内容简介

自教育督导组织恢复以来，我国教育督导实践工作开展得轰轰烈烈，有力地促进了我国教育事业发展的质量和效益的提高。但教育督导的理论研究十分薄弱，不能给实践以有效的指导。作者到华南师范大学教育系后，一方面继续从事教育基本理论问题的研究，同时接受了教育管理方面的研究和教学任务。教育督导是教育管理的重要组成部分，许多国家都给予其高度的重视。在我国教育管理中的地位日益提高，对我国教育发展所起的作用了也日益增大。本书是在作者的教学讲授提纲的基础上编著而成的。

本书分为七章：教育督导概述、教育督导体制、教育督导人员、教育督导过程、教育行政督导、学校教育综合督导、学校教育工作专项督导等内容。