更新时间：2024-01-30 22:14
《海滨的孩子》是肖平创作的中篇小说，最早发表于《人民文学》1954年8月号。
二锁特别喜欢大海，到黄海边上的姥姥家特别开心。姥姥家里有舅舅和舅母，还有大虎哥和小花妹妹。每天二锁都跟大虎到海滩上去玩，海滩上的沙又细又软。有一天二锁和大虎去港渠子北面的沙滩上捡蛤蜊，竟忘了看水情，涨潮后身处险境，大虎想尽办法带二锁一起逃生，最终逃到了安全地带，二锁也彻底对大虎服气了，决心和他做一辈子的好朋友。
1954年，《海滨的孩子》由作者自发投稿，被《人民文学》编辑张兆和从来稿堆中发现，她感到很特别，就请当时的常务副主编、儿童文学作家严文井审稿，严文井立即拍板发表，最终这篇小说发表在《人民文学》1954年8月号上。
1956年，中国青年出版社结集出版《青年文学创作选集》一书，收录《海滨的孩子》一文，并将其作为书名。
二锁
二锁开朗、真诚、可爱、自尊、好强，他不了解海，所以闹了很多笑话。对于比自己大一岁的大虎，二锁很不服气，觉得自己是个小队长，比他强多了。后来，二锁也不得不承认，大虎真的很了解大海。但他对大虎还是有意见。二锁真正的成长是去港渠子北面的沙滩上捡蛤蜊，他的自尊和要强害得他和大虎差点陷入危险的境地：他忙着挖蛤蜊和大虎比拼去了，没有一直看着大虎堆的警示涨潮的沙堆。这件事不仅给二锁上了一课——关于大海，关于大虎，关于自己，也让他彻底对大虎服气了，决心和他做一辈子的好朋友。
大虎
大虎直率、聪明、有担当、安全意识强、处变不惊，是一个深爱着大海，也了解大海的渔家少年。他并非看不起二锁，顶多也就觉得二锁有些无知，毕竟二锁不是生活在海边。在二锁擅离职守，让他俩深陷危境的时候，他没有一个人逃命，而是想尽办法带二锁一起逃，逃到了安全地带后，他仔细观察了潮水的涨势，果断地游回去把挖的蛤蜊带了回来。
《海滨的孩子》的最大特点就是，整个作品，从开始“二锁多么喜欢海啊！蓝蓝的，没边没际，闪着金光”到最后二锁对大虎说：“大虎，你听我说，我对你好，心里真对你好，咱们一辈子做个好朋友行吗？”自始至终都充满着生活气息和儿童情趣。而这种童趣又不是在一两个特定的情节或心理描写中表现出来的，它渗透在整部作品中。小说中的每一段，每一句话，甚至每一个动作都如同读者的童年在说话，告诉读者这是孩子的思想、孩子的感情，这是一个完完全全的孩子的世界。作者不仅着力刻画了孩子的内心活动，而且还用很重的笔墨勾画了孩子的动作、神态。如二锁从大虎那里得知到港渠北面的沙滩上去就可以挖到很多蛤后，他的心便被“蛤”左右了。他开始幻想着回家的时候能带上一大盒，开学的时候摆在自己的桌子上，“同学们一定都围到他的桌边上来，他就送给他们每人一个，不，平常和他合得来的才给，合不来的他可不给。”想到第二天能去挖蛤，他兴奋得连做梦都在挖着。吃早饭时，他“端起饭碗往嘴里直扒，好像嗓子是个直筒，饭一下子都流了进去。”他和大虎提心吊胆地穿过了舅舅的“封锁线”，可事情偏不尽人意，看见沙滩上的小沙球他们才想起来“忘了带篓子，也忘了拿小锄了！”然而想挖蛤的心情早已战胜了一切，他俩脱了衣服，不顾一切地用手扒了起来。“手指甲已经磨光了，手指头渗出血来”，可二锁全然不觉。他忘情地扒着，竟忘了看水情，险些回不了家。作者巧妙地将孩子的内心世界，将孩子的纯真、顽皮，自然地流露在他们的玩耍、游戏中，流露在孩子的梦与幻想中，读来真切而又酣畅淋漓。
这篇小说的另一个特点是，作者对两个小主人公的形象刻画不是同步进行的，对大虎的刻画是通过二锁的感情变化来完成的。最初，二锁对大虎并不以为然，甚至还有些看不起他，可后来二锁发现大虎确实懂得许多事情，比如他知道“什么样的潮水有鱼，知道蟹子愿意在什么样的天气里爬出来”，二锁也就慢慢地接受了他。经过·港渠北面挖蛤这件事后，二锁就更佩服大虎了。透过二锁的感情变化，读者也不由得爱上了这位纯真、朴实、憨厚的农家少年。
1980年1月，《海滨的孩子》在全国第二次少年儿童文艺创作评奖中获一等奖。
肖平，原名宋肖平，1926年出生，山东烟台乳山县人。当代作家、儿童文学家。童年当过学徒，十七岁参加革命后开始从事教育工作。1951年入山东师范学院中文系学习。毕业后分配到内蒙古自治区呼和浩特一中做教师。曾任烟台师范学院院长。