1962年秋，成立湖北省教师进修学院。

1966年“文化大革命”，学院教学与教研工作全面停顿。湖北省教育进修学院被撤销，成立湖北省文化教育局教材组。1971年春，成立湖北省教研室。

1979年2月，湖北省委决定恢复湖北省教师进修学院，同年学院更名为湖北省教育学院。

1990年4月，学院更名为湖北教育学院。1993年，省教委在学院成立湖北省中小学继续教育中心，对内承担教师继续教育培训，对外承担全省继续教育指导工作。2003年3月，原湖北省工业学校整体并入湖北教育学院，增强了学校的办学实力。据统计，2007年前，学历补偿教育为全省全国培养培训教育干部、教师等各类人才60多万人，为湖北省基础教育的发展作出了不可磨灭的贡献。

2007年3月23日，国家教育部同意“湖北教育学院”改制为“湖北第二师范学院”，开创了全国省级教育学院改制为普通本科院校的先例。2009年1月，湖北省经济管理干部学院并入湖北第二师范学院，办学规模进一步扩大，师资力量更为加强，办学资源更为丰富。2010年“十三五”期间，学校获国家自科基金和社科基金等高层次国家级科研项目实现新突破，连续4年获得湖北省科技进步奖，科研经费较“十二五”增幅达4.7倍。随着实力声誉的持续上升，生源质量稳步提升，本科生就业率近5年均值达91%。

2012年，学校通过教育部本科教学工作评估。2021年5月，成立光谷教师教育综合改革实验区。2021年，开展首届“优师计划”，面向28个国家级贫困县招收140名学生。入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。

2023年5月，主体建设单位为湖北第二师范学院的湖北教师发展研究院成立。2023年12月，湖北第二师范学院获批“国家语言文字推广基地”。2024年4月21日，湖北第二师范学院国家语言文字推广基地揭牌。

截至2024年5月，该校设有15个二级学院，57个普通本科专业，学科专业涵盖教育学、文学、理学、工学、法学、经济学、管理学和艺术学等8大学科门类。

（参考资料：来源于湖北第二师范学院教务处专业设置）

截至2024年5月，学校有2个省级优势特色学科群、校级重点学科群、重点学科、培育学科和培育学科方向等五个层次布局的学科建设体系。

截至2024年5月，有专任教师1011人，其中高级职称教师452人。149位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师，享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号48人次。

截至2024年5月，学校现有23个专业获批国家级和省级一流本科专业建设点，其中小学教育、汉语言文学、新闻学、物理学、计算机科学与技术、学前教育等6个专业获批国家级一流本科专业建设点。小学教育、汉语言文学、物理学、数学与应用数学、英语、思想政治教育和美术学等7个专业有条件通过教育部师范类专业第二级认证。现有以首批“全国高校黄大年式教师团队”为代表的国家级和省级教学团队、基层教学组织、名师工作室28个，国家级和省级专业综合改革试点项目5个，省级人才培养计划项目9个，省级试点学院、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学项目和实习实训基地15个，国家级和省级一流课程、精品资源共享课程和名师课堂94门。

截至2021年3月，湖北第二师范学院，共有1个国家级教学团队，9个省级教学团队。

截至2024年5月，学校举办行知实验班、国际工程基地班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班，建有智慧教育产业学院、智能制造产业学院。

“行知实验班”是湖北第二师范学院举办的特色试验班，主要是为了探索和实践卓越教师培养模式，面向基础教育培养“卓越教师”。该班的主要特色有“模块递进式”的课程设置、“三导师协同”的学业辅导、多样化的教学方式、“名校体验式”的实习实践和针对性的入职考试强化训练，其中“模块递进式”的课程体系由“课堂教学技能→教师口语技能→班主任工作技能→书写技能→课堂教学生动性修炼”五大模块构成并逐级递进，教学形式包括专项技能实训、微格教学、案例研讨、教学观摩、教学见习、伴岗实习等。

