学校针对有经验的老师逐步退休，出现人才断层的现象，狠抓青年教师的培养，并利用”拜师学教“和与有经验的学校结对子等有效形式，引进竞争机制，努力加速青年教师的成长。经过几年的努力，大部分青年教师已达到或将要达到大专，成为教学排头兵，有的走上了领导岗位。

崭新的二十一世纪已经来到，在新世纪里，我们把学校青年教师近年来在教育教学改革，推进素质教市实践中所取得的点搞成绩汇报给各位领导、专家和同仁，籍此恳求大家的关爱、指点。 青年是力量，青年是希望。近年来，我们始终把青年教师的培养作为学校的立足之地。为了正确引导青年教师不断深化改革，全面实施素质教育，改革人才培养模式，切实提高教学质量，我们有计划、有目的、有重点地实施这一培养工程。制定了青年教师的“一、二、二’发展规划，即要求他们“年达标，二年上轨，一年出成果”，以此来给他们压担子，促使其早日成材。其次，利用“走出去，请进来”的有效途径指引他们，在这其中，我们先后与七号桥小学，上南二村小学，北蔡中心小学等窗口学校结成友好学校，进行教学往来，获益匪浅；再次，我们充分发挥学校培养基地的作用，通过多种形式的业务竞赛，锻炼他们的能力。此外，我们还积极为他们牵线搭桥，搭建展示舞台，把他们推向教改的前沿，力争使他们早日成为教学“排头兵”。 如今，一批有着良好的师德，扎实的教学功底，强烈的科研意识的青年教师已成为学校的主流，他们勇于探索，积极实践，并取得了可喜的成果。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，衷心希望学校的青年教师在个断学习和实践中丰富自己，提高自己，闯出一条跟素质教育合拍的新路，为学校教育的明天画上灿烂的一笔。