更新时间：2024-07-03 17:02
浙江师范大学行知学院（Xingzhi College Zhejiang Normal University）位于浙江省金华市，是1999年8月经浙江省政府批准，并于2004年11月被教育部确认的综合性全日制本科独立学院。
1999年8月，经浙江省政府批准，建立浙江师范大学行知学院。
2004年11月，学院被教育部确认为全日制本科独立学院。
2010年，学院被授予“全国先进独立学院”称号。
2013年12月，兰溪市人民政府与浙江师范大学达成共识，签署迁建浙江师范大学行知学院协议，实施“校地”两发展的计划，学院被评为全国校园环境满意度50强高校。
2014年5月15日，浙江省政府办公厅批复同意浙师大行知学院迁建至兰溪市，由浙师大和兰溪市合作举办。
2017年10月，浙江师范大学行知学院兰溪新校区启用。
2018年7月，学院通过浙江省独立学院规范设置省级验收。
截至2023年11月，学院拥有8个教学单位，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等8个学科门类24个在招本科专业。
截至2023年11月，学院有专兼职教师610余人，高级职称比例达44.55%，具有博士学位教师150余人。其中有国家领军人才、浙江省领军人才等优秀人才。同时，聘请了中国国内外大学、企事业单位专家学者270余人为兼职教授和创业导师。
截至2023年11月，学院拥有省级一流专业建设点5个，省级重点建设专业1个，省级特色专业4个，浙江省首个本科招生的特色专业1个；主持各级各类课程建设项目230余门，其中省级课程55门；拥有省级大学生校外实践教育基地、浙江省高等学校省级产教融合示范基地、浙江省网络空间安全实训基地、浙江省政治教育示范基地等各级各类实践教育基地212个；拥有各类校内实验（实训）室168个，其中中央财政支持地方高校发展专项2项，省提升地方高校办学水平专项1个；省级重点建设实验教学示范中心2个。
截至2023年11月，学院有各级各类教学改革研究项目700余项，其中获教育部产学合作协同育人项目53项，省级教改项目49项；出版教材43部，其中国家级1部，省级5部，新形态教材5部；教学成果奖授予60项，其中获国家级二等奖2项，省一等奖4项、省二等奖2项；学院学子在各级各类大学生学科竞赛中获得全国“挑战杯”金奖等国家级奖项548项（一等奖以上84项）；省级奖项2575项（一等奖以上324项）。
截至2023年11月，学院拥有浙江省一流学科2个；产业经济学、化学和生物学3个学科与浙江师范大学联合培养硕士研究生。
截至2017年3月，学院有浙江师范大学产业经济研究中心，设立9个应用性研究所，与南京野生植物综合利用研究院联合共建“中国（南方）农林特产资源研究中心”。
截至2023年11月，学院近年来省级以上科研获奖19项，其中浙江省首次设立国际科学技术合作奖当年度全省唯一奖1项；共承担各级各类科研课题1800余项，其中主持省部级及以上课题200余项；横向项目到款经费达5870余万元；发表学术论文1500余篇，其中SCI等三大索引收录的高水平学术论文400余篇，CSSCI源刊、CSCD收录论文300余篇；授权专利221项。
截至2023年11月，学院与260余家企事业单位建立合作关系，开设人才培养特色班60个，共建创新创业团队23个、产学研中心17个，开设行知论坛160讲，成功举办16届浙江省中小企业峰会，已有23家企业先后在学院设立奖教奖学基金；与兰溪市政府共建兰溪发展研究院、兰溪大学科技园、兰溪地方文化研究中心；成立校政企合作委员会，着力推进与欣旺达、康恩贝等区域优势产业龙头骨干企业建设新材料与智能制造、生物医药等现代产业学院，持续推进行知学院与长三角镁材料研究院科研合作基地建设等；与美国、英国、日本、韩国、乌克兰等国家和地区的20多所高校建立合作关系，利用国际优质教学资源培养学生。
释义：院徽以行、知两字的篆书书法进行提炼与造型，表达学校行以求知的办学理念和知行合一的的行知精神，院徽内方外圆，刚柔相济，体现了学校严谨求实的校风学风，开放融合的办学方针。色彩采用蓝绿色调，集北山之绿和兰江之蓝，自然深邃，蕴含生命和能量。
行以求知，学以致用
释义：“行以求知”之“行”，涵括“行为”和“作为”双重蕴义，主要指“行动”、“实践”；“行以求知”之“知”，是指“知识”、“理论”。“行以求知”就是强调通过实践获取知识，凸显了“行”既是获得知识的源泉，又是获得知识的手段。“学以致用”之“学”，涵括“学问”和“学习”两个层面，前者主要指“学识”、“理论”，后者主要指“认知”、“研习”；“学以致用”之“用”，是指“应用”、“运用”、“使用”；在此，就是指学习的知识能用到实践中去，为了实际应用而学习。
“行以求知”这四个字出于伟大的教育家陶行知先生的《陶行知全集》之《创造年献诗》中：“行以求知知更行，不知直认为不知。遍览已知求未知，以知与人己愈知”。这四个字是陶行知先生严谨的治学态度、勇于实践不断探索的教育精神和教育思想的反映。
“学以致用”与“行以求知”一脉相承，饱含了浓厚的现实气息，反映了时代的精神和需求，也与行知学院办学定位与人才培养目标相吻合。
浙江师范大学行知学院有两个校区，分别是浙师大校区和兰溪校区。兰溪校区坐落于兰溪市，占地53.33公顷（800亩），南邻G60高速，东西相连有扬子江海绵体和兰湖省级旅游度假区，距师大校区20千米。兰溪校区建筑面积22万立方米，整体风格为徽派建筑与现代设计相融合，具有设施一流的图书馆、运动场馆、学术交流中心等，新校园馆阁巍峨，设施先进，风光如画。
浙江师范大学行知学院图书馆的前身为浙江师范大学校内的邵逸夫图书馆。1986年夏，在国家教委和省教委的支持下，香港知名爱国人士邵逸夫先生捐赠1000万元港币，省人民政府拨款250万元人民币作为配套经费，用于建造邵逸夫图书馆。该工程于1987年12月奠基，1989年11月竣工。邵逸夫图书馆庄重典雅、错落有致，建成后为学校的人才培养、教学与科研提供了丰富的信息资源和优质的服务，发挥了应有的作用。2017年8月，行知学院因正式迁往新校区而停止使用邵逸夫图书馆。新馆建成前，以与新图书馆毗邻的四号教学楼为过渡图书馆。2018年10月15日，兰溪新校区图书馆大楼开始投入使用试运行。图书馆大楼建筑面积为33059多平米，阅览座位2000个左右。