更新时间:2024-10-10 16:38
《航海家辛巴达》故事来源于阿拉伯《一千零一夜》的神话故事。讲述了水手辛巴达与仗义行侠的壮汉杜巴,精通魔法的妙龄女郎梅弗和费卢兹,一位大智若愚的发明家,怀着相同的理想,展开了征服七海的奇异旅程……
《航海家辛巴达》这个故事取材于阿拉伯《一千零一夜》的神话故事,其中宏大海战的场面,与魔法世界中壮观的景色,通过故事叙述,形象鲜明,让读者充满想象空间。这类神话故事最大的乐趣莫过于“悠闲”二字。美丽的域外风光、神奇般的魔力、惊险刺激的故事都设定在一个邪不压善、正义必胜的大框架下,让你细细品味魔人之间较量的神奇。在这种神话故事中,读者想看的就是超乎我们想象力外发生的一切,短时间超脱我们所处的世俗,跟随大侠们勇斗幻想中的恶魔也是身心放松的一种方式。
辛巴达和叙拉古国的王子普罗士从小就是好朋友,而且都对海上探险充满神往。长大后各奔前程的两人,一个实现夙愿当上了自由自在的海盗,另一个则成为人民拥戴的王子,从此再也没有联络。
做起了海盗的辛巴达年少轻狂,目中无人,天不怕地不怕。有一次,辛巴达听说宝物“和平之书”拥有巨大的法力,他决定去盗来据为己有。没想到,等他到了藏有宝物的“雪城”,却发现“和平之书”的主人,竟然是自己儿时的好朋友普罗士。纵是朋友之物,在贪婪的欲望之下,辛巴达依然想盗走“和平之书”。于是,普罗士和辛巴达之间展开一场恶斗,最后,普罗士终于讲明了“和平之书”的重要,也说服了辛巴达放弃盗宝。
万万想不到的是,正当普罗士和辛巴达尽释前嫌时,“和平之书”却被邪恶女神爱瑞丝偷走,女妖试图借此毁灭世界。“和平之书”被盗之后,整个“雪城”陷入了一片混乱恐慌之中,矛头纷纷都指向辛巴达。但普罗士相信辛巴达的清白,万般无奈之下,他主动提出以自己生命做抵押,让辛巴达追回宝物“和平之书”。
辛巴达只好答应普罗士,前往远海找寻邪恶女神爱瑞丝,夺回“和平之书”,但他心里却盘算着一离岸就立刻登上海盗船,到阳光普照的斐济岛逍遥自在,不理会朋友的生死。但意想不到的是,他的朋友普罗士的未婚妻玛琳娜,为监视辛巴达也偷偷登上了船。
辛巴达在玛琳娜和他的手下“大块”等的影响下,慢慢恢复了正义海盗的勇敢魄力和无畏气概。他率领海盗船员拉起风帆,向邪恶女神的领地进发。一路上他们遭遇了许多恐怖怪物和灾难,包括一条巨蛇、一只巨蝎和一座40英尺高的冰雪岛,以及一只可怕的大章鱼。击败它们之后,辛巴达还要接受爱瑞丝“离间金苹果”的考验,它有一种把朋友变成敌人的魔力。
水手辛巴达是一个充满热情、勇敢无畏的年青人,他与仗义行侠的壮汉杜巴,精通魔法的妙龄女郎梅弗和费卢兹——一位大智若愚的发明家,怀着相同的理想,展开了征服七海的奇异旅程……
他们穿行于现实与幻想魔法盛行的世界,那里到处是怪兽毒虫、妖魔骷髅,其中邪恶之最当数图拉克和他的女儿,他们用尽方法去破坏、阻碍辛巴达的计划,妄图支配世界。辛巴达和他的伙伴们屡屡以机智把危险化解,终于,正义战胜了邪恶,辛巴达的传奇故事也永远留在了人间。
故事主人公形象鲜明,特点突出,辛巴达的勇敢,机智。航海中遇到的离奇的经历,让读者充满向往。故事情节跌宕起伏,让读者津津乐道。《航海家辛巴达》十分注意叙述的清晰性和完整性。它所用的叙事方式,是儿童们最易接受的顺叙法,落笔就写主要人物,介绍故事主角的“形象特点”,然后引出一系列的历险故事,故事顺序展开,一环紧扣一环,逐步引向高潮,最后简短作结,且又留有想象余地。这样的写法,既能适应少年儿童的智力水平,又能满足他们的好奇心,同时也有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想象能力。
《航海家辛巴达》十分注意突出重点,对于关键性的情节和细节,运用多种手法,不断加以重复,反复进行交代。这篇童话中,凡属重要的情节和细节,诸如故事中辛巴达的形象性格,国王的宅心仁厚等等,作者都用不同的方式,重复地加以叙述和描绘。这种成年人可能会感到“嗦”的描述方式却正符合少年儿童的心理特征,使他们觉得是在娓娓而谈,清楚明白,引人入胜。
《航海家辛巴达》还十分注意叙述方式的多样化,使故事显得更加生动、活泼、有趣。作者在叙述整个故事时,有时采用明白流畅的白描手法,有时通过精彩的对话,有时则细致地揭示人物的内心活动。通过这样多种方式的相互交叉,灵活运用,大大增强了作品的生动性,有利于吸引儿童的注意力,激发他们的兴趣,使他们随着故事情节的逐步展开,很自然地接受作品的内容,在潜移默化之中,受到感染和教育。