更新时间：2023-12-23 21:18
《社会科学导论》是2012年世界图书出版公司出版的图书，作者是亨特（美）。对各社会科学有比较周全的介绍，兼顾人与文化、社会阶层、社会制度、政治组织与社会问题、国际关系，以及经济制度等方面。
社会科学是探讨人类团体生活所有层面的一种知识领域，其最关心的，是决定人类行为模式的基本文化要素。所以，社会科学历来成为通识教育课程的重要科目。
本书作为美国极为畅销的社会科学教科书，自20世纪30年代出版以来，历经数代作者群，多次修改，顺应各学科、各领域的新发展，保持其一贯的系统性，本书形成一种整合性知识体系，以使读者对各领域的重要概念和基本观点有一了解，并在学习和工作中实际应用。
本书是美国大学中极为畅销的社会科学教科书，范围包括现代社会科学的全域。
亨特（Elgin Hunt），本书最早的作者之一，50年代成为唯一作者，直到60年代末由柯兰德接手。曾任威尔逊学院社会科学系主任。
戴维·柯兰德（DavidColander），米德尔伯里学院“克里斯蒂安·A·约翰逊”杰出教授，曾独立撰写、合作撰写或编辑过四十余本著作和一百五十余篇论文，其研究范围覆盖经济学领域的众多课题。
柯兰德是哥伦比亚学院学士，后又于哥伦亚大学获授哲学大雨和博士学位，此外还曾在英国伯明翰大学和德国威廉港高级中学学习。先后在哥伦比亚大学、瓦萨学院和迈阿密大学任教，并担任过时代-生活电影公司顾问、国会顾问、布鲁金斯研究所政策研究员，以及牛津大学纳菲尔德学院访问学者。2001-2002年间，当选为普林斯顿大学“斯坦利·凯利”杰出教授。
柯兰德是多家专业协会的成员，兼任美国经济思想史协会和东部经济学协会主席。他同时还是Journal of Economics Perspective、The Jounalof Economic Education、The Jounal of EconomicMethodology、The Journal of the History of EconomicThought、The Journal of Socio-Economics和The Eastern Economic Journal等刊物的编委会成员，美国电子协会电子出版委员会主席，以及美国电子协会经济学教育委员会成员。
康敏，毕业于北京大学，人类学专业博士。现就职于北京外国语大学哲学社会科学学院，担任讲师。主要研究方向为民族志方法、社会性别问题、穆斯林社会及高校思想政治理论教育。
刘晓蕾，毕业于北京外国语大学，文化外交专业硕士。现就职于中国教育报刊社《神州学人》杂志，担任记者和编辑。主要研究方向为美国对外文化传播策略。
本书章节的安排甚有系统，对社会科学各学门的兼顾也很周全，不但可以使学生对各领域之重要概念以及基本立场有所了解，也颇能帮助学生对现代社会的各面相，包括人与文化、社会阶层、社会制度、政治组织与社会问题、国际关系，以及经济制度等方面，有一个整合性知识体系的吸收。
——李亦园，中央研究院院士
通识经典 本书初版于20世纪30年代由芝加哥大学九位教授编就，后历经多次更新再版，畅销八十余载，堪称美国大学通识教育的典范。
与时俱进 几代编撰人秉持客观与理性的基本理念，紧跟形势变化做出重大调整。尤其是第12版，为了反映9ㄠ1事件之后新的政治、经济现实，在政治学和经济学几章有了根本性变化。
视角广阔 本书将全球视角、人类学视角、心理学视角，以及社会学视角和历史视角等融合，以常识的视角，将宽广领域的重要知识传授给学生，尽可能地避免提供、修正和讨论一些学生已经熟知的东西。
系统全面 本书不仅广泛而均衡地涉及社会科学的各个领域，而且在章节安排上甚有系统，对社会科学各门类兼顾而且周全，再加之书中增加的大量照片、地图和图表，更加有助于学生对社会的基本了解，以及深入研究。
前 言 1
专题目录 7
第一章〓社会科学及其方法 1
1.1 社会科学 2
社会科学是一套规则体系 8
科学方法及其应用 9
方法论与社会科学 12
1.2 社会科学方法 15
社会科学解决问题的方法 18
社会科学里的常识 20
统计资料的运用 20
