更新时间：2024-08-27 19:25
谢台臣（1884-1936），是原河南省濮阳县鹿斗村人，1884年出生于一个农民家庭，清末秀才。1905年入直隶省保定高师学习，毕业后在保定、大名、夭津等地中学任教， 1923年创办七师学校，担任校长。他学识渊博，性格坚强，精明强干，办事有毅力，事业心强，生活俭朴。受“五四”运动影响，入党前是—位民主主义战士，1927年春加入中国共产党，前后担任七师校长8年，1936年逝世。在他担任校长期间，开始是致力于教育改革，他入党以后，聘请大批进步教员，传播马列主义，配合、掩护、支持党组织的活动，把国民党统治下的一个教育机构，实际上变成了我地下党领导的一所学校，教育培养了大批革命干部，为党的革命事业，作出了重大的贡献。
谢台臣（1884 年～1936年）原名丕阁， 濮阳县新习乡鹿斗村人。清光绪二十八年（1902年）考中秀才。1905 年，谢台臣以“一县英才”被保送到直隶省立保定优等师范。毕业后从教于大名直隶省立第十一中学、保定高等师范（ 前优师）附中、天津同文书院。1921年，谢台臣当选为直隶省参议院议员。谢台臣素感冀南教育落后，深恐人才泯灭，多次向议会倡议在冀南办一所学校，以携后学。不久议成，1923 年直隶省政府批准在大名新建省立第七师范学校（简称七师），并委任他为校长。谢台臣任职后，首先选聘品学兼优的晁哲甫任教务主任、王振华任训育主任，先后邀请富有学识、思想进步的学者来校任教，并逐步把一些反动、 守旧的人员解聘。他积十年教学之经验，睹旧教育制度之弊端，感到教育必须进行变革。七师建校伊始，便按照“五四”运动科学与民主的新思想，参考国内外教育论著，提出“以作为学”的革新主张，走教育救国的道路。在实施“以作为学”的过程中，谢台臣要求师生从“作”中探讨理论，再以所获理论去指导“作”，最后用“作”验证理论是否正确，使之学用结合。为此，他亲率师生开辟校园，创建学工、学农基地，创建理化实验室，用来服务教学，还不断和师生一起到工厂、农村去实践，渴望把大批学生培养成具有“科学的头脑、劳动的身手、艺术的情趣、改造的魄力”的一代新人。
谢台臣不仅在自然科学教学上敢于大胆突破，在社会科学教学上更能彻底创新。他断然废除国民政府教育部审定的文科教材，由教员自编。当时，瞿秋白的《社会科学概论》，杨贤江的《教育学大纲》以及李大钊、鲁迅、郭沫若、高尔基、莫泊桑等中外著名作家的文章是他指定选编教材的主要内容。谢台臣自编的《中国历史讲议》一书，一破过去宣传帝王家谱式的讲授传统，用历史唯物主义的观点，分析、论证人类历史的发展，使学生明确社会发展的规律。谢台臣极力提倡学生读书自由和个人钻研，鼓励学生订阅《语丝》、《东方杂志》、《新青年》等进步刊物；向学生推荐《“左派”幼稚病》、《反杜林论》等马克思列宁主义著作。为进一步扩大师生的阅读范围，武装师生的思想，谢台臣特别重视学校图书馆的工作，指派管理人员大量购置进步书籍，并把自己的藏书全部献出。“禁书”不禁，公开阅读。这在当时，全国少见。
1924年第二次直奉战争、1925 年五卅运动和1926年三—八惨案，触动了谢台臣。谢台臣深深地认识到，要进行—项社会变革，单靠讲科学走教育救国的道路是行不通的，于是开始支持并领导师生开展抵制日货、游行示威等社会活动，又发动募捐，支援上海、北京工人的爱国行动。1926年8月，谢台臣特邀他的学生冯品毅（时为中共豫陕区委委员）来校任教。二人在交换对国内外时局的看法时，冯品毅总是以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，提出精辟见解，使谢台臣耳目一新，很快接受了马克思列宁主义，开始认识到只有共产党才能救中国的真谛。后来，冯品毅在学生中组织读书会，开展党的活动。谢台臣支持学生、中共党员赵纪彬、刘大风、李大山到北京找党接头，并和晁哲甫、王振华集资250块现洋（ 银元）当路费。
