内容简介

本书所收集的文章乃环绕著三个主题来进行讨论：一社会学作为学院内的的一门专业知识领域；二社会学教授同时作为学者与知识份子的角色混淆与应有的伦理分际；三社会学知识本土化的意涵－尤其，其对整个人类文进展所可能具有的意义。乍看之下这三个议题是彼此独立的，但实则相互扣连，因为毕竟社会学是社会的产物受到特定的文化与历史条件所制约。