（以上内容参考资料来源）

（以上内容参考资料来源）

该片改编自法国作家弗朗所瓦·贝格多的同名小说，影片把视角聚焦于一所位于巴黎普通街区的中学里一群反叛精神十足的青春期少年。

该片的镜头运用非常简单，导演用的多是中景的长镜头，学生的脸和老师的脸交替出现。正式拍摄时，三部摄影机在教室捕捉课堂上的情景，尽管有剧本，但很多时候大家都是在现场自由发挥。学生因为每天都在生活里演好学生或是坏学生的角色，所以拍戏就像是游戏，使得导演的拍片工作进行得非常顺利，剧情的节奏也流畅无比。

（以上内容参考资料来源）

该片叙事稳健，是一部有思想深度和技术表现力的佳作。该片的课堂映射的是法国现代社会，即课堂和社会一样，两者都在认同三原则的大前提下，渴求秩序和平衡，最终的目标是各方利益的保障，达到幸福和进步。（新浪影音娱乐评）

该片为引人入胜的即兴纪录式剧情片又开辟了另一个跑道，它透过拍摄巴黎一所学校一年多的上课情景，用上了真正的老师与学生，将影片主题围绕在师生关系上。影片紧紧聚焦于这间室里的一举一动，不偏移到学生的生活或老师在校外的情形。即使它完全就在课堂发生，却依旧提供了一个现在法国多种族人口现象的丰富缩影。虽然片中的事件是根据真实事件来的，但影片还是一部虚构作品而非纪录片。

该片不受限于技术层面，而在流动性与深思性上展示了当代现实主义电影可以走多远。最能够接受这部影片的观众恐怕就是老师们了，它无疑是为了刻画出教学是最艰巨的职业之一而存在的。（时光网评）

该片给人的感觉如淙淙泉水，润物无声。讨论法国最受争议的青少年教育问题：诸如老师是否是永远的权威，学校中的种族歧视应该如何发现和避免，如何教育那些移民、失业率高的问题街区中的学生。这些尖锐的社会问题被导演用师生间的温情化解，用孩子的语气和视角细细解剖。该片的主演在现实中也是一名老师，他以演员的身份去表现自己生活中的工作，是一次挑战，也是一次历险，并且在影片中大获成功。（新民晚报评）

该片是一部非常法国化的影片，它触动的主题是法国当下社会倍受关注的热点话题 ，学校教育和对现有教育体系有效性的置疑。 它以一种强化的形式讨论法国中学教育的意义和可行性。同时，青春期少年的反叛和置疑又是全世界共有的话题，因此，这部法国社会文化背景浓厚的影片，相比较纯粹的封闭的法国小资影片，又具有更广泛的意义。该片中对于学校教育应该拥有的纪律和制度，导演没有丝毫的妥协，并对生活背景各异的少年，投注了大量的理解和关爱。（新浪影音娱乐评）