课程要素（curriculum element），课程的基本构成。是课程组织的基本脉络，因此亦称“课程组织的要素”。课程要素可以分为历时态课程要素和共时态课程要素。历时态课程要素是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本单元或基本因素，主要包括：（1） 关于个体和社会的理论；（2） 在理论基础上确定的教育宗旨和目标；（3） 选择、确定和组织教育内容或教学经验；（4） 课程的活动样式；（5） 课程效果及评价。共时态课程要素是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本单元或基本因素，主要包括学习者、教师、教材和环境。