2014年7月，学院被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

2015年7月15日，德清县人民政府、浙江金融职业学院、浙江省农信联社联合签订合作协议，成立浙江金融职业学院德清学院。

2017年6月，学院被确定为浙江省首批重点建设高职院校。

2019年7月，学院被教育部认定为国家优质专科高等职业院校。12月，学院被教育部、财政部列为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位（B档）。

2020年11月6日，发起成立全国高职高专院校思想政治理论课联盟长三角地区分联盟。

截至2024年2月，学校下设11个二级学院，开设27个高职专业。

截至2024年2月，学校有在编教职工中正高职称、博士学历等高层次人才120余人，国家“万人计划”领军人才（教学名师）2人，获国务院政府特殊津贴2人，国家有突出贡献中青年专家1人、国家百千万人才工程人选1人，全国黄炎培职业教育杰出校长2人、杰出教师2人，国家级“双师型”教师培养培训基地3个、优秀教师1人、高校思想政治理论课年度影响力十大标兵人物1人，浙江省高校教师教学发展示范中心1个、杰出教师2人、“万人计划”领军人才（教学名师）2人，浙江省黄炎培职业教育杰出校长1人、杰出教师2人，优秀教师6人、中青年学科带头人2人、“151人才”22人、高职高专专业带头人18人、专业带头人培养对象12人、教学名师3人、教坛新秀3人。

截至2024年2月，学校有全国高校黄大年式教师团队1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个、优秀教学团队1个、浙江省职业教育教师教学创新团队3个，2个国家高水平专业群，7个国家骨干专业；5个浙江省特色专业；主持4个专业国家教学资源库及2个升级改进支持项目；建有省级以上精品类课程59门，其中国家级精品课程8门、精品资源共享课8门、精品在线开放课程2门、在线精品课程4门，国家课程思政示范课程1门，省级课程思政示范课程15门；被评为省级课程思政示范校，立项省级课程思政教学研究示范中心1个、课程思政示范基层教学组织2个、课程思政教学研究项目11项；13个项目获浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目建设立项；建有8个校内国家级实验实训基地，22个省级校内实验实训基地，200多个校外实习基地和100余个校外紧密型产学合作基地。有全部专业均立项国家1+x证书制度试点项目，截至目前共立项32项；有2个项目立项国家创新创业实训基地，立项浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地3个；浙江省职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，浙江省社会科学普及基地1个。

精品课程

截至2024年2月，学校获国家级教学成果奖10项，28部教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，3部教材入选国家优秀教材奖，其中一等奖2部，二等奖1部。

截至2024年2月，学校与美国西雅图城市大学、美国尔湾协和大学合作举办国际商务、大数据与会计专业中外合作办学项目；与“走出去”企业校企共建中文工坊和丝路学院。

截至2024年2月，学校设有电子商务与新消费研究院；教育部跨境电商综合服务应用技术协同创新中心、浙江省服务万亿金融产业产学研协同创新基地；捷克研究中心、乡村振兴研究中心、高等职业教育发展研究中心和浙江地方金融发展研究中心；浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江金融职业学院研究基地、浙江省中国特色社会主义理论体系研究基地浙江金融职业学院研究基地、浙江省软科学研究基地浙江金融职业学院科技金融创新研究基地、浙江省软科学研究基地浙江金融职业学院中东欧研究基地。

截至2024年2月，近年来，学校教师共主持省部级及以上科研项目190余项、厅局级及以上科研项目1000余项。

截至2019年12月31日，浙江金融职业学院图书馆共有纸质图书总量96万册，订阅各类报刊1200多种（不包括各系部、继续教育学院二级分馆的书、刊），电子图书45万册，数字资源35种，并拥有由浙江省财政资助、学院资金配套建设的“货币金融博览馆”和“金融票据博览馆”等特色资源。

《浙江金融职业学院报》由浙江金融职业学院主办、浙江省教育厅主管。学报面向全国金融改革创新研究，以浙江地方金融发展研究为重点，立足于高职教育教学、高职教育文化及应用研究，是一本以金融理论与实践为特色的综合性学术期刊。

学报开设有行长专稿、博士论坛、行业聚焦、金融纵横、互联网金融、国际贸易、经济管理、应用技术、高职文化建设和高职教育教学等栏目。

一、浙江金融职业学院院徽以红色为主色调，形状为圆形，内外两个同心圆之间是以中英文的浙江金融职业学院院名，中间图案是一个圆形方孔的古钱币，象征着金融，酷似手握着一支笔，代表着学院浓厚的学习气氛。

二、外缘部分的上部和下部，分别用中英两种文字标出校名全称，完整地表达、界定这一标志确定而专一的使用范围。中文采用黑体，取其庄重之势，象征学院稳健发展；用英文标出校名，表达学院面向世界，开放办学的理念。

三、校徽选用稳重明快的红色为基准色，表达出学院知识、创新与活力的特征。

“披沙拣金，融会贯通”。

披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。在该校则意指通过大量而艰辛的实践探索，获取真知；强调职业院校的动手能力、求索精神。（语出〈唐〉刘知已《史通·直书》“然则历考前史，征诸直词，虽古人糟粕，真伪相乱，而披沙拣金，有时获宝”。）

融会贯通：即融合领会、贯穿前后，指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解与运用。在该校则强调学生在学好专业基础上由此及彼、举一反三、合理灵活处事的能力，同时意指金融业和金融从业人员本身所需的融通精神。（语出《朱子全书·学三》“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此”。）

——“披沙拣金，融会贯通”一起使用时，“金”与“融”相连，紧扣学院的校名，又凸显了追求真理的使命感和学以致用的职业态度，高职特征强烈、鲜明，两个成语的使用也便于记忆。

浙江金融职业学院院歌是在浙江银行学校校歌的基础上发展而来的，它保留了原校歌明快、奋进的旋律，秉承了其健康向上的精神实质，歌词既体现出高职大金融教育及学院生气勃勃的校园文化特色，又反映出广大学生为中国现代化建设求知识、炼能力、强素质而努力的精神风貌，激励着该院学生在知识经济中求索，在奋进中成长。

勤奋 严谨 求实 创新

尚德 精业 爱生

诚信 明理 笃行

演讲与口才协会成立于2002年，自成立以来，始终践行“以辩会友、思辩青春”的协会宗旨，坚持“语言就是力量，说出即有收获”的座右铭，不断提升广大金院学子的逻辑思维和语言表达能力，促进学生综合素质养成。

截至2024年2月，学校官网显示，浙江金融职业学院有钱塘、绍兴2个校区。

该校区位于浙江省杭州市钱塘区学源街118号。设有金融服务与管理、农村金融、国际金融、大数据与会计、大数据与财务管理、市场营销、工商企业管理、房地产经营与管理、电子商务、国际经济与贸易、国际商务(中外合作办学)、商务英语、数字媒体技术等专业。

该校区位于浙江省绍兴市越城区开元东路118号。设有金融科技应用、信用管理、财富管理、保险实务、跨境电子商务、现代物流管理、会展策划与管理、大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用、数字媒体艺术设计、广告艺术设计、现代文秘等专业。

浙江金融职业学院的图书馆不仅书目种类多样、资源丰富，而且值得一提的是图书馆的空气清新系统，除了冬暖夏凉，还24小时PM2.5接近0，号称全国空气质量最优的图书馆之一。

金葵花艺术中心门口的那朵“向日葵”是让人印象最深的一个标志。

截至2020年3月，学校培养了一大批金融界高级管理人员和创业精英，其中各级各类行长、经理约5000余人。