结构教学理论

更新时间:2022-03-31 07:26

结构教学理论(structural instruction theory)是2013年公布的教育学名词。

定义

美国教育心理学家布鲁纳所创立的教学理论。主张教学要突出各门学科的基本结构,重视学习的过程并注重发展学生的智慧,倡导发现教学法。

出处

《教育学名词》第一版。

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