更新时间：2024-08-15 11:44
社会经济统计学是以社会再生产理论为依据，研究国民经济的生产、分配、流通、使用各环节的经济运行和社会发展情况的科学。它有强有力的国家统计信息网络支撑，可为国家准确、及时、全面、系统地掌握国民经济和社会发展情况，对国民经济和社会运行实施有效管理提供咨询报务，是我国应用最广泛的应用统计学。
社会经济统计学”是为经济地理与城乡区域规划专业（4年制）和城市规划专业（5年制）的本科生开设的一门专业基础课。通过本课程的学习，要求学生能较好地了解社会经济统计学的基本概念、基本原理、内容体系，牢固掌握对社会经济问题进行统计分析方法，为开展实际研究奠定较为坚实的理论与方法基础。课程内容包括：概论，国民经济统计内容与任务，国民经济活动条件分析，国民经济活动过程与成果统计，财政、金融、价格统计，人民生活消费统计，国民经济效益统计。
社会经济统计学是研究社会经济统计活动的规律和方法的学科。社会经济统计是对社会经济现象的一种调查研究活动。它密切联系事物的质的方面，调查研究社会经济现象的数量方面，并用数字语言尽可能精确地表述出来。社会经济统计学就是研究如何进行这种调查研究活动的一门社会科学。它的特点 ，归纳起来 ，主要有三个方面：数量性、综合性、具体性。 在社会经济统计长期实践中 ， 逐步明确了社会经济统计具有信息、服务和监督三大职能，亦称为社会经济统计的整体功能。这是对社会经济统计的职能作用最全面最完整和最科学的概括，是对社会经济统计工作的发展和拓广。
社会经济统计学（socio-economic statistics）
在原始社会末期和奴隶社会形成过程中，已出现了统计的萌芽。在国家产生以后，统治阶级为了征兵、劳役和税收，需要了解人口、土地、粮食和牧畜等的数量。最早的统计是从人口和土地的计量开始的。在封建社会中，统计已略具规模，但总的说来发展缓慢。至资本主义上升时期，随着经济文化的发展和生产逐步社会化，统计逐渐扩大到工业、农业、商业等各个方面。在这种统计活动发展到一定阶段时，人们开始总结统计实践的经验，逐渐形成了比较系统的统计理论知识，产生了统计学。现在，一般公认的最早的统计学著作，是英国W.配第1676年所著的《政治算术》。还有差不多同时出现的德国H.康令（1606～1681）所著的《国情论》。此后，在统计学说史上形成长期并存的“政治算术学派”和“国势学派”。两大学派的共同点，在于都以社会经济作为研究对象；不同之点，在于是否把数量方面的研究作为这门学科的基本特征。经过两百年之久的争论，到19世纪中叶，统计学作为一门对社会经济现象进行数量分析的科学才得到社会的公认。在政治算术学派和国势学派的争论还没有完全解决时，比利时的L.A.凯特尔（1796～1874）在他的《社会物理学：或试论人的才能的发展》（1869）等著作中，把概率论引入了统计学，开辟了统计学的新领域，逐渐形成了一门独立的学科，即数理统计学。
目前世界上存在着多种统计学派。数理统计学派认为，统计学就是数理统计学，是现代应用数学的一个分支，是通用于研究随机的自然现象和社会现象数量特征的方法体系。数理统计学在近几十年中，在理论、方法和应用上有了很大的发展。社会统计学派则认为，统计学的研究对象是社会现象，目的在于研究社会现象内部的联系和相互关系。
K.马克思和F.恩格斯是社会主义社会经济统计理论的奠基人。他们在领导第一国际的革命运动中，提出无产阶级必须建立自己的统计，作为了解各国工人阶级状况、揭露资本主义制度的本质、制定国际工人运动战略策略的依据。列宁曾指出社会经济统计是认识社会的有力武器之一，是国家监督的重要工具之一。他为世界上第一个社会主义国家统计的理论建设、制度建设、组织建设奠定了基础。毛泽东强调实事求是、调查研究，并把“注意基本的统计”作为党委会的工作方法之一。
社会经济统计的主要特点是
包括社会经济现象的数量多少，现象之间的数量关系，质量互变的数量界限。社会经济统计是在与一定质的联系中，反映这些数量方面的现状和它们的发展变化过程。
即对社会经济现象总体的数量方面的认识。
指具体事物的数量方面。它研究具体事物在一定时间、地点、条件下的数量表现。因此，它总是同现象的质密切联系在一起的。④社会性。社会经济现象是人类社会活动的条件、过程和结果。它们都是人类有意识的社会活动，都和人们的利益有关。社会经济统计的认识主体也有社会性。
社会经济统计活动的成果有：①统计资料；②统计方法。在社会经济统计学的发展过程中，曾一度把这两方面的成果都包括在自己的研究范围以内。实际的发展情况表明，社会经济统计学的研究领域，逐步向后者发展。它已经成为一门认识社会经济现象数量方面的方法论学科。
