更新时间：2024-05-05 11:15
胸围Ⅲ（平静呼吸时）（chest circumferenceⅢ，M61）：经乳头点(th)的胸部水平围长。用卷尺测量。
（1）胸上围/上胸围（平静呼吸时）（upper chest circumference）：通过左右腋窝后点(pap)的水平围长。用卷尺测量。
注：人体测量术语中，上胸围并非平常我们所说的胸围。
（2）胸围Ⅰ（平静呼吸时）（chest circumferenceⅠ）：测量者面对被测者。将卷尺上缘置于背部一侧的肩胛骨下角下缘，然后经腋窝转向胸前，越乳头上缘，至胸部中央，再越另一侧乳头上缘，经腋窝转向背部另一侧的肩胛骨下角下缘，回至起点，绕胸一周，即为胸围。
测量时，被测者站立要自然，不可挺胸、弯腰或深呼吸。注意卷尺松紧要适度，并应保持在同一水平面上。卷尺经过腋窝时，上肢应稍上举，但不必举到水平程度，随即轻轻地自然下垂。在平静状态下即在呼气之末、吸气未开始时读数。
测量时，记录者应站在被测者的背后，注意卷尺位置是否正确、是否平直，被测者姿势是否正确等。
（3）胸中围/胸围Ⅱ（平静呼吸时）（chest circumferenceⅡ）：经胸中点(mst)的胸部水平围长。用卷尺测量。
（4）胸围Ⅲ（平静呼吸时）（chest circumferenceⅢ，M61）：经乳头点(th)的胸部水平围长。用卷尺测量。
注：胸围Ⅲ就是平常我们所说的胸围。
（5）下胸围（平静呼吸时）（lower chest circumference）：经胸下点(sust)的胸部水平围长。用卷尺测量。
（6）吸气时胸围Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ（chest circumference at inspirationⅠ，Ⅱ，Ⅲ）：当被测者处于正常姿势时，测深吸气(吸至不能再吸)时的胸围。
测量方法同胸围Ⅰ、胸围Ⅱ、胸围Ⅲ。
（7）呼气时胸围Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ（chest circumference at expirationⅠ，Ⅱ，Ⅲ）：常在测量吸气时胸围后进行。卷尺位置不变，测深呼气(呼至不能再呼)时的胸围。被测者的肩部不可过于向前方倾斜。
测量方法同胸围Ⅰ、胸围Ⅱ、胸围Ⅲ。
（8）胸围呼吸差（exkursionsbreite，atmungsspielraum）=吸气时胸围-呼气时胸围
（1）中国18-25岁青年体质调查测量数据的平均值（节选）如表所示：
注：根据1979年中国青少年儿童身体形态、机能与素质23项测试指标综合统计材料而编制
（2）1979年，山东省城市男女7-25岁的胸围、(胸围/身高)×100数据如图册所示：
（3）《中国成年人人体尺寸（GB10000-88）》节选，以供参考：
（4）《北京市海淀区儿童青少年身体形态发育特点的比较研究》中，6～18岁儿童青少年男女生各年龄段身高、胸围如图所示，胸围指数如表所示：
（5）在《中国汉族人的身体围度》中，性别间围度比较如下：
男性躯干部以吸气时胸围（946.0mm）最大。这反映男性、女性围度发育的不同之处，这与男性呼吸功能较强，肺活量较大有关。女性躯干部以臀围（924.1mm）最大，这与女性体内雌激素分泌较多有关。雌激素有促进女性脂肪在臀部、大腿部积累的作用。u检验显示，汉族男性、女性的大腿围差异无统计学意义。男性其余11项围度大于女性，这与以往多数研究结果一致。
（6）青春期，男生上体的围、宽度增长得快些，女生则是下肢的围、宽度增长得快些。
男生胸围、肩宽的年增长值高峰分别为3.7厘米和1.6厘米，比女生的3.5厘米、1.3厘米大0.2厘米和0.3厘米。11—21岁的男生共增长21.4厘米和9.20厘米，分别比女生的15厘米和5.3厘米大6.4厘米和3.9厘米。
相反，女生大腿围年增长值的波峰为2.3厘米，比男生的2厘米大0.3厘米。11—21岁的女生大腿围共增长11.2厘米，比男生的9.6厘米大1.6厘米。
由于男生的肩宽、胸围比女生的增长速度快，持续时间长，因而总增长量大，而女生的大腿围比男生增长速度快，持续时间长，因而总增长量大，所以就形成了男生上体宽粗、下肢细长，女生则是上体窄细、下肢粗短的体型。
（1）《AIST人体寸法データベース1991-92》节选，如图册所示，相关数据如下，以供参考：
（2）《日本人人体寸法データベース1997-98》节选，以供参考：
各身高段胸围数值如表、图册所示，以供参考：
：
（4）《size-JPN 2004-2006》不同年龄层次的身高、胸围、身高胸围指数如表所示，以供参考：
（1）《1988 Anthropometric Survey of U.S. Army Personnel: Methods and Summary Statistics》节选，以供参考：
（2）《2010 Anthropometric Survey of U.S. Marine Corps Personnel: Methods and Summary Statistics》节选，以供参考：