第二、三年，研究分析使第一年学习进一步深化，使学生掌握实现造型艺术的方法。

第四、五年：

学生将在掌握实践和理论的基础上，拓展个人工作计划及专业活动：其他风格的工作室--计划及背景（面向四年级学生），在专业背景或场所中创造、实现造型设计的条件（公用、公共、私人等）。此项计划同学院的艺术感触部和培训部及滨海大学的文化传媒系共同合作完成。

另外，每年都将有不同的艺术家受邀来到学校，同学生们一起围绕一个专业主题工作，例如：公共空间、罗马建筑等，时间从6月至10月。

第七年：可以申请LE FRESNOY继续深造学习。

体积（雕塑）工作室

进入认知和要达到的状态：表达。回顾过往时代的创造和与之相对应的衍生品，在系统了解室内空间和室外空间

概念的同时，进行一系列的观察练习。工作室的工作，是将其转化为美术（包括美术计划和美术表达的）的样式。了解一个作品如何在展出空间里存在，在纸质上如何进行空间图画制作，如何制成模型，研究光影，设计中的构图，并了解在三维制作软件的支持下如何获取新的空间和使用空间。

绘画工作室

绘画工作室在基础性练习中，培训学生的敏锐观察，培训学生通过材料和色彩表现形象，以及提取归整转换的能力，使学生在时间上和空间中获得以美术的方式主观表现和转换的经验。

图形（素描）工作室

图像图形：图形（素描）工作室重点在图像照片和图形设计中寻找交叉点，寻求理解和获得经验。人物写生部分：系列的单项或组合的人体课程安排,专注于技巧和训练。交替轮换地让技巧体现出直观的，动态的，个性化的感受，并和观察练习结合起来。动态写生部分：借助当代舞蹈动态，感受，体会，并练习如何在空间中获得个性化的图形表现。

木工和金属工作室

工作室有多种专门的机械工具，学生全年都可以使用，对于一些重要的工作可以预约使用。

学校有技工对新生进行机械工具使用培训。

版画工作室

敦刻尔克美院有一个线雕工作室，工作室涉及所有的技术，包括干点雕刻、刻刀的使用、手工切

割、蚀刻和飞尘.。两个印刷机可以用于印刷物品。最常用的板子是铜板和锌板。所使用的

蚀刻化学制剂是铁高氯酸盐。

作为以前的一种印刷技术，现版画由于其生动表现力的特殊品质被艺术家赋予极高的评

价。第二年开设的一门课提供与推广的作品艺术发展潜力相关的历史理论技术信息。有一周

的时间是为第三年、第四年和第五年的学生预留的。这个工作室也对继续教育的学生开放。

活字印刷工作室

这个工作室用于制作各种材料的大幅版面的彩色印刷品。它包含有一个复制台、印刷品干燥

仓、一个储存网的柜子、活字印刷机、系列打印的桌子、网、墨和刮刀等。

摄影工作室

工作室可以预约使用。它可以使用闪光灯或者连续灯拍照. ，拥有许多背景、灯箱和钨灯。

有责任心的同学付 250 欧元的押金可以借用传统相机和数码相机，还有 24 x 36 、 4 x 5 和

6×6 的房间和许多的光学配件。工作室还有一条数字化生产线（HD 扫描仪和可用于80x100cm 彩印的绘图工具）。

摄影工作室是用光与影描画和叙述。通过传统胶片形式和当代数码影像形式，在暗房操作，影像附着质地，化学试剂运用方面得到实际的直观的经验和理论的介绍。摄影工作室同时讲解传统胶片方式的摄影技术和当代数码影像方式的摄影技术。

黑白照片冲印室

本实验室免费使用

它是由一个暗室和 多个个各种尺寸的放大器组成。由学生负责清洁及安全工作。

视频工作室

此工作室配有网络视频编辑器，多台台 DV 摄像机，现有软件：Final

Cut, Live Type, After Effects and Sound Track pro。有 多 台摄像机供学生按时间表借用。

视频影像工作室在发展自己的表现语汇的同时，在电影，电视，网络制作方式表达中寻找空隙，关联，变化及影响。在形态变化和转换的惯性途径里，以单独或合作的方式构想和回应这个已经存在的巨大的客观现实。

编辑工作室

编辑工作室借鉴运用不同的电脑编辑工具和通用的编排方式与印刷程序，介绍推动艺术类书品，小印数书品，摄影书品等制作，讨论可供参考的书品样式。同时，聚集共同志向小组实施合作出版计划，并帮助实施其他的出版计划。

