学校拥有北京学和工商管理两个北京市高精尖学科，拥有马克思主义理论、考古学、中国史、地理学、食品科学与工程、软件工程、计算机科学与技术、工商管理、设计学、政治学10个硕士学位授权一级学科点，拥有金融、法律、教育、新闻与传播、文物与博物馆、交通运输、中医、会计、旅游管理、图书情报、国际商务、电子信息、土木水利、艺术14个硕士专业学位授权类别。其中，职业技术教育领域为教育硕士专业学位试点领域，面向视障生源的中医硕士专业学位填补了国内高等特殊教育空白。

学校现有在籍学生22000余人，作为学院路教学共同体理事单位和成员校，我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等11个学科领域的优质课程，辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。学校积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“外研社杯”全国大学生英语系列赛等知名竞赛中均获得优异成绩。作为北京高校大学生创业园高校分园，学校依托校级综合孵化园和4个校级创业孵化基地开展创业团队指导和实践活动，并荣获“北京地区高校示范性创业中心”和“全国创新创业典型经验高校”。2022年北京市“京彩大创”大学生创新创业大赛中有4支团队获得“百强创业团队”称号；学校荣获工信部校企协同就业创业创新示范实践基地，并纳入全国首批“示范基地”建设单位；2011 届毕业生韩磊作为全国唯一大学生创业代表2014 年到中南海参加座谈会，与李克强总理面对面谈创业。学校先后为国家和北京市培养了二十余万名优秀人才，活跃在政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业。毕业生就业去向落实率连续多年保持在北京市属本科高校前列。

学校现有教职员工共2600余名，专任教师1551名，其中国家级优秀教师1人，北京市优秀教师36人、优秀教育工作者3人，新世纪百千万人才1人，教育部教学指导委员会以及行业指导委员会副主任委员、委员等16人，在聘特聘教授14人，北京市教学名师29人，长城学者9人，思想政治理论课特级教授2人、思想政治理论课特级教师1人，文化名家暨“四个一批”人才3人，入选北京市高层次创新创业人才支持计划3人，北京市优秀青年人才2人，北京市优秀人才27人，北京市留学回国人员创新创业特别贡献奖1人，入选朝阳人才凤凰计划1人，形成了一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理, 素质高、能力强、业务精的师资队伍。

近年来，北京联合大学适应首都“四个中心”定位，服务首都高质量发展和京津冀协同发展战略，把握改革和发展契机，大力提升服务北京的能力和贡献度。学校拥有国家级和省部级科研平台15个，院士科研工作站2个，设有人居研究中心、中小企业研究中心、城市与区域发展研究所等校级科研机构49个。近年来获批国家自然科学基金项目52项、国家社会科学基金项目60项，主持国家社科基金重大委托项目1项、“人工智能对劳动力市场的冲击及劳动者知识技能转换应对研究”“国外中共党史研究史述论（1921-2021）”2个项目为国家级重点科研项目。获批7个省部级重点实验室、研究中心、研究基地，北京学研究基地2017年、2019年入选首批中国智库索引（CTTI）来源智库，教师获批专利408项。《北京联合大学学报（人文社会科学版）》连续四届被遴选为中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊， 被中国社会科学院《中国人文社会科学核心期刊》和北京大学《中文核心期刊要目总览》收录，多次入选《复印报刊资料重要转载来源期刊》。《旅游学刊》被CSSCI中文社会科学引文索引、北京大学《中文核心期刊要目总览》和中国社会科学院《中国人文社会科学核心期刊》收录，是旅游类学术期刊中唯一入选第一批国家社科基金资助的学术期刊，并连续多年入选“中国最具国际影响力学术期刊”和《复印报刊资料重要转载来源期刊》。我校教师和研究团队先后获得北京市第十四届至十六届哲社奖二等奖、吴文俊人工智能科学技术奖的科技进步奖二等奖、中国电子学会科技奖的科技进步二等奖等多个奖项。

