更新时间：2024-09-25 15:36
研学游是一种寓教于游的教学新业态，是一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动，重在开阔学生视野，并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。
研学游是一种寓教于游的教学新业态，一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动，重在开阔学生视野，并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。可见，“研”是基础，“学”是目的，“游”是载体，要避免“游”而不学、“学”而不研，让中小学生在研学游中“研”有所得、“学”有所获。
每逢暑假，研学游都会迎来旺季。随着“双减”政策落地，学生也有更多时间参与到各类研学活动中，研学游市场进一步扩大。数据显示，2019年研学旅行人数为480万人次，2022年更是突破600万人次。
截至2023年6月，中国有超过5000家“研习营”“夏令营”的相关企业。
我国正在推进幼儿园去小学化，幼儿园组织开展研学旅行，是去小学化的重要探索之一。要把研学旅行作为幼儿园重要的课程、活动内容进行规划、设计，发挥研学旅行的育人作用。
自2017年5月1日起正式实施的《研学旅行服务规范》中指出，研学旅行的承办方应为依法注册的旅行社，宜具有AA及以上等级。连续三年内无重大质量投诉、不良诚信记录、经济纠纷及重大安全责任事故。还应设立研学旅行的部门或专职人员，宜有承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
过去，书本是孩子的世界；如今，世界是孩子的书本。孩子在广阔天地中，“游”只是一种形式，“学”才是最终目的。走偏的研学游，需要回归教育的本质，研学游别只剩一个“游”字。（新华网 评）
研学游应是“教育+”，而非“旅游+”。中小学生到名胜古迹、山川湖海、田园农场、科研基地等地研学游，一边快乐玩耍，一边学习知识，可以开启心智、培养爱好、播种理想、陶冶情操，但是要注意别本末倒置。（自贡网 评）