校训：任重道远，毋忘奋斗。

教风：求实、求活、求精、求新。

学风：笃学、多思、自主、创新。

领导班子作风：团结务实、开拓进取、精益求精。

学校坐落在南海狮山，交通便利，环境宜人。学校占地108221平方米，建筑面积78000平方米，总投资约1.5亿元。校园建筑风格独特，布局合理，环境幽雅，文化气息浓郁，是一流的教书育人基地。校园环境建设倡导“儿童化、人文化、现代化”，按照功能分成教学、活动和生活三大区域。教学区教育教学设备齐全，配备先进的校园网络系统，实现全校资源共享。有科普天地、IT世界、艺术殿堂、英语沙龙、阅读中心等情景教学室50多个。自然探索区、喷泉广场、果园和菜园又是该校校园环境的一个亮点。活动区有大型体育运动场所，包括400米全塑胶环形跑道运动场、国际标准足球场、多功能体育馆、游泳馆及集健身、娱乐于一体的快乐体育园地。生活区有九幢学生宿舍楼，能容纳学生3000多人，学生宿舍宽敞明亮，配有独立卫生间，配有空调，太阳能供水系统为每间宿舍提供了充足的热水。学生宿舍有专职生活老师管理。学校饭堂获得首批“佛山市食品信誉度A级单位”的称号。校园建设处处充满儿童情趣，成为一本生动的教科书，真正成为孩子的科技学园、健体乐园、山水花园、温馨家园。

学校开展各种丰富多彩的校园活动，注重培养学生健壮的体魄、健康的心理、健全的人格，致力把师生培养成综合素质高、创造能力强的现代化人才。

1、阳光体育，锻炼健美体魄。每天上午半小时的大课间活动（韵律操、太极扇、踢毽球），下午一小时的快乐体育活动，学生在快乐的氛围中锻炼了身体，增强了体质。毽球和游泳是学校传统体育项目。每年一次全校毽球比赛、游泳比赛，在校学生人人都会踢毽球，人人都能熟练掌握一种规范的游泳姿势，学校毽球队多次获得南海区比赛冠、亚军。

2、心理咨询，维护健康心理。学校“心语轩”长期开放，团体心理辅导和心理讲座有序开展，为学生形成健康的心理和健全的人格打下基础。

3、主体教育，培育健全人格。学校全面推进“赏识教育”， 让每个孩子的每个方面都得到充分的关注。成立联合中队，推行学生自我管理，培养学生自治能力，形成了良好的班风、校风。坚持让学生在活动中增长见闻、愉悦身心，受到教育。学校开办家长学校，成立了家长委员会，定期召开家长会、举办家教讲座、家长座谈会，开展教师家访、电访活动，开通了家校金桥”博客，建起了学校、家庭、社会一体的德育网络，共同促进学生的健康成长。

4、艺术教育，学生全员参与。艺术教育是石门实验小学的特色教育品牌，学校倡导、贯彻“全员艺术教育”，构建多维艺术教育环境，开展丰富多彩的艺术活动，如一年一届的艺术节，开启孩子们的艺术天赋，促进了学生多元智能的发展。

5、科学实践，在体验中成长。学校倡导 “让孩子们在科技教育中体验成长的快乐”，在校园中设立科学探索园、劳动基地，让学生在实践、劳动中体验探索。学校组织学生社团走出校门，走进社区，开阔视野，增长见识，激活思维。

6、课程超市，发展学生特长。学校开设80多个第二课堂兴趣小组，设立50多支专训队，培养学生特长。

7、国际交流，尽显名校风采。学校常年聘请外籍教师进行英语互动教学，定期组织师生与国外友好学校进行互动交流，曾受到国外各级机构邀请，组团赴新加坡、英国、澳洲、奥地利游学及演出。学校与新加坡克明小学建立起了长期稳定的姊妹学校关系，还与英国莫姆士伯莱教堂小学结为合作伙伴。通过这些国际交流，促进了双边了解，增进了友谊，让师生在活动中亲身感受、体验国外的学校教育、传统文化。

8、经典国学，培养优雅人格。以经典教育为载体，用优秀的传统文化资源充实学生的内心，开启学生的心智，培养学生良好的品格和人文素养。学校对师生提出“诵读国学经典，传唱经典名曲，欣赏经典名画，践行圣人雅言”的要求，树立了“建优雅校园，塑儒雅教师，育文雅学生”的目标。传统文化走进了学生的日常生活，规范了学生的行为，成为学生学习、做事、交友、礼仪的行动指南，传统美德根植于学生的心灵。

9、高效课堂，培养综合素质。学校开展高效课堂研究，课堂以学生为主体，培养学生良好的学习习惯，让学生掌握学习方法，并学会自主学习，与人交往、合作，形成自信、大方、勤学、善问、敢说的学习品质。