截至2024年5月，学校坚持开放办学，积极拓展全方位、宽领域、多层次的国际交流合作。先后与20多个国家和地区的50余所高校和科研机构建立了交流合作关系。获批“湖北省国际科研合作基地”，与美国、新西兰等国家合作举办3个中外合作办学项目，设立“国际中文教育与文化交流中心”。支持教师开展国际科研合作，积极派遣教师赴国（境）外访学研修和联合科研，聘请多名外籍教师、知名外籍专家学者来校任教、讲学。深入贯彻国家“一带一路”发展战略，招收国际学生来校进修；选派学生赴国（境）外参加交换生、联合培养、实习实践、保荐硕士、国际中文教育志愿者等交流学习项目。

截至2024年5月，学校高度重视科研工作，现有植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心、湖北省教育云服务工程技术研究中心、湖北省环境净化材料工程技术研究中心、湖北省太赫兹技术与新能源材料及器件专家工作站和湖北省BIM智慧建造国际科技合作基地等10个省级科研平台和湖北教育高质量发展研究中心（培育）、湖北教师教育研究中心、湖北教师发展研究院等3个省（厅）级智库。

截至2024年5月，学校获国家自科基金和社科基金项目60项，获教育部、科技部、文旅部和国家民委及省科技支撑计划、省自科基金、省社科基金等省部级科研项目300余项，获省教育厅、省文旅厅、省住建厅等省厅级科研项目近800余项，获专利授权和软件著作版权等近300余项。获湖北省科学技术进步奖、湖北省社会科学成果奖、湖北省优秀调研成果奖、湖北省发展研究奖等省部级奖项50余项。

湖北第二师范学院图书馆创建于1931年，原为湖北省立教育学院图书资料室，随学校历经变迁，2007年3月定为现名。截至2024年5月，图书馆建筑面积48486平方米，设计阅览座位6340个。现有纸质图书136万余册，电子图书100万余册，中外文报刊2600多种、7.9万多册。

1985年初，学校成立综合档案室，归口学校办公室管理；2009年2月成立档案馆；2010年9月调整为档案馆（校史馆）；2013年7月学校实行大部制改革，调整为图书馆（档案馆、信息化办公室）；2017年5月，学校单独成立信息化办公室，调整为图书馆（档案馆、校史馆）；2022年10月，学校为加强档案馆工作，调整为图书馆、档案馆（校史馆）。2018年5月，档案馆搬迁至图书馆二楼，总使用面积1726㎡，其中库房面积392㎡，可满足10年以上档案保管需要，且按要求实现档案库房与办公室、阅档室、三室分开。馆藏档案保管含党群、行政、教学、科研、基建、设备、出版、外事、财会、实物、声像、电子等12门类，各类档案3万余卷，以件为保管单位的档案10万余件。

校徽

湖北第二师范学院校徽由字母h（Hubei）糅合武汉俗称“江城”之草书“江”字而成。“江”字右部蕴含字母“U”，表达学校主题信息及地域属性。“江”字左部蕴含火炬、人、树等造型，象征教书育人，传承文明。校徽含有中文校名全称、英文名称、建校年份（1931）。

校旗

学校校旗为长方形旗帜，旗面采用学校标准色，中央分别印有中文名称、英文名称和校徽。

湖北第二师范学院校训为：学高、身正、诚毅、笃行

校训含义：

学高身正，取自“学高为师，身正为范”的古训。这句古训经著名教育家陶行知引用后,成为广大教师的座右铭。“学高”，是指每位师生应具有的学问、知识和技能要成为后学的师表。子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”（《论语•雍也》）师者惟有“学高”方可“传道、授业、解惑”。

“身正”，是指每位师生应具有的品行，在思想、行动、待人方面要光明正大，成为社会中的模范。

诚毅，即敦厚、诚笃、坚毅、专一。也就是忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，其意思是要从实际出发，注重实效，诚实守信，果敢坚毅，进行思想和理论创新，勇于以实事求是的精神，对待科学知识，端正学风。

笃行，语出《礼记•中庸》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意为必须广博地学习、审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，笃实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。

湖北第二师范学院校庆日为每年11月2日。

校园风采