读校是两人或多人合作进行校对的校对方法。一人朗读原稿，其他人核对校样。一般由两人合作，校对时两人最好并排而坐，座位的安排要让两人都能看见原稿和校样，改样的校对坐在右边，读稿的校对坐在左边，以便发现问题时查看原稿。负责朗读的校对，不仅要准确地读出每个文字、标点符号和版面格式(如另起段、另页、空行等)，还要在必要时加以解释，如对于特殊标题的字体、音同义异或字同音异的字等。读校法可省去阅读原稿的时间，提高工作效率，最适于二校或三校，不适于初校，也不适于校对公式、表格、外文较多的科技文章或书刊。