1、环境建设人文化。环境建设渗入人本化，校园成为一部生动的教科书。

2、课程设置校本化。一年级起开设电脑、英语、艺术、心理、形体等特色课程，掌握时代最需要的知识。

3、教学模式现代化。推行“个性化学习”、“合作性学习”、“探究性学习”等有利于教师和学生发展的新型教学模式，使之成为学校的常规课堂模式。

4、办学理念国际化。聘请外籍教师进行浸入式的英语教学，组织师生与国外有关团体互动交流。

5、优质教育一体化。为师生提供一体化的优质教育和培训，同等条件下学生可优先就读石门中学所属的实验性初中。

领导班子树立“团结高效、励精图治”的领导作风，以人为本，率先垂范，管理科学，民主高效，充分激发每个全体教职员工的工作热情，驾驭学校发展能力强。现有教职工350人，专任教师147名，小学高级教师78人，硕士学历3人，本科以上学历101人,本科学历占近70%。全体教职员工敬业爱生，团结协作，无私奉献，开拓创新。

该校的教师是来自全国各地高素质的教育群体，他们以适度超前的办学理念，求真务实的工作作风，严谨科学的管理方法，喜人的教育成果，赢得广大家长的充分肯定和社会各界的高度赞赏，学生人数从2003年9月的851人上升到1791人，从办学规模和效益上实现了学校跨越式的发展。

经过五年的实验探索，年轻的石门实验小学不负众望，以辉煌的办学成果回报于家长和社会。

优秀的师资队伍、良好的校风促进了学生良好品德和行为习惯的形成，学生文明守纪，近三学年违法犯罪率均为零；优秀率98.6%，后进生转化率为84%，身体心理素质、创新意识、合作观念等综合素质得到全面提高。三学年来，凡参加本地区的教学质量调查，各率均居前列。学生参加各级比赛场均获得优异成绩。车模队先后获得南海区、佛山市车模比赛团体总分第一名、全国车模比赛优秀组织奖；机器人队获得南海区机器人灭火团体第一名、最佳组织奖、广东省第三届智能机器人灭火比赛第四名、南海区信息学奥林匹克竞赛优秀组织奖；学校毽球队屡次获得南海区毽球比赛小学组男女团体冠军；获得了广东省第四届毽球锦标赛男子团体第五、女团体第四的好成绩；参加“2008年全国青少年毽球锦标赛”获得混双第八名。舞蹈队获得南海区2005—2006学年度少儿艺术花会金奖。田径队获得狮山镇第三届中小学生田径运动会团体总分第一名。校武术队获得佛山市武术锦标赛2个一等奖、13个二等奖。学生每年获得各级单项竞赛奖励300余人次。

通过校本培训、校本教科研活动，教师与学校协同发展，“名师工程”为教师的发展提供了广阔空间。几年来该校教师的论文、课例、课件等在省、市级获奖300余人次；教师每年获各级荣誉称号30余人次；3人被聘为佛山市资源建设骨干，7位老师被聘为佛山教育科研项目评审专家库成员，5人被聘为南海区首批教育科研专家库成员。36位教师分别被评为佛山市优秀教师、区优秀教师、区德育先进工作者、区优秀青年教师以及区教育科研先进工作者、艺术先进工作者。廖浩璇老师获得南海区师德楷模2006年教师节特别奖；肖乐老师体育课例获得广东省特等奖。董艳老师为世界知识产权组织国家高级研讨会现场作课。近三年，该校向外界、家长推出课例300余节，研讨课100余节，承担国家级、省级研讨课10余节。

学校走过了“创办—成长—发展”的艰辛历程，并获得了许多荣誉称号：全国艺术教育特色单位、广东省口语交际与综合性学习优秀实验学校、广东省综合实践活动样本学校、佛山市绿色学校、南海区知识产权教育示范学校、南海区科技教育网点学校、南海区信息学奥林匹克网点学校、南海区毽球传统项目学校、南海区心理健康教育达标学校、南海区课程改革先进实验学校。艺术科、体育科组被评为区先进科组。在南海区2006年中小学新课程资源征集活动优秀学校奖。学校网站获“南海区十佳网站”称号。2005年5月成为广东省一级学校。

学校一直实施“以孩子的终身发展为本”的教育理念，发挥教师群体的优势，走科研兴校、特色建校之路，在师生协同发展的同时，更促进了学校的发展，满足了广大群众对教育多层次选择的需求，为加快南海基础教育改革的步伐，作出了一定的贡献。几年来，我们接待来自香港、上海、江苏、肇庆、深圳、珠海等地领导同志、教育专家、同行3000多人次来访，受到高度赞扬，提升了南海的教育影响力。每年举办家长开放日，家长满意率达到了99. 5%。该校承办了广东省知识产权教育现场会、世界知识产权组织国家高级研讨会、佛山市小学体育优质课观摩评比活动、南海区小学各学科教学大型展示交流活动。该校在课程改革、特色教育、德育管理、队伍建设方面所作的探索和取得的成绩，受到了上级领导、家长和社会的认可。学校还加大与国内外知名学校的沟通交流，互派优秀师生游学访问，与新加坡克明小学建立起了长期稳定的姊妹学校关系，还与英国莫姆士伯莱教堂小学结为合作伙伴。

如今，石门实验小学就像一艘乘风破浪的航船，在教育改革大潮的风口浪头，扬帆起航，展示实力。今后将以更加坚实的步伐，步入全国名校的行列，成为让家长放心，给社会信心的品牌名校！