更新时间：2024-09-28 14:36
王育霖，男，1979年6月出生，中共党员，湖南长沙人，博士。现任湖南科技大学黎锦晖音乐学院副院长，教授 ，硕士研究生导师，湖南省音乐家协会合唱学会(合唱联盟)会长。
王育霖，泰国西那瓦大学客座教授、博士生导师；湖南师范大学音乐学院兼职硕士生导师。主要从事钢琴演奏、合唱指挥及艺术美学研究。中国音乐家协会会员、中国高师合唱指挥学术委员会学术委员、湖南省音协钢琴专业委员会副会长、湖南省音乐家协会合唱专业委员会（合唱联盟）副会长。 先后主持湖南省哲学社会科学基金项目，湖南省教育科学规划课题。在CSSCI期刊，核心期刊，省级期刊等发表论文20余篇，专著一本，更在2015年CSSCI期刊中发表 4篇论文。连续在两届世界合唱比赛中获得银奖，国内合唱比赛中获得最佳指挥奖，带领学生参加两届湖南省大学生艺术展演均获得一等奖，带领学生参加钢琴比赛局获佳绩。在校深受学生爱戴。
1997年考入湖南师范大学，师从朱咏北教授主修钢琴。2001年7月毕业于湖南师范大学音乐系。2001年至2002年，在武汉音乐学院进修学习了一年，师从陈国权教授主修指挥。曾任湘潭师范学院素质部教师。2003年参与筹建创办了音乐系，主要从事钢琴与合唱指挥的教学。2004年考取了湖南师范大学音乐学院指挥方向的硕士研究生师从周跃峰教授。2007年获得硕士学位。2014年至今中南大学博士研究生。
2024年1月14日，湖南省音乐家协会合唱学会(合唱联盟)第二次代表大会，王育霖当选为会长。
2022年12月，参与2022感动中国之感动湖南人物评选活动。
爱心接力 为乡村儿童插上梦想的翅膀
2017年4月，在王育霖的精心筹划指导下，湖南科技大学“心与馨”志愿支教服务队正式成立。自此，他与这支服务队一道，充分利用自身的学科专业优势，每个寒暑假和周末都深入乡村学校，用爱心和音乐为乡村儿童插上梦想的翅膀，书写了中国版“放牛班的春天”。
在过去7年里，王育霖与支教服务队的足迹遍布湖南、云南、新疆等省份的7所偏远乡村学校，累计参与支教人数达到1.7万人次，支教服务时长超过2万余小时。他不仅个人拿出120余万元用于支教活动，还积极组织音乐会，成功募集了近200万元资金，全部用于支持乡村儿童的成长教育。
在王育霖的感染和带动下，“心与馨”志愿支教服务队的核心成员已壮大至300余人。自2017年以来，他们已助力4000余名乡村儿童健康成长，并且这份爱心接力棒仍在不断传承，一棒接着一棒，为乡村儿童的未来点亮更多希望之光。
精心指导 乡村儿童合唱团飞出大山
2017年，王育霖带领学生们来到湖南省祁东县大源村，首次踏入了启航学校。身为父亲的他，被孩子们眼中闪烁的渴望深深打动。了解到启航学校中乡村儿童占比高达90%，共计1361人，王育霖开始思考如何打开孩子们的心扉。他灵机一动，决定组建合唱团，既为孩子们提供一个交流的平台，又让他们通过音乐抒发情感。于是，湖南省第一支由乡村儿童组成的合唱团——启航学校童声合唱团应运而生。
从湘潭到祁东启航学校，150多公里的距离，单程便需4个多小时。然而，这条充满挑战的道路，王育霖与支教服务队却风雨无阻地走了6年多。在这6年中，合唱团的孩子们在音乐的滋养下逐渐成长，从孤僻与自卑中蜕变，变得活泼而自信。
他们的努力得到了回报，孩子们受邀登上了梦寐以求的舞台。他们在长沙梅溪湖大剧院的大型史诗歌舞剧《大地颂歌》中献唱《夜空中最亮的星》，在国家大剧院向全国人民展示了湖南精准扶贫、精准脱贫的显著成效，并在央视春晚的舞台上以《明天会更好》传递出对未来的美好期许。