学校全面实施国际化发展战略，不断提升国际化办学水平，与亚洲、欧洲、美洲的50多个国家和地区的250余所院校建立了校际合作交流关系。获教育部批准，与俄罗斯交通大学合作举办中外合作办学机构“北京联合大学俄交大联合交通学院”，与多所大学开展中外合作办学项目、“2+2”“3+1”项目、在校生交流项目、硕士学位项目，与英国威尔士三一圣大卫大学举办孔子学院，与黑山下戈里察大学合作举办独立旅游特色孔子课堂。围绕国家“一带一路”倡议、中国-中东欧合作、北京“四个中心”建设，主办“中俄交通大学校长论坛”、中国-中东欧国家旅游院校联盟年会等重要会议。学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语、全英语教学及非通用语种教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在北京市委、市政府的坚强领导下，全面落实立德树人根本任务。“十四五”期间，学校将结合学科布局及综合性大学特征，以学科建设为龙头，探索围绕北京智慧城市建设中的大数据管理与应用、城市文化感知与文化传承、人居环境与膳食营养服务体系等全方位领域中的实践应用问题，形成“智慧北京”“人文北京”“健康北京”三个学科集群，促进高水平应用型大学内涵式发展和核心能力提升，培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型创新人才，为把学校全面建设成为国际知名、国内一流、有特色、高水平应用型大学而努力奋斗。

北京联合大学二级学院（商务学院）

北京联合大学商务学院始建于1978年，前身为北京工业学院（现北京理工大学）第一分院，1985年更名为北京联合大学纺织工程学院，1997年更为现名。建院以来，学院秉承“学以致用”的校训，遵循“践行社会责任，推动应用创新，培养商界骨干，服务区域发展”办学使命，致力于建设深受业界好评的国际化商学院。2022年7月，学院正式通过AACSB初始认证，成为全球不到6%通过该认证的商学院之一，也是中国内地第39所、北京市属第1所通过该项认证的商学院。

学院致力于培养具有国际视野和创新精神的高素质商界骨干，现有金融、国际商务两个硕士专业学位授权点和工商管理（数字化创新管理）学术硕士授权点，国际经济与贸易、金融学、会计学（国际会计）、市场营销、国际商务、信息管理与信息系统、大数据管理与应用等本科专业。其中金融学、国际经济与贸易、会计学（国际会计）专业2022年获批为国家级一流专业建设点，会计学设国际会计方向班(ACCA)。现有全日制本科生、研究生900余人，学院毕业生以“专业通、外语强、作风实、适应快、善沟通”的特点深受用人单位的广泛欢迎，近五年毕业生就业率均超过95%。

学院拥有一支具有较强国际视野、学术素养、实践能力的高素质师资队伍。专业教师中的博士比例达83.3% ，副教授及以上职称的教师达69.7%，具有出国学习进修经历的教师达到53%，拥有相关行业企业实践经历的教师达84.8%。

学院建有北京市级实验教学示范中心（经贸实验教学中心），与40余家企业建立校外人才培养基地，为学生实习和商务实践提供了充分的保障。学院已实现了线上课程全覆盖，方便学生随时随地开展自主学习。学院地处北京中央商务区（CBD），是北京CBD商学院联盟成员单位。周边商业氛围浓厚，国际文化交汇，商务活动活跃，实习实践便利。

2000年，学院开启国际合作办学之路，先后与美国、加拿大、英国、韩国、台湾等国（境）外院校合作，为学生提供了近30项国际交流学习项目，每届学生的出国（境）学习交流比例超过30%。在教学、科研等方面学院积极探索不同层次、多种形式的国际交流与合作。2013年，学院加入国际高等商学院协会（AACSB），以国际认证标准推动学院内涵发展，商界骨干培养体系和质量保障体系不断完善。2018年，学院与上海理工大学管理学院联合发起成立“高水平应用型高校商学院国际化建设研究联盟”，为地方商学院搭建了交流与相互学习的平台，共同探索基于AACSB认证的“国际范式、中国特色、本土实践”的国际化商学院建设模式。目前联盟成员院校达60多所。

未来，学院将立足于市属商学院首个通过AACSB初始认证的先发优势，充分利用北京高质量发展的需求牵引和资源支持，将AACSB认证融入“三全育人”机制建设，在立德树人、人才培养模式、思想引领与社会影响方面实现显著的创新发展，力争建设一个具备多样性、平等、包容和归属感的国际化精品商学院。

