更新时间：2024-04-24 17:22
校园主道贯通南北，一幢幢崭新的现代化建筑错落有致；学校拥有可容纳30个班的教学大楼傲然矗立；科技大楼集计算机室、多媒体教室、语音室、实验室于一体，室内设施符合国家二类标准；新近装修的办公大楼，室内办公设备焕然一新，同时还设置了教师电子备课室、美术室、音乐室、校史展览厅；全新的学生公寓和食堂综合服务大楼使莘莘学子感受到了现代生活的温馨；学校有两万平方米的标准田径运动场，四百米环形跑道，五个篮球场，两个排球场，一个足球场，体育设备设施一应俱全；学校图书馆藏书八万余册；60米文化长廊以其鲜明的特色成为校园一道亮丽的人文景观。
学校拥有一批高级教师，省、市级学科带头人，骨干教师、优秀教师。近年来政治、数学、语文、外语、物理、生物、地理、信息等学科教育教学论文先后获得国家级、省级奖励。课题研究亦取得丰硕成果。学生参加学科竞赛多次获得市、省级嘉奖。
阔步前进的湘潭县第五中学，正以矫健的步伐，朝着国家级重点中学的目标，迈向新的征程。
厚德笃学格物致知
“厚德”源于《周易·坤》“君子以厚德载物”。意为大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。寓意学校的办学原则——“以德为先”，广大师生注重思想道德素质的全面提高，以弘扬中华民族的优秀传统文化、建设现代文明为己任，追求更高的思想道德目标。 “笃学”的“笃”是笃实、笃厚的意思，“笃学”出自勤学《论语·泰伯》，强调的是治学要有“品格”，即以求真务实的态度做学问。“笃学”要求培养学生勤奋、认真、专心、求真、务实的学习态度，并能把学习的知识与生活、社会相联系，并服务于社会。要求教师老老实实、认认真真地做学问，加强学习，不断提高自身的教育教学理论水平并实践于教育教学工作中，促使自己不断进步，为教育工作作出更卓越的贡献。
“格物致知” 《现代汉语词典》解释为：穷究事物的原理法则而总结为理性知识。“格物致知”一词出自《大学》。格，至也。物，犹事也。致，推极也，知，犹识也。“格物致知”是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为，“致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。” 格物就是即物穷理，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，即做个真正的明白人，为人行事决不湖涂。
“厚德笃学、格物致知”是对“德”和“才”的高度概括，揭示了德与才、理论与实践的辩证统一，与学校长期以来提倡的“德才兼备、知行合一、全面发展”的一脉相承，是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合。
强化管理，优化形象，“一切为了学生”是该校的办学宗旨。封闭式、网络式管理促进了学校“三风”建设；“过五道关口”，“推六大改革”优化了教学的全程管理；“跟踪服务你，满意在身边”有效地强化了后勤的目标管理。“校风严，教风好，学风浓，质量高”是社会对对五中的共同赞誉。德育工作研究受到国家级奖励；学生社会实践教育活动受到省团委、省教育厅表彰；高中毕业会考连续十七年居全市“领先地位”；高考成绩一直稳居全县前两名；现代技术教育被首批确定为省实验学校；贯彻实施学校体育工作条例被评为省优秀学校
学校位于湖南省湘潭市湘潭县中路铺镇凤形村，毗邻107国道