更新时间：2024-08-07 17:59
浙江工业大学机械工程学院，位于浙江省杭州市，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校，浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。
学院设有先进制造与现代设计技术、机械电子工程、车辆工程、工业工程、应用力学与机械强度、化工机械设计、热能工程、微/纳米力学测试技术与应用等8个研究所，及机械工程1个系。设有机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、机器人工程、工业工程、物流工程、能源与环境系统工程共7个本科专业。
学院拥有教职工近290名（含工程训练中心26人），国家级有突出贡献中青年专家1名、人事部百千万人才工程入选者2名、国家杰出青年基金获得者1名、国家优秀青年基金获得者1名、国家引进人才计划专家3人、浙江省特级专家2名、浙江省“钱江学者”特聘教授3名、浙江省引进人才计划专家10名，浙江省万人计划青年拔尖人才1名，浙江省151人才、高校中青年学科带头人等90余人，正高级教师近60名，副高级教师90余名。
学院已建立了本、硕、博及博士后的完整人才培养体系。拥有机械工程、动力工程及工程热物理博士后科研流动站，机械工程一级学科博士学位授权点，动力工程及工程热物理一级博士学位授权点；拥有机械工程、动力工程及工程热物理2个一级学科硕士学位授权点；拥有机械、能源动力、工业工程与管理等3个工程硕士领域专业学位授权点。学院拥有机械工程（教育部学科评估B+/浙江省一流学科A类）、动力工程及工程热物理（浙江省一流学科B类）两个一级学科。
学院获得国家教学成果一等奖1项（参与）、国家教学成果二等奖4项、浙江省教学成果一等奖5项，拥有国家一流本科建设专业4个，教育部人才培养模式创新实验区1个，国家级特色专业1个，国家一流建设课程2门，国家级双语教学示范课程1门，教育部视频公开课1门，省级精品课程7门，并列入教育部首批“卓越工程师计划”试点单位，机械工程专业列入教育部首批专业学位研究生教育综合改革试点专业和浙江省研究生教育创新示范基地。机械工程、过程控制与装备、工业工程等专业通过国家工程教育专业认证。
●机械工程及自动化
机械工程及自动化是多学科交叉的技术复合型专业。该专业以机械工程、自动控制和信息技术等多学科集成为基础，重点学习机电一体化、现代设计技术、数字化制造、材料工程等领域以及企业管理方面的内容，主要培养具有宽厚的机械工程及自动化理论基础和较强的工程实践能力、能在机械工程及其它领域从事设计、制造、开发和研究等工作的高级工程技术人才和从事管理、营销和服务等工作的高级复合型人才。
学生在校期间，前期主要学习数理基础、英语、计算机和机械工程及自动化的基础理论知识，在机电一体化、现代设计技术、数字化制造等其中某一方面进行重点学习和培养。毕业后可在机械、电子、通讯等制造业部门、科研院所、学校、政府部门等单位从事工程技术开发与研究、以及管理、销售、服务、教学等工作。
拥有浙江省重中之重学科两门机电一体化和先进制造技术。
●过程装备与控制工程
过程装备与控制工程是多学科交叉的技术复合型专业，具有适应性强、知识面广等特点。该专业培养具备机械工程、化学工程、动力工程、控制工程和管理工程等方面知识，能在石油、化工、能源、动力、环保、医药、食品、制冷空调、劳动安全及质量技术管理等部门从事设计、制造、开发和管理及科学研究等方面工作，具有较强工程实践能力和工程创新意识的高级工程技术人才和管理人才。
学生在校期间，前期主要学习数理基础、英语、过程装备设计、化工、控制及计算机技术与应用等基础课程，后期根据自己的志愿和学习表现选择导师，并在导师指导下进行专业课程及相关实践环节的学习，接受工程设计、工程科学与技术、测控技能的基本训练，在过程装备设计与管理、流体机械及工程、热能动力工程等其中某一方面进行重点学习和培养。毕业后可在大型或特大型企事业单位以及装备制造部门、科研院所和政府部门等单位从事工程设计、管理、科学研究、教学等工作。
●测控技术与仪器
测控技术与仪器是计算机技术与仪器仪表相结合的复合型专业。该专业的学习内容包括电子信息、计算机科学、控制工程、机械工程等领域的基本理论、应用技术及相应的实践环节。主要培养从事工业过程检测与控制、信息处理、智能仪器设计、微机测控、机电一体化等方面的研究、开发、设计和制造的高级工程技术人才和管理人才。
学生在校期间，前期主要学习数理基础、英语、自动控制理论、电路原理、电子技术、计算机应用技术、检测与传感器技术、信号处理、机械设计、光电检测技术等基础理论知识，后期根据自己的志愿和学习表现选择导师，并在导师指导下学习测控系统的设计与应用、现代仪器设计等系列专业课程及相关实践环节。毕业生可在工业控制、仪器仪表、信息、电子、通讯、环保等行业的企业、科研院所、质监机构及高等院校从事工程技术开发与研究、以及管理、教学、销售、服务等工作。
●工业工程
工业工程（IE）是工程技术与管理的交叉复合型专业。该专业的学习内容包括数理基础、英语、计算机基础、机械工程基础和管理学、设施规划与物流分析、基础工业工程、人机工程、生产计划与控制、精益生产、人力资源管理等系列课程及相应的实践环节。主要培养有较强工程知识基础，能综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术，对人员、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、评价和创新等工作的现代高级技术型管理人才。
毕业生可在企业、科研院所及政府部门从事生产系统的规划、设计、评价和改善等方面的综合性技术工作和生产组织管理、教学及科研等工作。
●车辆工程
车辆工程是以机械为核心的与电子学科交叉的复合型专业。该专业的学习内容包括机械设计基础、机械制造技术、汽车理论、汽车构造与设计、汽车发动机、电子技术基础、自动控制理论、汽车电子技术等方面的内容，主要致力于培养知识、能力、素质协调发展的、具有宽厚的车辆工程理论基础和较强的工程实践能力的、能在车辆工程及其它领域从事设计、制造、检测、开发和研究等工作的高级工程技术人才和从事管理、营销和服务等工作的高级复合型人才。
学生在校期间，前期主要学习数理基础、英语、计算机和汽车工程的基础理论知识，后期根据自己的志愿和学习表现选择导师，并在导师指导下选择适合个人发展需要的系列专门课程和毕业设计（或论文）。毕业后可在车辆、机械等制造业部门、科研院所、学校、政府部门等单位从事工程技术开发与研究、以及管理、销售、服务、教学等工作。
●物流工程
物流工程是工程技术与管理交叉的复合型专业。该专业的学习内容包括数理基础、英语、计算机基础、机械工程基础和管理学、设施规划与物流分析、物流自动化系统设计、物流技术与设备、物流系统规划、物流成本管理、物流配送与仓储、人力资源管理等系列课程及相应的实践环节。培养从事现代物流系统规划、设计和优化的高级复合型人才。
学生在校期间，前期主要学习机械工程、管理科学的基础理论，以及英语和计算机应用基础等知识，获得更多的专业知识和实践能力。毕业后可在物流行业、大型企事业等单位从事物流系统的规划、设计、评价和改善等综合性技术工作以及物流组织管理、教学等工作。