内容简介

《职业教育心理学专题》主要收录了职业学校学生的动作技能的学习、动作技能形成的阶段与途径、职业学校学生职业态度与品德的学习、制约职业品德形成的心理因素、职业学校学生学习的认知策略及其训练等内容。《职业教育心理学专题》力求让教师了解职业教育改革新动向、新政策、新理念、新技术;力求突出实践针对性，以专题的形式来呈现。