(1)归纳主义的累进模式。这种模式是对科学的一种传统看法，以归纳主义为代表（详“经验主义的科学发展模式”）。

(2)波普的证伪主义模式。认为科学和知识的增长始于问题又终于问题；科学的发展是跳跃式的、不断革命的过程。它在现代科学哲学的发展中开创了动态研究科学发展模式的先河（详“进化主义的科学发展模式”）。

(3)Th．库恩的科学革命模式。这种模式既承认渐进的积累，又承认革命，是对归纳主义的“渐进积累”和证伪主义的“不断革命”的重大突破（详“历史主义的科学发展模式”）。

(4)拉卡托斯的科学研究纲领模式。认为任何时代的科学理论体系都是一套科学研究纲领。它是一个有组织、具有严格的内在结构的科学理论系列，由相互联系的“硬核”、“保护带”和“启示法”所构成。其中，硬核是其核心部分，由基本假设和基本原理组成；保护带是其可反驳的外围弹性地带，由保护硬核免遭反驳而提出的辅助性假说的集合构成；启示法是形成纲领的方法论，它由完善和发展纲领的正面启示法，和禁止把矛头指向硬核而将反驳引向保护带的反面启示法这两部分构成。科学的发展模式是：科学研究纲领的进化阶段一，科学研究纲领的退化阶段一新的进化的研究纲领取代退化的研究纲领一新的研究纲领的进化阶段……该模式注意克服Th．库恩模式中的片面性，与科学发展的实际更切合。