社会经济统计学是一门多科性的学科。它的基本分科是：社会经济统计学原理、经济统计学、社会统计学、部门统计学及统计史。在部门统计学中，又分为人口统计学、农业统计学、工业统计学、教育统计学、文化统计学、卫生统计学等。
除各部门统计学与相对应的部门学科联系密切外，社会经济统计学作为一个整体，与哲学、政治经济学和数学的关系最为密切。
社会经济统计学与哲学的关系：
辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观、方法论。辩证唯物主义揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律。它所阐述的关于实践和认识的辩证关系，关于实践是人类认识的基础，实践是检验真理的惟一标准，矛盾的对立统一观点，质和量的辩证关系，事物普遍联系和相互制约的观点等，对统计发挥认识工具的作用，具有极为重要的指导意义。例如，总产值、净产值、工资、利润、劳动生产率等具体统计指标，都反映一定的经济范畴。在确定它们的概念和计算范围时，也是以政治经济学所阐述的有关原理为依据的。
社会经济统计学与经济学等实质性科学的关系：
所谓实质性科学，是指这类科学的内容及任务在于揭示客观事物发展变化的规律，以指导人们按照客观规律的要求区改造世界，如经济学、人口学、财政学、市场营销学等，都属实质性科学。社会经济统计学是一种方法科学，它只是提供人们如何从数量方面入手去认识事物的科学方法。因此，社会经济统计学的形成和运用不能脱离实质性科学的理论指导，否则会走入为统计而统计、搞数字游戏的歧途。
社会经济统计学与数学、数理统计的关系：
社会经济统计学是从数量方面入手认识社会的武器，离开数量结不成其为统计。统计在搜集数据、整理和分析数据时，需要运用数学原理和数理统计淡化，需要运用数学原理和数理统计方法，这是不言而喻的。随着社会经济统计学的发展和实践的要求，现代社会经济统计学所运用的数字方法，已不限于初等数学所提供的运算法则，属于高等数学领域的微积分、线性代数和作为数学一个分支的数理统计学的某些方法，也需要引入社会经济统计学。例如社会经济统计学中的平均指标、标致变动度、抽样推断、相关分析、回归分析等，都是数学与数理统计方法在社会经济中的应用。因此，学习社会经济统计学，要有相应的数学基础知识，否则有些内容会感到难以消化，运用起来也很难得心应手。
《社会经济统计学(修订版)》内容简介：重新修订编写的《社会经济统计学》这本教材，在编写过程中，编者吸收了多年的教学、科研实践，特别是近几年的教学实践：吸收了有关统计改革的新成果，引用了最新的统计资料，加强了对统计分析方法的介绍，尽力充实社会经济统计学的内容。此次又作了进一步的修改与调整，在本教材的体系上，既注意科学性，又注意实用性和操作性。在写法上，力求概念准确、层次分明、重点难点突出、语言简炼、深入浅出、通俗易懂，使学生容易理解和，接受。
邹顺华，男，中南财经政法大学教授。曾任全国统计教材编审委员会委员，中国统计教育学会理事，中国统计教育学会高教分会常务理事。武汉市统计学会常务理事、副秘书长，中南财经政法大学计统系副主任。现任中南财经政法大学武汉学院信息系系主任。曾独著《社会经济统计学原理》1部，主编《统计学》、《社会经济统计学教程》等教材9部，主编《证券百科全书》、《统计辞典》等工具书6部。在国家和省级刊物上发表论文十余篇。
第一章 导论
第一节 统计概述
第二节 统计的职能与统计方法
第三节 统计指标和指标体系
思考与练习
第二章 统计数据的搜集
第一节 统计调查概述
第二节 统计调查方案
第三节 统计调查的组织方式
思考与练习
第三章 统计数据的整理与显示
第一节 统计数据整理概述
第二节 统计分组
第三节 次数分布
第四节 统计整理数据的显示
思考与练习
第四章 统计数据的描述与分析
第一节 统计绝对数与相对数
第二节 集中趋势的测定与分析
第三节 离中趋势的测定与分析
思考与练习
第五章 时间序列分析与预测
第一节 时间序列概述
第二节 时间序列动态分析
第三节 时间序列平均分析
第四节 时间序列长期趋势分析与预测
第五节 季节变动的分析与预测
思考与练习
第六章 统计指数分析
第一节 统计指数概述
第二节 统计指数的编制方法
第三节 指数体系与因素分析
思考与练习
第七章 抽样调查与估计
第一节 抽样调查的基本问题
第二节 抽样误差及其分布
第三节 抽样调查的组织形式
第四节 抽样估计方法
第五节 必要抽样数目的确定
思考与练习
第八章 相关与回归预测
第一节 相关分析的一般问题
第二节 相关关系的判断与分析
第三节 回归分析与预测
思考与练习
附录 概率表
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