跨学科研究方法 21
1.3 社会科学与社会 23
持续存在的问题 23
价值、术语和修辞学 24
1.4 小 结 24
第二章〓人的起源 33
2.1 人类的起源 34
达尔文与进化论 34
遗传学的新进展 37
新进展的含义 38
社会生物学 39
间断平衡论与渐变论之争 40
2.2 人类的进化 42
科学、信仰与论战 42
现代人的祖先 44
2.3 小 结 50
第三章〓西方社会的起源 55
3.1 从石器时代到农业时代 55
3.2 早期文明 56
现代文明的摇篮：美索不达米亚
和埃及 56
希腊文明的发展 59
波斯帝国 60
罗马文明 61
3.3 中世纪（公元476—1453年） 65
3.4 文艺复兴 68
3.5 现代经济政治体制的发展 70
民族国家的兴起 72
18世纪50年代—19世纪50年代
的工业与政治革命 73
3.6 小 结 75
第四章〓社会、文化与文化变迁 79
4.1 文化与社会的本质 81
文化及其在人类社会中的作用 81
文化的基本元素 81
4.2 文化融合 84
4.3 文化、社会与社会变迁 85
4.4 流行的社会变迁理论 86
导致文化变迁的原因 87
语言与文化变迁 90
稳定文化的因素 90
社会变迁对比社会稳定 92
4.5 社会变迁与社会问题 92
文化迟滞与社会问题 93
文化迟滞论的局限 94
4.6 文化比较 95
人与社会的相互作用 95
文化相对主义 95
研究社会的方法 97
第五章〓地理学、人口学、生态学与社会 101
5.1 地理学 101
5.2 人口学 103
人口估算 104
人口增长的决定因素 104
不同阶段的人口增长 106
统计人口的问题 107
马尔萨斯理论 108
人口与生活资料 108
适度人口概念 109
人口质量问题 110
5.3 生态学：地理、人口与环境的
相互作用 111
生态平衡 111
污染与保护 112
5.4 小 结 115
第六章〓技术与社会 119
6.1 工业革命 121
美国工业制度的发展 122
标准化、互换性与批量生产 122
技术与全球化 125
机器与失业 126
6.2 技术与社会变迁 127
技术造成的问题 127
技术、等级制与阶级体系 127
自然资源、经济学与技术 129
自然资源与经济增长的极限 129
全球气候变暖 130
6.3 历史上的技术 131
6.4 未来的技术 132
技术进步的社会基础 134
未来的冲击？ 135
第七章〓心理学、社会与文化 139
7.1 个体的社会化 140
童年的重大意义 140
个体环境差异的重要性 141
极端隔离对孩子的影响 141
7.2 人格及其发展 143
天性/教养之争 143
行为的解释 145
良好适应的个人 146
适应与正常状态 147
弗洛伊德的人格概念 147
大众心理学 150
7.3 智力、个人适应与正常状态 150
智力测验 151
智力与个人的适应 155
7.4 越 轨 156
越轨的主要理论 156
越轨的社会学解释 157
越轨的经济学解释 159
对各种越轨理论的总结 159
7.5 小 结 160
第八章〓家 庭 163
8.1 不同的家庭模式 164
配偶的数量 164
配偶的选择 165
家庭控制权 166
世系的计算 166
8.2 家庭在社会中的功能 167
社会变迁与家庭功能：一个案例 167
家庭模式的变化与家庭的功能 168
8.3 今天的美国家庭 171
约 会 173
性与单身 174
子 女 176
老年人 176
家庭破裂和离婚 177
单 身 180
同 居 180
同性恋家庭 180
8.4 变迁中的家庭 181
技术对家庭的影响 181
家庭的未来 182
第九章〓宗 教 187
9.1 宗教的本质 188
9.2 今天的几大宗教 189
印度教 190
佛 教 192
犹太教 193
伊斯兰教 196
基督教 199
9.3 宗教在社会中的作用 202
宗教是道德观的一个来源 202
宗教对教育、艺术和文学的影响 203
宗教与政府的潜在冲突 203