信息知识工作室

信息知识工作室讲解传授基础知识，比如如何运用操作常识做录制采编，做剪辑编辑处理，声响处理，光影处理等。信息知识工作室同时讲解传授影像操作基础语汇知识。在此基础之上，参与2013年度视频影像制作比赛，制作一分钟影像片。了解基本工作程序，比如剪辑编排，录音，编码。同时，介绍艺术家的艺术影像制作和电影制作的文献资料。

平面设计工作室

平面设计工作室有一周的时间以特定场合专项展示的方式向大家集中介绍并学习相关知识。

空间设计工作室

空间设计工作室有一周的时间以特定场合集中介绍并学习相关知识。

计算机服务

计算机中心每天从早 9:00am – 17:30 对学生开放，除了学生上课时间。配有 多 台苹果机的DTP 和 CAD 区，有包含 Suitcase, Xpress，Photoshop and Illustrator 等软件。有 1 台 80x100cm的彩色描图打印机。还有一个包括 Flash, Dreamweaver and Director software 的多媒体区。

计算机服务

计算机中心每天从早 9:00am – 17:30 对学生开放，除了学生上课时间。配有 多 台苹果机的

DTP 和 CAD 区，有包含 Suitcase, Xpress，Photoshop and Illustrator 等软件。有 1 台 80x100cm

的彩色描图打印机。还有一个包括 Flash, Dreamweaver and Director software 的多媒体区。

第一年（第一、二学期）他们有着共同的基础课。这一年的学习将使学生能够决定在随后几年他们要学习什么专业课程。他们将被教授技能型的、实践性的，理论上的，基础性的技能。学生们必须拿到 60 个学分才能够进入二年级的学习。

这一阶段（第三到第六学期）共有 120 个学分要获得。此阶段的核心教学部分主要是三个领域（艺术、设计、信息）的应用方式方法。在第二学期末，每一位学生都要选择他想学的课程（ESAH 的艺术或交际）。前四学期（第一到第四）可以得到艺术学习证书 CEAP（由文化部批准学校颁发的美术学习结业证）。在第三年结束时，合格的学生将得到艺术或交际专业的毕业证 DNAP（国家艺术教育毕业证）。名外校或外单位的艺术专业的教师或专家和一名本校艺术专业的教师（由本校教师提名校长任命）。没有人可以参加超过两次的 DNAP 最终评估。

第二轮艺术或设计项目阶段的两年将可以获得艺术或交际专业的 DNSEP（艺术表现国家高等教育文凭），而第四年的学习将可以使他们获得 CESAP（艺术教育国家高等教育证书），无论他学的是什么专业。进行第四年学习的学生还可以得到两个证书：CMC（公共文化教育证书）或 CDEA（艺术教育教学证书）。这两个证书通过学生修完他们在第四年选择的专门课程和工作室工作获得。DNAP 毕业证最后的评估是在 6 月份进行，它由三部分组成：该学生一直以来的学习表现、三年中学生自己选出的最好的作品展示、以及评估组对学生的面试结果。毕业证评估组由三人组成:由 DAP、美术授权委员会、法国国家监督委员会任命的组长，一名外校或外单位的艺术专业的教师或专家和一名本校艺术专业的教师（由本校教师提名校长任命）。没有人可以参加超过两次的 DNAP 最终评估。

ECTS 的评估与奖励：学生在 DNAP 和 DNSEP 的最后评估有四项标准：作品的正式展示及批判性分析，个人项目的初始与发展，作品的文化价值（针对性的参考文献和知识的多样性）和作品质量。这些标准每一项是 5 分，要想拿到证书平均总分 10 分是最低要拿到的。14 分或以上会受到提及，16 分或以上会受到祝贺。

每年级共计15-20人，除了每年正常升级的以外，对外招收外国留学生有一定限制，相对的，外国留学生申请相对很难。

（一）录取至第一年的考试由三部分（必考）组成：　1、造型艺术实践考核　2、普通文化考核--笔试（对一篇文章或一件作品进行评述）　3、面试　凡取得高中文凭的学生都可参加考试，但校长在对材料审核之后，可以将非高中毕业的申请材料递交给录取委员会。

（二）地方同等级委员会录取（中途录取）　地方同等级委员会的职责在于审核来自其他国家或艺术院校以及学习过程中希望改变学校的学生的申请材料。学生必须在由教员组成的评审委员会面前提交一份个人作品，时间为每年5月和9月。

（三）国家同等级委员会　职责在于向负责文化的部长推荐申请者和插入具有合法资格艺术院校的课程，申请者需满足以下条件：　1、获得法国或外国的造型艺术文凭。　2、证明在一所隶属文化部或国家教育部敦刻尔克美术学院或国外学校已经完成一年的造型艺术学习。

主校区：5 bis, rue de l’esplanade　59140 Dunkerque，France

摄影工作室（老校区）;930, av. de Rosendaël 59240 Dunkerque,France