更新时间:2023-07-16 09:13
《简谱入门》,采用识谱的理论、练习的实践,再讲述一个动人的音乐故事的办法,深入浅出地为初学者指明每一个章节的学习目的、学习方法,书中近选择的谱例,都是大家所熟悉的曲调,在早已听过的基础上,使得人们地音乐的感性认识上已经有了接受的基础,这样再去学习它的记谱方式,就会感到有“轻丰熟路”般的认识过程。简谱,16世纪中期形成于欧洲,17、18世纪渐趋完备,后经过日本传入中国。简谱以数字1、2、3来表示音高,对于一般音乐爱好者来说,它在感性认识方面同人们所熟悉的数字相关联,接受起来比较容易。近百年中国长期的音乐实践说明,简谱对于普及音乐语言、音乐知识以及开展群众性的音乐活动方面,曾经做过很大贡献。 《简谱入门》的写本特点是:首先,它们都是以“音符”作为第一人称来叙述,将音符“拟人化”,使得年龄小的入门者也能够尽快地进入情节,在愉快的情趣中学习。在保证课程学习进度、掌握速度的前提下,力求改变识谱的教授办法:它没有干枯的说教,而是像聊天似地缓缓陈述;它没有太深奥的理论,而是在讲故事、说歌谣的过程中将知识娓娓道来。也许,你会觉得,走近深奥的音乐语言原来并没有那么神秘,尽管其后还有很长的路要走,但是从识谱这一点入手,还确实是一件有趣的活动呢!
写给大家的话
走近我——音符的世界
第一课 认识音高是走近我的第一步
音符
音的区域
第二课 了解音的长短是熟悉我的第二步
用短横线表示音的长短
用附点增加音的长度
用连线增加音的长度
第三课 休止符是我的亲密朋友
休止符
各种休止符的罗列
感受我——音乐的节拍、节奏、速度
第四课 节拍是一个家族
2/4拍3/4拍3/8拍4/4拍6/8拍
5/4拍7/8拍
第五课 我的一群小兄弟们——相关必要概念
拍号读法
单位拍
拍子
小节
小节线
段落线
终止线
节奏
节奏型
速度
第六课 节奏的两个特殊成员
装点我——常用记号
第七课 简洁的记号三兄弟
连音记号
力度记号
第八课 不爱啰唆的反复记号
第九课 最有表现力的装饰音记号
装饰音
第十课 不能不提的其他记号、表情术语
其他记号
表情述语
节奏练习
常规节奏型罗列
节奏练习条目
识谱练习
《七色光之歌》
《同一首歌》
《吉祥三宝》
《好汉歌》
《七子之歌》
《奇迹出现》——动画片《奥特曼》主题曲
后 记