内容简介

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，它与《电子线路设计·实验·测试》（第三版）教材配套，形成一个“基础实验一设计性实验一综合设计性实验”三层次实验教学体系。本书以电子线路综合设计为主要内容，重点介绍综合性设计课题的设计方法、设计流程以及电路安装调试技术、性能指标测试方法和电子综合设计中的一些抗干扰技术。 全书共分6章，介绍了22个课题的设计过程与实现方法：第1章介绍综合设计的基本方法、系统的抗干扰技术和常见技术指标的测试方法；第2章介绍信号源类课题（共5个）；第3章介绍放大器类课题（共5个）；第4章介绍控制系统类课题（共4个）；第5章介绍测量仪器类课题（共4个）；第6章介绍通信系统类课题（共4个）。这些课题的综合性较强，所涵盖的电路范围比较宽：有模拟电路和数字电路综合应用的课题；有低频电路、高频电路与数字逻辑电路综合应用的课题；有单片机与可编...(展开全部) 本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，它与《电子线路设计·实验·测试》（第三版）教材配套，形成一个“基础实验一设计性实验一综合设计性实验”三层次实验教学体系。本书以电子线路综合设计为主要内容，重点介绍综合性设计课题的设计方法、设计流程以及电路安装调试技术、性能指标测试方法和电子综合设计中的一些抗干扰技术。 全书共分6章，介绍了22个课题的设计过程与实现方法：第1章介绍综合设计的基本方法、系统的抗干扰技术和常见技术指标的测试方法；第2章介绍信号源类课题（共5个）；第3章介绍放大器类课题（共5个）；第4章介绍控制系统类课题（共4个）；第5章介绍测量仪器类课题（共4个）；第6章介绍通信系统类课题（共4个）。这些课题的综合性较强，所涵盖的电路范围比较宽：有模拟电路和数字电路综合应用的课题；有低频电路、高频电路与数字逻辑电路综合应用的课题；有单片机与可编程逻辑器件构成的综合性应用课题。每个设计课题均介绍了设计思路、设计过程、设计实现的实验方法以及技术指标测试方法。这些设计范例具有一定的指导作用。为检验学生的电子设计能力，每个设计课题均布置了设计任务和实验思考题。 本书的作者是华中科技大学具有丰富教学、实践经验的教师，也是全国大学生电子设计竞赛的指导教师。本书可作为电子线路课程设计、电子系统设计和电子设计大赛、课外科技活动培训的主要教材，也可作为工程技术人员的参考书。