更新时间：2022-04-27 10:49
激情常能调动人们身心的巨大潜能，是一个人走向成才之路的高效催化剂。在教育教学中，要想真正提高学生的学习效率，让学生由“要我学”变成“我要学”，就必须点燃学生的学习激情。有了学习的激情，学生就会产生探索的主观意愿，就会积极主动地参与到教学中来，教学就能取得事半功倍的效果。
目录
一、组织管理篇......................................1——52
二、立德树人篇......................................53——102
三、教育智慧篇......................................103——166
四、教育收获篇......................................167——183
后记..........................................................184
在教育教学过程中，为了真正地提高学生的学习效率，让学生由“要我学”变成“我要学”，杨树岳积极探索，不断创新，并把平时学校老师们的教学实践过程，记录下来，汇集成书，来作为学校课改的主要参考书籍，帮助师生共同进步。
杨树岳，甘肃环县人，现任甘肃省庆阳市环县第五中学副校长，中学高级教师，中国书法家协会会员，甘肃书法家协会教育委员会委员。
曾在《教育研究》《中小学教育》《教师教育研究》《中国书法》《书法导报》《中国书画》等十多种教育类、书法类期刊发表论文20多篇。曾出版《许志钦书法篆刻集》《杨树岳书法艺术鉴赏》《法由心生——杨树岳书法文集》等书籍，其中，《法由心生——杨树岳书法文集》获甘肃省庆阳市第七届梦阳文艺奖一等奖。另出版教育著作《课改突围——构建学校生态化教学体系》《点燃学习的激情——构建校园生态化学习型组织》等。