第十章〓教 育 207
10.1 作为社会控制机构的学校 208
美国教育制度的双重目的 208
10.2 美国教育的发展 209
美国学校的民主结构 212
学校体制的规范化 213
10.3 对学校体制的考察 215
技术变革与教学 216
私立学校与家庭学校 216
特许学校、私有化与
学校财务困境 217
教 材 218
辍 学 219
多元文化主义、协作学习与
制度公平 219
美国学校有多好？ 221
追求卓越 222
大学课程的变迁 224
美国的教育体制公平吗？ 225
普通公民应当接受多少教育？ 226
10.4 经济、政治与社会制度的
相互作用 227
第十一章〓社会分层与经济分层 231
11.1 社会分层的类型 232
庄园制 232
种姓制度 232
社会阶级 233
11.2 社会流动 237
11.3 经济不平等与社会不平等 238
收入不平等的原因 239
测量贫困 240
11.4 缩小社会与经济不平等 241
谁在向上流动？ 242
收入提高与阶级差别 243
美国人的阶级意识 244
阶级意识与劳工运动 245
关于美国阶级体系的小结 245
第十二章〓分层、少数族群与歧视 249
12.1 人种与族群 249
质疑族群和人种的优越性 250
种族偏见与歧视 252
大熔炉 253
12.2 少数族群 253
美国原住民 254
非裔美国人 255
西班牙语裔 262
亚洲裔 264
移民与少数族群 266
宗教少数群体 268
性别少数群体 269
老年人 274
12.3 小 结 276
第十三章〓政府的结构和类型 281
13.1 政府的主要功能 282
维护内部秩序和外部安全 282
确保正义 282
保障个人自由 283
调控个人行为 284
促进总体福利 284
13.2 关于政府本质的争论 285
政治理论与政府 286
关于政府本质的三种观点 286
各种观点中的真理成分 289
13.3 政府的类型 289
民主政府 289
专制政府 293
13.4 政府并不简单 299
第十四章〓美国的民主政府 303
14.1 美国政府的历史发展 303
14.2 美国政府的结构 305
中央政府的结构 305
中央政府的性质 307
14.3 政治程序 317
政 党 317
选 举 319
第四集团 322
政治精英 322
军工复合体与压力集团 323
14.4 对民主政治程序的评估 325
第十五章〓其他国家的政府 329
15.1 法国政府 329
法国的议会制 330
法国的行政部门 332
15.2 墨西哥政府 334
15.3 日本政府 337
15.4 俄罗斯政府 340
15.5 沙特阿拉伯政府 343
15.6 关于政府的若干要点 346
15.7 政府未来的变化 346
第十六章〓经济活动的组织 351
16.1 经济体的本质 351
经济体的功能 352
经济学与社会科学 352
经济欲望与经济物品 352
文化的经济层面 353
主要经济问题 353
计划经济和非计划经济 354
16.2 经济体制的演变 354
从封建制到重商主义 355
从重商主义到市场经济 355
从市场经济到混合经济 356
16.3 市场经济 357
市场经济如何运作 357
政府在市场经济中的作用 360
16.4 美国经济的性质变化 360
16.5 前苏联经济体制的巨变 361
社会主义思想的历史发展 361
社会主义与共产主义 362
计划经济与非计划经济
如何运作 363
中央计划的问题 364
为什么中央计划没有实现目标 364
从计划经济向非计划经济
过渡的问题 365
16.5 经济体制的继续演变 366
第十七章〓政府与经济 371
17.1 政府在经济中的直接作用 371
政府提供的商品 372
美国的社会保障制度 373
其他政府开支项目 375
政府的宏观经济角色 376
17.2 政府在经济中的间接作用 380
经济调控问题 380
政府的低效与浪费 381
17.3 小 结 382
第十八章〓国际政治关系 385
