更新时间：2024-09-12 21:20
1996年9月至1997年9月在英国圣安德鲁斯大学与剑桥大学访问学者，2000年2月至2001年3月在英国谢菲尔大学访问学者。2005年7月来上海海事大学外国语学院任教。
英美文化与国情、英语阅读与写作。
语言与文化、美国文明。
“语言——与文化趋同——解说美国惟英语运动”（2005《江苏社会科学》）、“重温语言相对论”（2004《苏州大学学报》）。“谁不要双语教育”（2003《读书》）等10多篇。专著有《语言失落与文化生存》——北美印第安语衰亡研究（2003.苏州大学出版社、《语言、教育、同化》——美国——语言政策研究（2003.国社会科学出版社）。
1．《语言一致与文化趋同——解读美国惟英语运动1983—2002》，《江苏社会科学》2005，3（独著、9千字）。
2．《重温语言相对论》，《苏州大学学报》2004，6（独著，8千字）。
3．《谁不要双语教育》，《读书》2003，11（独著，6千字）。
4．《论美国的语言政策》，《江苏社会科学》2002，5（独著，15千字）。
5．《美国土著语言法案》，《读书》2002，10（独著，6千字）。
6．《毁灭文明的教育——评<毁灭文明的教育>》，《美国研究》2002，1（独著6.5千字）。
7．《美国二十世纪末的惟英语运动》，《读书》2002年第1期（6千字）。
8．《语境与隐喻》，《外语与翻译》1998，3（独著，6.5千字）。
9．《英语使役行为句的语用学研究》，《解放军外国语学院学报》1995，1（独著，7千字）。
10．《文学语言的功能分类与语言风格研究》，《语言·语篇·语境》朱永生主编，清华大学出版社 1993（第一作者，9千字）。
1．《语言·教育·同化——美国印第安语言政策研究》中国社会科学出版社2003（独著360千字）。
2．《语言失落与文化生存——北美印第安语衰亡研究》苏州大学出版社2003（独著、125千字）。
1．《英语成语典故大辞典》科学出版社1994年版。
1．《美国印第安语言政策研究》，（江苏省社科项目03年立项，独立、主持、已完成，待验收）。
2．《美国的语言教育与语言政策》，（国家教育部社科项目03年立项，独立、主持）。
3．《苏南经济发达地区中小学双语教育理论与实践研究》，（江苏省教育厅2003—2005年）。
科研获奖
1993年获江苏省普通高等学校优秀教学成果奖省级一等奖（集体项目，本人系第二获奖人）。
其它荣誉称号
1．1994年被评为江苏省普通高等学校优秀青年骨干教师。
2．1998年被列为苏州市跨世纪高级人才培养对象。
3．2002年经考核合格列为苏州市跨世纪高级人才。