1.7站在巨人的肩头上

1.8麦克卢汉论新媒介

第一部方法论

麦克卢汉的方法论：媒介是人的延伸媒介即讯息

2.1 他的狷狂中寓有方法

2.2 麦克卢汉方法论小结

2.3 麦克卢汉主张技术决定论吗？

五个传播时代：加上模拟式传播时代和互动式数字时代

3.1 更新麦克卢汉的三个传播时代

3.2 麦克卢汉的三个传播时代：口语传播时代、书面传播时代、电力传播时代

3.3 语言的起源与演化

3.4 细析口语传播与书面传播之差异

3.5 媒介生态与媒介生态系统

“新媒介”多大程度上确认或反驳了麦克卢汉的预测

4.1 “新媒介”的新模式

4.2 媒介定律与技术演化

4.3 “新媒介”使书面文化逆转，使大众媒介的负面效应逆转

4.4 新媒介强化了麦克卢汉指明的电力媒介趋势

4.5 超越光速

“新媒介”的14条讯息：概述

5.0 “新媒介”与大众媒介的区别

5.1 双向传播

5.2 “新媒介”使信息容易获取和传播

5。3 “新媒介”有利于继续学习

5.4 组合与整合

5.5 社群的构建

5.6 便携性

5.7 媒介融合

5.8 互操作性

5.9 内容的聚合

5.10 多样性、选择性与长尾现象

5.11 消费者与生产者的再整合

5.12 社会的集体行为与赛博空间里的合作

5.13 再混合文化

5.14 从产品到服务的转变

5.15 新旧媒介的比较与“新媒介”的14条讯息

5.16 “新媒介”基于使用者的变化

“数字经济”：知识经济的扩张

6.1 “数字经济”述略

6.2 重要的是获取信息而不是占有信息

6.3 从信息到知识的范式转移

6.4 知识管理与互联网

6.5 终生学习：互联网时代的就业保障

叠加的和串联的技术与媒介

7.1 媒介是人的延伸

7.2 媒介与技术的演化：延伸的延伸

7.3 串联的技术与媒介：如何理解“新媒介是旧媒介的延伸”或“延伸的延伸”

7.4 什么是媒介的实际内容？

7.5 新二元论与符号域

7.6 符号域分为媒介域和心灵域

第二部新媒介如何影响《理解媒介》所分析的媒介

第二部 新媒介如何影响《理解媒介》所分析的媒介

口语词：“新媒介”对口语词的冲击

书面词

9.1 “新媒介”对书面词的冲击

9.2 第三种口语或数字口语

9.3 书写文本的终结？

9.4 互动文本

道路与纸路

数字

11.1 第一次数字革命

11.2 “零”的发明

11.3 从数字到数字化

服装

住宅

货币

14.1 “新媒介”对货币的冲击

14.2 自动取款机

14.3 电子商务

14.4 网上拍卖与固定价销售

14.5 网上购物付款方式：信用卡与电子货币

时钟

印刷术

滑稽漫画

印刷词与书籍

18.1 “新媒介”对书籍和学术刊物的冲击

18.2 可供选择的文本格式

18.3 电子书

18.4 有声读物

18.5 电子杂志

18.6 图书馆

轮子、自行车和飞机

照片

报纸与新闻

21.1 “新媒介”对新闻的冲击

21.2 “新”新闻的消费者

21.3 “新”新闻的生产者

汽车

广告

23.1 大众媒介上的广告

23.2 互联网、万维网和其他“新媒介”上的广告

23.3 网上的病毒式营销

……

第三部《理解媒介》没有做的新媒介分析

附录麦克卢汉方法论：他的狷狂中寓有方法

参考文献

译者后记

补记

作者：（加拿大）罗伯特·洛根（Robert K.Logan） 译者：何道宽

罗伯特·洛根（Robert K. Logan，1939—），加拿大物理学家、传播学家，从事跨学科研究，是麦克卢汉思想圈子的核心成员、媒介环境学派第二代代表人物。著有《字母表效应：拼音文字与西方文明》、《第六语言 学会在互联网时代生存》、 《心灵的延伸：语言、心灵和文化的滥觞》、《理解新媒介：延伸麦克卢汉》等。《第六语言》2000年获媒介环境学会苏珊·朗格奖。