更新时间:2023-07-06 09:16
沈阳市第六十九中学,公立初中,前身为沈阳有色金属加工厂子弟中学,该校成立于1958年,2000年属地移交,与原沈阳市六十九中学合并,定名为沈阳市第六十九中学。
沈阳市第六十九中学教师始终坚持以社会主义核心价值观为中心,以厚重校园文化为主旋律,以生命教育和民族精神教育为重点,以基础文明行为的养成教育为基点,以针对性、实效性、创新性德育活动为载体,牢牢把握“外美内实创特色、政通人和求发展”的办学目标,向精细管理要质量、向精彩活动要特色,向精诚服务要形象,初步形成了自我教育、家庭教育、社会教育有机结合的大德育格局。
学校实施小班化教学,按每班人数不超过36人分班,全面实行小班化。小班化将使教育、教学活动从面向全体,转化为面向个人,使教师更有效地关注每一个学生的发展。让每个学生可以得到老师更多的关爱和辅导,自身得到更好的发展。师生间也会有更多的课上交流,让学生的每一个问题得到及时解答,每一个错误得到及时纠正。教师也可以根据学生的个体差异,对不同学习水平、学习进度、学习能力的学生,给予个性化辅导。
学校开展的德育活动都具有穿透效应,都是以教育学生为出发点,以学生受教育得发展为落脚点。学校于每年的11月份开展参观现代化工厂学工活动、九月份深入军营开展的学军活动。鲜活的体验激发了好好学习的责任感。“阳光大课间”是一个学校德育工作的窗口,它是师生精神面貌的全面展示。我校的大课间是老主任白春泽及体育组人员集体智慧的结晶,它融科学性、艺术性、实用性于一体,让学生在阳光体育中享受快乐。其中的“花式跳绳”绳操既然给人以韵律的美感,又让学生切实得到体质锻炼,我校的大课间已成为贯穿沈阳胜利南大街上一道亮丽的风景线。
三棋比赛,
排球
学校领导班子努力在全校营造团结、有序、和谐、高效的工作氛围,教育全校师生弘扬团结、求实、创新、争先的校风。学校奉行人文管理,让每一名教师都心情愉悦地工作,教育学生做到自我认识、自我管理、愿意学习、主动学习,学习上要具有绳锯木断、水滴石穿、苦读有恒、好学无时的精神,要遵循先学后问、释疑解难,自我监控的学习方法,学校连年教学取得好成绩,连年取得区中考状元。
学校先后获得省图书馆工作示范校、省家长学校示范校、市平安校园、市教育科研先进单位、市中小学常规管理示范校、区教育教学先进单位、区德育教育先进单位、区教育系统先进党支部等荣誉称号;学校被区政府命名为市民最满意学校、花园式学校。教育理念学校重视教师队伍建设,重视教师的学习和进步,通过教师论坛学习新的教育理念。通过业务培训和练兵,掌握信息化教学手段,不断提高教师的业务水平和工作能力。重视师德建设,奉行没有不好的学生,只有不好的教育;只要教育得法,一个平凡的孩子也会成为一个不平凡的人;真正的教育一切从爱开始,先爱后教等理念,学校涌现出一批业务精,能力强,业绩好的教师。
学校被命名为市民最满意学校、花园式学校。