心手相牵 架起“文化润疆”连心桥
2022年7月，王育霖携手支教团队跨越千山万水，抵达新疆吐鲁番市鄯善县鲁克沁镇的阿曼夏学校进行支教。在深入了解地域特色和学生特点后，他独具匠心地在学校创立了鄯善县“红石榴”童声合唱团和舞蹈队。
支教期间，王育霖坚守岗位，吃住在学校，与孩子们共同度过了一个又一个难忘的日子。他不仅专注于日常排练，还常常带领支教队成员进行家访，深入了解孩子们的家庭状况。在家访中，当他得知一位排练认真、品学兼优的学生遇到家庭困难时，毫不犹豫地表示将承担她从高中到大学的所有学费，以此鼓励她继续努力学习。
随着时间的推移，合唱团的孩子们与王育霖之间建立了深厚的情感纽带，他们亲切地称他为“父亲”。为了与孩子们建立更长久的联系，王育霖与他们约定，只要葡萄熟了，他就会再次回到这片土地。同时，他也为自己制定了援疆的第一个“五年计划”——他决心做一块民族团结进步的铺路石，用音乐构筑起“文化润疆”的桥梁。
20213年3月，被评为首批湖南省岗位学雷锋标兵。
2021年7月，被授予“湖南省教育系统优秀共产党员”称号。
2023年1月，获得2022年度“感动湖南”十佳人物称号。
2023年3月，获第八批全国岗位学雷锋标兵。
2023年5月，入选2023年二季度“中国好人榜”候选人名单。
2023年12月，入选2023年度“湖南十大教育新闻人物”。
2024年1月，入选2023年第四季度“湖南好人榜”。
2024年7月，入选2024年第二季度“中国好人榜”助人为乐。
2024年9月，被授予“全国民族团结进步模范个人”称号。
科研项目： 1．明清以来湘西苗族多声部民歌的搜集与整理研究，湖南省哲学社会科学基金项目，2013-2016，项目主持人，结题。 2．大学生合唱欣赏审美心理培育研究，湖南省教育厅科学研究项目，结题。 3．湖湘音乐类非物质文化遗产的教育传承研究，湖南省教育科学规划课题，2015-2017，项目主持人，在研。
主要学术论著：
CSSCI：
[1]王育霖. 从封面设计看音乐书籍的造境之美[J]. 出版科学,2015,01:34-37.
[2]王育霖. 大众化数字音乐版权问题浅析[J]. 中国出版,2015,15:49-52.
[3]王育霖,熊陈. 高校素质教育审美思维培养的现状、意义及路向[J]. 大学教育科学,2015,04:104-107.
[4]王育霖. 试论少数民族多声部情歌的音乐特点及传承保护——以苗族为例[J]. 贵州民族研究,2015,10:112-115.
[5]王育霖. 关于音乐教学评价的几点思考[J]. 艺海,2011,06:118-119.
[6]王育霖. 合唱艺术审美价值与心理教育价值[J]. 大众文艺,2012,24:256-257.
[7]王育霖. 高师合唱欣赏中的审美教育探微[J]. 艺海,2013,01:126-128.
[8]王育霖. 当下高师合唱教育现状与教育塑造[J]. 大众文艺,2013,01:213-214.
[9]唐婷,王育霖. 我国当前合唱艺术发展及合唱指挥人才培养的问题[J]. 北方音乐,2015,10:212.
[10]唐婷,王育霖. 浅谈马革顺合唱指挥艺术[J]. 艺术品鉴,2015,12:216.
[11]朱一翔,王育霖. 简谈多媒体音像资料与合唱教学的有效融合[J]. 当代教育理论与实践,2015,12:75-76.
[12]曾依依,王育霖. 浅谈中老年合唱队的组建、排练及演出[J]. 才智,2010,10:169-170.
[13]王育霖. 试论高师合唱教学中的合唱欣赏审美心理[D].湖南师范大学,2007