举例

例：数学家阿普顿刚到爱迪生研究所时，爱迪生想考察他的能力，于是给他一只试验用的灯泡，叫他求灯泡的容积。一小时后，爱迪生去检查，发现啊普顿正忙着测量计算。爱迪生说：“要是我，就往灯泡里灌水，然后将水倒入量杯，就知道灯泡的容积了。”阿普顿的计算才能（逻辑思维能力）无疑是令人钦佩的，然而在这个问题上他所缺少的恰恰是像爱迪生那样的直观思维能力。