18.1 国际关系中的国家 385
民族国家 386
民族国家的建立和消失 388
18.2 国际社会中的权力 389
国家权力的性质和来源 389
权力的其他来源 394
维护安全 395
18.3 外交政策 396
地缘与外交政策 397
价值观、意识形态和外交政策 398
18.4 国际社会中的美国 400
总统与外交政策 400
美国的外交政策 402
第十九章〓国际经济关系 407
19.1 贸易术语 408
国际贸易平衡和国际收支平衡 408
有形贸易和无形贸易 409
19.2 国际贸易的利弊 410
国际贸易的三个好处 410
国际贸易的弊端 411
为何不能做到趋利避害 412
19.3 国际贸易壁垒 413
进口关税 413
进口配额 415
消除关税壁垒 416
全球化与贸易壁垒 417
19.4 外 汇 417
外汇的意义 418
19.5 小 结 421
第二十章〓发展中国家的政治经济 425
20.1 发展中国家的问题 428
政治共识问题 428
腐败问题 429
经济问题 429
债务问题 431
人口问题 432
人才外流问题 432
不可能的任务：给潜在领导者
的建议 433
20.2 发展中国家的选择 434
政治选择 434
经济选择 434
外交选择 434
人口问题的选择 434
人才外流问题的选择 435
谁会是下一个领导人？ 435
20.3 个案研究 435
中 国 435
墨西哥 437
乌干达 439
20.4 小 结 441
第二十一章〓国际机构与寻求和平 445
21.1 战争问题 446
战争的起因 446
解决战争问题的方法 448
21.2 联合国 450
联合国价值何在？ 451
联合国在维护和平中的作用 452
联合国的其他手段 455
21.3 展望和平 456
世界上的动荡地区 458
全球反恐战争 463
译后记 466
出版后记 468
作者：吴柏青，张雪永主编
ISBN：10位[7811145634]13位[9787811145632]
出版社：电子科技大学出版社
出版日期：2007-6-1
定价：￥12.00元
现代人对于科学的信任可以类比为古代人对于宗教的崇拜。而在科学的内部，尽管权威的百科全书告诉我们，科学包括自然科学、社会科学和人文学科等几大知识门类，但在通常的认识中，只有自然科学才是科学。出现这种认识并不奇怪，社会科学中没有牛顿力学和相对论这样改变人类世界观的划时代发现，也没有由这些划时代发现带来的改变人类日常生活的现代技术。尤其是后者，似乎带有天然的说服力。公众对爱因斯坦的了解并不比凯恩斯更多，普通的受过高等教育的人也不能深入地了解相对论，但大家都知道电视机的好处。
社会科学家当然不满意这种状况。一位社会科学家在被问及社会科学为公众提供了什么时这样回答：“我们创造了美国宪法。”作为同行，我们都会觉得这个答复铿锵有力，振奋人心。但毕竟要说清楚宪政体制给公众带来的福祉要花很大力气，而个人电脑给公众带来的便利则似乎不言自明。尽管如此，社会科学的从业者还是可以获得自信，并尝试向公众介绍自己的工作。这本小书就是这样的尝试。
导言
第一章政治学：在权力和权利之间
一、政治之学
二、权力之学
三、权利之学
附：政治学经典选读
政治学经典导读
第二章经济学：探索财富之源
一、经济学的基本概念
二、经济学的分类
三、经济学的经典理论简介
四、当前我国经济学领域的新问题
附：经济学经典选读
经济学经典导读
第三章社会学：把秩序带回此岸
一、社会学是什么
二、社会学方法
三、社会学关键词：当下社会学研究热点举例
附：社会学经典选读
社会学经典导读
第四章法学：秩序与正义之学
一、坎坷曲折，百家争鸣：法学的历史演进
二、法的价值的探寻与追求
三、秩序：法的基本价值
四、正义：法的理性价值
五、自由：法的目标价值
六、人的全面发展：法的终极价值
附：法学经典选读
法学经典导读
第五章管理学：社会和谐的保障
一、管理学的研究对象及其方法
二、管理理论的演变与发展
三、管理及其管理的职能
四、2l世纪的管理学
附：管理学经典选读
管理学经典导读
后记