1927年春，有人要谢台臣加入国民党，谢台臣以“我看彻底革命的还是共产党”回绝，于是由赵纪彬介绍加入中国共产党。入党后，谢台臣注重党组织建设，从1927年到1930年，在师生中发展党员100余人，占全校人数的一半，并努力培植中共外围组织一一“读书会”、“反帝大同盟”，使七师成为一个革命的营垒。
1927年5月，北伐军节节胜利，谢台臣积极动员师生协同“红枪会”，投人反对直鲁军阀占领大名城的斗争。同年7月，“宁汉合流”，北伐天折，革命处于低潮。谢台臣于8月。自新乡乔装人汴（开封），与中共河南省委张和尚（张景曾）、周以粟取得联系，了解到党的“八七”会议精神，得知党的斗争重点已由城市转向农村，并准备秋收起义。于是，谢台臣速返大名，组织师生响应，巧妙地利用开门办学的合法性，将党员输送到农村，组织农民协会，发展党的组织。大名的儒家寨、濮阳县的井店（今属内黄县）等地的中共地方组织就是这一时期建立的。
1929年，在濮阳温邢固（今属内黄）事件中，赵纪彬等人不幸被捕。谢台臣闻讯后，赶往狱中探视，乘狱卒离开之机，悄悄对他们说“你们要站稳立场，我们在外边一定设法营教你们”。为此，谢台臣多次奔波“上层”疏通关节，并拿出400块现洋交给党组织做营救费。平时，谢台臣每月交30块银洋作党费，只要党的经费困难，仍慷慨解囊出资补充，而他自己却粗粮布衣，家里也罕见他的接济。
1929年下半年，河北省委派到直南的巡视员、特派员推行“左”的“立三路线”，强行要直南特委举行一系列不切实际的过火行动。谢台臣根据中共六大精神，结合具体情况提出：“以学校为掩护，积蓄力量，待机而动，不应冒险”的正确建议。自以为“一张传单就等于一颗重型炸弹”，“只要枪一响，成千上万的群众就来了”的巡视员、特派员们，不仅不采纳他的建议，反诬他为右倾机会主义。一连串的散发传单、飞行集会、武装暴动的举动遭到失败，招来反动派的疯狂镇压与逮捕。1930 年夏，“立三路线”的推行者不仅不吸取惨败的教训，反说大名七师主要领导是阻碍暴动的右倾势力代表，武断地开除了谢台臣等人的党籍。正在北京考察的谢台臣闻讯后，愤然辞职，国民党当局旋派张达夫上任。1931 年春，七师师生进行的“驱张挽谢”斗争取得胜利，谢台臣返校复职。这时，谢台臣虽失去了中共组织关系，但对党仍然—片赤诚，尽快地恢复了过去革命传统，使各项教学活动开展起来，继续坚持待机而动，不应冒险”的立场。几经失败的特派员，坚持极“左”路线，仍然诬他“右倾”。尽管如此，谢台臣对党一如既往忠 贞不渝。反动派要拘捕中共党员师生，谢台臣深人虎穴，据理力争，以身担保。“读书会”受极“左”思潮影响要抬他（赶走他），谢台臣委托晁哲甫、王振华去做耐心解释工作。1936年，外受国民党反动派攻击谩骂，内遭中共党员师生指责、诬谄的谢台臣，为了党的事业忍辱负重，耕耘着七师这块红色土地，终因身心憔悴，积郁成疾。同年农历二月初四，谢台臣含愤辞世，终年52岁。1937年7月，由大名七师校长王振华发起，师生为教育家谢台臣树碑。抗战时期，又在大名建立“台臣中学”。1947 年，邓小平、刘伯承、薄一波、宋任穷等领导人在瞻仰纪念碑时，赞誉他为“革命教育家”。1979 年3月，中央组织部通知大名、濮阳两县委，为谢台臣平反，恢复党籍和名誉。