、《创意变变变》等动画片数十部(集)。数十万婴幼儿家庭使用歪歪兔早教产品，每周有近千万儿童收看歪歪兔早教动画片。
1、看看我有多高?——防止高处跌落
2.小黑洞里是什么?——防止触电
3.这个……能吃吗?——防止异物窒息
4.讨厌的桌子角!——防止磕碰伤
5.锋利的小刀!——防止割伤划伤
6.魔法厨房!——防止火与燃气危险
7.妈妈，我渴了!——防止烫伤
8.大脾气的小猫咪!——防止宠物咬伤
9.咚咚咚，有人敲门!——警惕陌生人
10.这个……会是糖吗?——防止中毒
这套书最大的特点是说安全而能不落痕迹，讲自我保护而不损害好奇心。把儿童每天会碰到的众多安全问题，用充满想象力和幽默感的故事展示出来，既能树立起孩子的安全意识，又能激发他们的想象力、好奇心。之前的一些安全方面的图书，说教总是一个避免不了的问题，虽然表面上看，安全问题都面面俱到了，但是没有考虑到孩子的接受特点，总是从成人的角度考虑的多，而没有考虑到或很少考虑到孩子的视角。令行禁止往往并不起作用，2、3岁的孩子到了人生第一个逆反期，你说什么他非对着干，说教的结果，不是起不到应有的作用，就是抑制甚至扼杀了孩子最宝贵的好奇心。
——儿童阅读推广人