三、思想政治教育课程论的研究目标

四、思想政治教育课程论的研究意义

第三节思想政治教育课程论的指导思想

一、课程论与指导思想

二、以马克思主义为思想指南

第四节思想政治教育课程论的研究方法

一、思想方法

二、工作方法

第二章思想政治教育课程的历史发展

第一节学科创立前思想政治理论课程的历史沿革

一、建国前思想政治理论课程的建设和发展

二、从新中国成立到思想政治教育学科成立前的课程建设和发展

第二节思想政治教育学科成立以来课程的双轨演进

一、公共思想政治教育课的继续演进和改革

二、思想政治教育学课程的建设和发展现状

三、两套课程体系的联系与区别

第三节思想政治教育课程的发展规律和建设经验

一、思想政治教育课程的发展规律

二、思想政治教育课程建设的历史经验

第三章思想政治教育课程的内容与结构

第一节思想政治教育课程的内容体系

一、课程内容及其要素

二、思想政治教育课程内容的特征与体系

三、思想政治教育课程的内容选择

第二节思想政治教育课程的结构系统

一、课程结构及其分类

二、思想政治教育课程的结构体系

现代思想政治教育课程论

第三节思想政治教育课程的内容创新与结构优化

一、思想政治教育课程内容与结构的关系

二、思想政治教育课程内容创新与结构优化的方向

三、思想政治教育课程内容创新和结构优化的途径

第四章思想政治教育课程的功能与价值

第一节思想政治教育课程的功能

一、课程功能的意涵

二、思想政治教育课程功能的发生

三、思想政治教育课程功能的类型

第二节思想政治教育课程的价值

一、思想政治教育课程价值的界定

二、思想政治教育课程价值的分类

三、思想政治教育课程价值的发展取向

第三节思想政治教育课程功能和价值的实现

一、思想政治教育课程功能和价值实现的环境

二、思想政治教育课程功能和价值的实现环节

三、思想政治教育课程功能和价值的实现途径

第五章思想政治教育课程的要素与资源

第一节思想政治教育课程要素

一、课程要素的界定和分类

二、思想政治教育课程要素的构成

三、思想政治教育课程要素的关系

第二节思想政治教育课程资源

一、思想政治教育资源

二、思想政治教育课程资源的内涵和特征

三、思想政治教育资源的课程化

四、思想政治教育课程资源的开发

第三节思想政治教育课程的要素协同与资源配置

一、思想政治教育课程的要素协同

二、思想政治教育课程的资源配置

第六章思想政治教育课程的编制与管理

第一节思想政治教育课程的编制

一、思想政治教育课程编制的内涵

二、思想政治教育课程的编制主体

三、思想政治教育课程的编制原则

四、思想政治教育课程的编制过程

第二节思想政治教育课程的管理

一、思想政治教育课程管理的内涵

二、思想政治教育课程管理的必要性

三、思想政治教育课程管理的形式

第三节思想政治教育课程编制与管理的统一

一、思想政治教育课程编制与课程管理的异同

二、实现思想政治教育课程编制与管理的有机统一

第七章思想政治教育课程的时代创新

第一节时代变化与思想政治教育课程

一、思想政治教育课程的时代性

二、思想政治教育课程的时代状况

三、思想政治教育课程的时代变革

第二节思想政治教育课程创新的维度

一、思想政治教育课程的科学化

二、思想政治教育课程的理论化

三、思想政治教育课程的现代化

四、思想政治教育课程的制度化

第三节思想政治教育课程创新的时代

北京大学马克思主义学院思想道德修养与法律研究所所长，研究员