学院以“建设国际化精品大学、培养和造就国际商务人才”为办学目标，以“服务首都、辐射全国、应用为本、国际特色”为办学原则，是一所具有商务管理类、电子商务类、艺术设计类等专业的多科类院校。

学院现设有金融学、国际经济与贸易、国际商务、市场营销、信息管理与信息系统、会计学（国际会计）等专业，并在国际经济与贸易专业开设全英语教学班，会计学专业开设ACCA定向班。所设置的专业紧密结合时代发展，贴近市场需求，为学生就业奠定了基础。随着近几年学院办学实力的不断提高，2005年学院获准取消高职（专科）招生，指标转入本科，成为北京市高校中为数不多的全本科院校之一。

学院现设有国际商务系、电子商务系、金融会计系、基础部、社科部、商务实训中心、培训中心等教学单位，并设有会展研究所、国际商务研究所、电子商务研究所。

建校二十余年来，学院励精图治，勇于探索，坚持以发展为主题，以改革为动力，转变教育思想观念，积极推进教育创新，尤其是近年来走出了一条国际化办学的跨越式发展之路，摸索出中小型普通高等学校适应市场经济体系的办学模式，从传统教育向素质教育转变、从封闭式办学向国内外开放式办学转变，以外事拉动内事、用办学国际化带动教育现代化，适应首都经济建设发展需要，形成了与国际教育全面接轨的多层次、多类型、多渠道的国际合作办学格局，在拓宽学生就业渠道和提高教育教学质量方面实现了新的突破，成为一所“国际化、高质量、强管理、重信用”的品牌院校，2004年12月3日北京联合大学主办了“商务学院办学道路暨孙明院长办学理念”研讨会，北京市教育工委领导参加了研讨会，并由中国教育台通过新闻专访专题做了报道。

学院先后与英国佩斯利大学、诺森比亚大学、亚洲（澳门）国际公开大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、新西兰基督城理工学院、新加坡特许科技学院及英国皇家营销资讯学院等国外大学开展合作办学项目，开通了多次本硕连读国际直通车，为不同层次和需求的学生攻读国（境）外学士、硕士学位开辟了更多的途径。

学院与英国佩斯利大学、诺森比亚大学开展的联合培养学生的项目开创了“3+1”办学模式和五年获三个学位（两个学士学位、一个硕士学位）的新途径，取得了良好的效果，深受学生欢迎。在这个项目中，学院与英国合作院校相互承认学分，学生在我院学习三年后，可申请第四年出国留学，在英国修习一年，成绩合格者可同时获得国内学士学位及英国学士学位；留学学生获学士学位后，可继续攻读硕士学位（一年），因而实现了五年获三个学位的目标。学院坚持诚信为本，在留学手续的办理中，每年的团体签证率均为100%。五年来，我院所派送出国留学的非艺术类学生比例接近20%，留学海外的学子珍惜时光，努力学习，学士学位获取率为100%，近年来继续攻读硕士学位的学生占留学生的比例达到了85%。为进一步做好留学生选送工作，确保留学生的素质和水平，2005年起还将实行留学基金制度，资助家庭确有困难的拔尖学生出国留学。

除培养学生获得学位的合作项目外，学院先后与芬兰麦尔梅商学院、香港理工大学、美国密西根社区学院、德国欧姆大学、纽伦堡工商会等开展了其它形式的合作项目。目前，我院各系部、研究所等都在加强和深化国际交流与合作，学院与英国佩斯利大学的科研交流与合作、会展研究所与德国相关行业协会的合作、商务艺术设计系与香港和台湾相关大学的合作等都取得了新的进展。

办学模式的创新带来了学院各方面向国际化的“嫁接”：在理念方面，处处以学生成才为中心开展工作；在学生模式方面，强调学生的素质、能力胜于学生的专业知识本身；在教学计划及课程的设置方面，以符合市场经济需要为标准；在教学方法方面，以培养学生能力和素质为本，发挥学生在学习中的主体作用；在教职工素质方面，提高教师责任心，强化职业培训，优化知识能力结构。

