熊国英先生5岁始随父母学赵孟頫。12岁从张布舟学颜；同年向金振之先生学人物；后入专业学校学画4年。用20年时间系统学习了国画的山水、人物、花鸟等多派画种和真草隶篆等名碑法帖（见早年临摹徐悲鸿先生的《奔马》和颜、柳体书法）。先后结交孙竹、关阔、范学礼、陶然等师友，并受李骆公、启功等老师点拨。打下了坚实的书画基础。26岁后开始参加全国和省级展览。1974年创作的《雄狮》被联合国邮电组织收藏。1981年“文革”后恢复省书恊、美恊时成为第一届代表和会员。嗣后30余年重点研究古汉字，并从“书画同源”的学说中找到新的创作途径。

中国象形字书画开宗立派第一人

在从事美术书法工作的五十多年间，从训诂学和岩画入手，深入研讨用象形字创作书画的新途径。为揣摩汉字起源和远古先民造字的初始及由画到字的演变过程，将古汉字奠基书《说文解字》逐字抄录后并用自己的研究成果对其做了大量修正。编写出500万字的《中国古象形字源流》，并出版了普及本《图释古汉字》。荣获全国优秀古籍图书奖。在反复观摩、临写岩画和甲骨文、金文的过程中激发出对书画创新的灵感。根据其载体不同，材质和时光对其消蚀造成的特殊效果，结合中国画笔墨技巧，创造出全新的书画形式——“象形字书画系列”、“墨彩书画”、“珊瑚书”和 “图释字画”，使数千年古老书法终于走出了“黑白世界”，进入“彩色时空”；从远古祖先的文化源头开拓出一条书画创新的道路。具有开宗立派的意义。

中国象形字大典

《中国象形字大典》（简称《大典》）是古文字学者，象形字书画创始人熊国英先生继出版《图释古汉字》、《古汉字源流》后的又一力作。《大典》将中国新石器时期以来的陶文、契符、甲骨文、金文、石鼓文、小篆、帛书、竹木简牍直至隶书按照时代顺序，从发生、发展及演化过程逐字进行讲解。并以自己的研究成果对古人、前人失准处进行客观分析和审慎校改。特别难能可贵的是熊国英先生以自己首创的“象形字书画”融入对古汉字的直观讲解中。大大丰富了古汉字典籍的识读功能。不仅是文字教育工作者必备的案头书，更是书画家、工艺美术工作者演习“象形字书画”技法时目前唯一的范本。

《大典》书名由中国书法界泰斗欧阳中石先生题写。扉页由已故美术大师徐悲鸿夫人廖静文先生题写。《序言》由著名古文字学家原全国人大常委会副委员长许嘉璐先生撰写。全书810页，包容迄今为止学术界公认的夏、商、周、春秋战国，截止西汉前的甲骨文、金文、古文、籀文、石鼓文、小篆及相对应的简牍、帛书和隶书。其中除首次发表作者大量崭新的学术见解外，还用仿汉画像石效果的版图诠释每个象形字的字源、字义。最为珍贵的是作者将书中数千个象形字全部用本人首创的“象形字书画”描绘出来。仅此一项《大典》就兼有了一部完整的《象形字图谱》的功能。这种表达方法首创了教科书、字帖、画谱三者合而为一的综合艺术形式。自然具有一书在手，统览训诂、书法、绘画、石刻等多重艺术效果的学术价值. 概括起来有三点：

一.首先是为了弘扬大中华传统文化，使过去仅为少数学者在研究室或大学课堂中才能见到的神秘文字清晰明白地展现在国人面前。使所有中国人都能看懂自己祖先传承下来的宝贵文化遗产。从源头上了解汉字的由来。深刻理解汉字的字形字义，使国人进一步认识我们祖先的聪明睿智和高超的造型能力。从而激发出对本民族文化的崇敬和更高的爱国热情。增强民族凝聚力。更好地用汉字为兴国大业服务。

二.《大典》对古汉字的理解和诠释有很多新的观点，特别是突破了封建社会文人雅士因避讳过多而不敢触及古人造字时的原生态理念而造成的漏释和误判。为今后研究古汉字的字形、字义撕开了一个进风口。其学术价值不可低估。

三.也是为了宣传象形字本身的艺术性，即通过熊国英先生独创的“象形字书画”，为千年不变的传统书法和绘画找到了新的创作模式。特别是改变了书法艺术上的“白纸黑字”，与时俱进地踏入“彩色世界”。印证了“书画同源”的学说。同时为衍生“工业艺术”奠定了良好的基础。

就在《大典》刚刚出版的几天时间内，李瑞环、唐家璇、李建国、戴秉国等十几位领导同志就看到了这部书并给予很高评价。

目前，各有关方面正积极研究《大典》发送全世界100多家“孔子学院”的运作事宜。大家坚信中国文字这颗璀璨的文化明珠在中国乃至全世界将发挥出更加耀眼的光芒！

作品名称：举头望明月

作品名称：门对青山

作品名称：渔翁。柳宗元

天津残联秘书长为熊老师颁证书

熊老师捐献给残联的作品

熊老师与天津残联秘书长讲解书画

熊老师与天津残联秘书长讲解书画1