更新时间：2022-06-27 23:59
结构主义课程论（constructivist curriculum）是2013年公布的教育学名词。
2013年，经全国科学技术名词审定委员会审定发布。
《教育学名词》。
产生于20世纪五六十年代的一种课程理论。主张按照儿童智力发展结构和知识的基本结构进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，认为任何学科都能够有效地教给任何发展阶段的任何儿童，提倡发现式学习。代表人物是美国教育心理学家布鲁纳和瑞士心理学家皮亚杰（Jean Piaget）。