学校有33个教学班，1357名学生。

学校以“三个面向”为指针，在深化素质教育、强化教育创新实践中，抓住了改革发展这一主题，组织教师研究确定了学校的“五化”发展目标，既“教育思想现代化、教育教学特色化、学校管理科学化、教师素质优良化、办学条件标准化”。为了实现这一发展目标，广大干部和教师，更新观念，大胆探索，坚持走教改和科研兴校之路，确立了“素质全面、个性鲜明、富于创造、适应发展”的素质教育目标体系，构建出教学“四主并举”、德育“四教合一”、课程“四位一体”的运作模式，依靠“思想领先，目标导向，民主参与、机制约束”的管理模式。总结了一系列经验、做法。主要经验做法有：“以整体改革为突破，全方位实施素质教育”；“以构建素质教育模式为主体，全面推进教育创新”；“以创新教育实验为核心，提高师生全面素质”；“以经常性教育和特定性教育相结合，优化德育工作”等等。这些经验做法分别在全国教育整体改革会议、全路示范学校建设会议、全局素质教育会议上进行了交流。