定义

刁培萼教授指出：“在普及基础教育的今天，教育重在养成人的智慧，培养爱智慧的儿童。造就智慧型教师是素质教育深化的必由之路。”软件专家顾钩教授指出：“一个人有两种智慧，一种是‘课堂智慧’，就是

学习与吸收知识的能力；另一种是常常被人们所忽视的第二智慧，它包括研究智慧和街头智慧。研究智慧是一个人消化知识、发明创新的能力；而街头智慧是一个人与社会打交道、与人交流、推销与开发市场的能力。”他认为“如果只注意培养学生的课堂智慧，而排厅那些培养第一智慧有关的趣味活动、发明活动、社会活动，培养出来的学生可能只会死读书，很难说将来对社会能做出什么贡献。”

街头智慧，更多的还是被用来形容不按常理、不按章法处事的一种行为智慧。