学院治学严谨，校风良好，在市教委组织的高校教学管理和考风情况检查中获得好评。学院以学科建设为龙头，以课程建设为主线，以课堂教学环节为切入点，推进教育教学改革，狠抓教学质量，建立了有效的教学质量监控体制，规范教学运行机制，取得了良好效果，在教师中树立了强烈的质量意识，促使教师不断提高业务能力和业务素质，同时，学生在学习过程中的主体意识进一步提高，广泛参与学院教育教学活动，对学院的教学工作提出了很好的意见和建议，教学相长，促进了学院教学质量的不断提高。多年来，学院一直保持了较高的大学英语四级一次通过率，接近全国重点高校平均水平；同时，不断涌现出各类优秀学生，在国内各种大赛中频频取得优异成绩，并且有优秀毕业生考入清华、北京理工大学等重点大学攻读双学士学位、硕士学位。

为适应国际化办学的需要，学院十分重视中、英文双语教学工作，各教学单位积极开出双语课程，目前双语教学课程占课程的比例约为7%；并将于2006年在2—3个专业的高年级开展全英语教学，为学生成为国际型商务人才奠定良好基础。学院重视人才市场需求，积极开展双证书（学历证书、职业资格证书）教育，在国内率先引入OSTA-C&G英国国际职业资格证书认证机制，开展电子商务师职业资格证书等培训工作，使学生毕业时在获得相应学历证书的同时，至少还要获得1~2个职业资格证书，使培养的学生具有较强的竞争力，为学生就业创造了有利条件，近三年来一次就业率均在98%以上。

学院重视师资队伍建设，教师队伍中教授、副教授占35%左右，主要学科以博士、硕士为骨干，并聘请了国内外知名学者、专家为客座教授，形成了结构较为合理、学术水平较高的学科梯队。为适应对外开放和培养国际型商务人才的需要，学院设有外国专家公寓，常年聘请一定数量的外教。同时根据培养应用性人才的要求，“双师型”教师已占有一定比例。

学院坚持“育人为本、德育为先”的思想，积极推进素质教育，以严格过程管理为保障，特别是在一年级阶段，新生全部住校，进行强化训练管理，突出英语和计算机基础教学，加强对学生的基本素质和基本能力的培养；同时，以学生的“诚信”和“规则”意识教育为重点，逐步建立起学生信息管理系统尤其是诚信素质档案数据库，使我院对学生的诚信教育渗透到各个环节，构建信用体系，使学生不仅学业上有所成就，更在品德修养方面得到进一步提高。

学院不以一次入学定终身，针对学生报考时对所选专业理解不够深刻的特点，鼓励学生努力学习，适应大学学习环境，在教学计划中，各系部都在前两年搭建学习的公共平台，在第二学年结束时，学生可进行二次挑选专业。同时，充分利用教育资源，创造因人施教的教学管理环境，设有深化专业知识与技能、拓展专业面、多层次模块化的系列选修课，为学有余力的学生提供了多渠道的“专升本”、“本考研”途径；实现了主辅修专业、继续教育之间的有效衔接，基本形成了进阶教育格局，增强学生的学习动力，努力培养符合社会需要的合格人才。

学院积极为学生成才创造良好条件，在市教委重点投资建设的商务实训中心的基础上，学院解放思想，在北京地区高校第一家自筹资金建设了7300m2的综合实训楼，加快了商务实训基地的建设；学院与华糖洋华堂商业有限公司、北辰集团购物中心、华联商厦、亦庄开发区等单位建立了良好的合作关系，为培养学生的实践能力和创造能力以及适应社会能力创造了条件。同时，学院投资兴建了体育活动中心，改建了运动场，为保证学生的身体素质提供了良好条件。

学院坚持面向市场经济不断创新，精简机构，形成精干的管理队伍，在北京高校中率先改革机关办公方式，院机关和系部实行了集中办公，改善了办公条件和环境，学院又率先实现了后勤社会化，提高了办学效益。

当前学院积极适应我国市场经济快速发展的形势，认真贯彻党的十六大的精神，努力实践“教育创新”的要求，以“整合多方资源、坚持科学发展”为工作方针，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育，加速向办学国际化迈进的步伐，努力创办精品高校。

青春同路社区

联合大学商务学院论坛，永远的精神家园。